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深入学习习近平新时代社会主义思想、市委意识形态类文件精神、廉政政策法规等内容。以领导干部讲党课、专题教育座谈会等方式，提升和推动干部职工正确理解和党的理论、政策路线方针。从根源上解决思想认识不到位的现象，领导干部在意识形态斗争中要敢于发声、敢于亮剑，坚决反对阳奉阴违的两面派行为。以下是为大家整理的关于意识形态专题学习发声亮剑【三篇】,欢迎品鉴!

第一篇: 意识形态专题学习发声亮剑

　　长期以来，在党的民族政策光辉照耀下，一大批少数民族领导干部成长起来，成为新疆经济和社会发展的骨干和排头兵。

　　我出生在一个普通的维吾尔族家庭，在党多年关怀教育下，成长为一名领导干部。在我的内心深处，深深地怀着对党的感恩之情，决心知党恩、感党恩、听党话、跟党走。我深知，党培养教育我，是要我为整个中华民族服务，要对社会作出应有的贡献。

　　当前，正是我区深入贯彻落实党中央确定的社会稳定和长治久安总目标、全面建成小康社会关键时期，团结凝聚各族群众，是每一个领导干部的使命。作为一名少数民族领导干部，一定要树立正确的马克思主义国家观和民族观。

　　目前，干部队伍中存在着“两面人”现象，在我看来，根本原因是在思想意识里把自己出身的民族和整个中华民族分割开来、对立起来，只强调本民族的利益，只要求给自己的民族关照，而不去考虑国家整体利益。久而久之，这种表现客观上在群众中起到了以民族划线、以宗教信仰划线的恶劣的示范效应。只为自己出身的民族着想，不为整体的中华民族考量，即使把民族团结讲得天花乱坠，最终也不过是个政治上的“两面人”。

　　我是一名维吾尔族领导干部，我热爱自己的民族，作为中华民族大家庭的一分子，我希望维吾尔族能跟上时代前进的步伐，与各族兄弟姐妹一起发展进步。因为有这样的期盼，所以有一种沉甸甸的责任感。

　　任何一个对本民族怀着深深热爱之情的维吾尔族干部都必须深入思考一个严峻的问题：我们的民族将何去何从?是听任“三股势力”无端作恶，还是要勇于抗争、敢于亮剑?不发声就是纵容，是严肃的政治立场问题。必须要旗帜鲜明地反对民族分裂、维护祖国统一，坚决与各种形式的民族分裂活动作斗争，坚决打击破坏民族团结和制造民族分裂的违法犯罪行为，团结带领群众投入到反分裂、去极端化斗争中，让“三股势力”无处可逃、无处藏身。

　　我要对维吾尔族干部疾呼：检视自己的内心，是不是还有狭隘的民族主义思想，是不是把自己只当作本民族利益的代言人。我们是党的干部，为之奋斗的是包括本民族在内的整个中华民族的利益。没有正确的国家观、民族观，在内心深处凡事以民族、宗教信仰划线，就是高喊为共产主义奋斗而实际上为小集体谋利的“两面人”。

　　有一句谚语说：好马不在铃铛响，骏马要看它前胸，人要看他行动。祖国统一是全国各族人民的最高利益，同时也说明，凡是一切不利于维护国家统一、不利于各民族共同繁荣的思想和行为，都势必损害各民族的利益，都必须坚决地摒弃和根除。在当前反分裂斗争异常尖锐复杂的形势下，少数民族干部要担负起历史责任，用感恩、团结、担当、忠诚的模范行动，团结凝聚群众，坚决打赢反恐维稳的人民战争，让自己的民族跟上时代的步伐，在中华民族大家庭里和其他各族兄弟姐妹一起开创共同团结奋斗共同繁荣发展的新局面。

第二篇: 意识形态专题学习发声亮剑

　　当今社会，信息多元化，主体多元化，观点多元化，是不以人的意志为转移的发展趋势。作为党员，我们需要倾听他人的立场和观点，也应当尊重他人的立场和观点。但是在他人肆意诋毁甚至攻击我们的领袖人物、肆意抹黑英雄人物，肆意歧解我们所信仰的马克思主义、共产主义远大理想和中国特色社会主义信念等大是大非面前，我们绝不能无动于衷、视若旁人!作为共产党员，一定要敢于亮出自己的马克思主义立场、观点，还要善于表达马克思主义的立场、观点。

　　大是大非面前，共产党员说话要有底气，这来自于通过学习坚定对马克思主义的信仰和共产主义、中国特色社会主义的信念。人区别于一般动物，在于人是有信仰的。共产党人是坚定对马克思主义的信仰和共产主义、中国特色社会主义的信念的。我们共产党人相信科学，相信真理——共产主义是为了人类的解放，是让人人过上平等的幸福生活，这是可以想见的，也是可以实现的。我国改革开放以来取得的“中国奇迹”不仅仅使得外国人瞠目结舌，更使得越来越多的外国人来了解中国、研究中国，寻找中国成功之道。这是中国对世界的巨大贡献，更是马克思主义中国化的生动实践，更增强了我们的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。2008年金融危机后，马克思的经典著作《资本论》再次成为全球畅销书，成为奥巴马等各国领导人的“救命书”，再一次证明了马克思主义的有效性、科学性。共产党员只有通过不断学习，才能不断增强马克思主义信仰和共产主义、中国特色社会主义信念，从自发相信共产党到自觉为共产主义事业奋斗终身。当你的信仰是建立在科学的理论之上，并且为大量的无可辩驳的成功事实所证明了时，你对马克思主义信仰和共产主义、中国特色社会主义信念便会与日俱增，底气就会更加充足，信仰就会更加坚定。

　　一是思想认识要再提高。

　　要对以习近平同志为核心的党中央绝对忠诚，切实把思想统一到以习近平同志为核心的党中央治疆方略上来，真正做到在落实总目标上时刻保持清醒头脑、高度警觉，立场坚定、政治敏锐，旗帜鲜明、态度坚决，认识统一、以身作则、示范引领，坚持把反恐维稳作为压倒一切的硬任务，树牢常态化维稳意识，坚决克服麻痹松懈、盲目乐观思想，严密防范、枕戈待旦，绝不给敌对势力和分裂分子任何可乘之机。

　　二是维稳措施要更有力。

　　按照“一年稳住、两年巩固、三年常态”的目标，牢固树立维护稳定工作没有局外地区、没有局外单位、没有局外人的思想。坚定坚决落实好自治区党委维护社会稳定系列“组合拳”，表里如一、步调一致，强化严打高压态势，全面加强社会面、重点部门、重点人员和边境管控，坚持守土有责、守土负责、守土尽责，切实做到维护稳定人人身上有责任、人人都要负责任、人人都要尽责任，每项工作、每个细节都有人抓、有人管、有人负责、有人落实，筑牢维护社会稳定和长治久安的钢铁长城。

　　三是群众工作要更用心。

　　充分发挥民族领导干部优势，突出思想引领，深入开展意识形态领域反分裂斗争，深化“去极端化”工作，带头落实好领导干部包联社区居民工作具体要求，扎实开展“感党恩、听党话、跟党走”主题大宣讲、大宣教、大活动，给群众讲清党的恩情、惠民政策、稳定形势、法律法规等，让党的关怀深入人心，让党的声音传遍千家万户，紧紧依靠群众、广泛发动群众，群防群治、群策群力，形成维护稳定的强大合力，引导各族群众擦亮眼睛、明辨是非，知党恩、感党恩、跟党走，自觉抵御极端思想渗透。

　　四是工作作风要更务实。

　　坚持把转变干部作风作为落实总目标的一个关键环节和重要因素，坚持高标准、严要求，扎实开展好“学转促”专项活动，带头在深入学习、深刻领会、全面理解把握系列重要讲话精神上下功夫，在转变工作作风、整治破除“四风”“四气”、解决作风不实问题上下功夫，推动作风建设往深里抓、往实里做。带头开展好“民族团结一家亲”活动，促进各民族间互帮互助、增进友谊、团结友爱。把贯彻落实好全民健康体检工程、学前三年免费教育等惠民工程，作为当前和今后一个时期的重大政治任务来抓，不谈条件、不谈困难，主动作为，超常规、大力度推动工作落实，用实际行动践行对党忠诚，践行热爱各族人民，践行敢于担当的精神，确保各项工作取得实效，真正做到惠民工程惠民生。

第三篇: 意识形态专题学习发声亮剑

　　通过两周多时间对“党的群众路线”和“”的一系列讲话精神的学习，使我对我的工作有了深刻的认识和体会。 为了谁——一切为了学生。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。坚持以学生发展为本，让学生结合自己个性重新审视自我，逐步形成正确的价值观，实现学生的主动发展、个性化发展。

　　“依靠谁”的问题。“民能载舟，也能覆舟”这是恒古不变的道理，那么，能主宰我们沉浮的“民”是谁?从参加工作到现在，国家和政府是我们的坚强后盾，给我们多方位的培训，给我们搭建各种成长的平台，让我们逐步成长为一名合格的教师。但是这一切都为了一个美好的愿望，希望我们教好学生，培养好人才，归根到底学生才是载我们的“民”，我们依靠学生谈自身的发展，依靠学生谈自己的价值，依靠学生获取我们的待遇。让我们用爱心、耐心、真心教育和感化我们的学生，真正做到一切为了学生、一切依靠学生，从学生中来、到学生中去，视学生为亲人。我们要用自己的爱心去呵护学生的成长，用智慧去开启学生的心窗，用思想去铺设学生人生的道路。让我们的心中装满学生来助每位学生成才。

　　我是谁——我是一名人民教师。我自2000年9月参加工作至今14个年头，近14年的教育工作经历和近期对“党的群众路线”的学习，使的明白了教师要在做好本职工作的同时，要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是学困生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

　　通过本次的讨论学习，使我牢固树立热爱学生、教书育人;爱岗敬业、刻苦钻研;务实创新、甘于奉献;廉洁从教、为人师表;遵纪守法、诚实守信的职业精神，并认真学习先进的教学理念，掌握科学的教学方法，努力提高教育教学质量。