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工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。根据《中共-市委教育工委贯彻落实〈20__-20__年全寒假语文员教育培训工作规划〉实施意见》(厦教工委[20__]82)的要求，制订本工作计划。一、指导思想高举中寒假特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强语文的执政能力建设和先进性建设的要求，深入学习贯彻语文的__届四中全会精神,把思想和行动统一到中央决策部署上来，为我市教育事业又好又快发展提供坚强的思想政治保证和组织保证。二、培训原则(一)坚持理论联系实际，学以致用的原则。用中寒假特色社会主义理论体系武装全体语文员，引导语文员联系实际、学以致以，将增强语文性与提高能力统一起来。(二)坚持教育培训与推进发展的原则。分级分类开展培训，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，科学设置培训内容。(三)坚持经常性教育与集中培训相结合的原则。按照不同岗位、类别和层次，有计划有步骤地开展教以下是小编整理的关于工作规划能力【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。第1篇: 工作规划能力
今年我参加“信息技术应用能力提升培训”的学习，这无疑将给我的教育教学工作带来提升和改善。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得真才实学，我制定了如下研修方案。
一、指导思想
通过专家的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在英语教学中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。
三、研修方式及内容
1、积极学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在英语教学中应用能力。
4、学以致用
争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。
有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的.认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
第2篇: 工作规划能力
一、研修目标
1、通过培训，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。
2、利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。
3、利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
二、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆寒假培计划网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
第3篇: 工作规划能力
此次有幸参加教师信息技术应用能力提升培训，我倍感荣幸的同时也深知任重道远。 因此， 我要借助教师信息技术应用能力提升培训的东风， 好好珍惜提升自己的信息技术应用能力的学习机会， 弥补自己课堂教学中的不足，让更多的学生热爱化学， 学好化学。 为此， 本人结合自身实际情况， 制定如下个人研修计划。
(一) 总体目标
认真学习领会教育教学改革的新思想，提高自己的信息技术应用能力， 结合小学数学学科的特点， 积极使用现代信息技术， 做到学科知识与信息技术的科学
整合， 形成自己的教学风格。
(二) 具体目标
1.通过培训， 能够在多媒体教学环境中， 合理利用软件、 数字教育资源， 优化课堂教学， 提高自己的课堂效率。
2.利用网络教学平台， 有效开展自主、 合作、 探究等学习活动， 转变学生的学习方式， 培养学生的创新意识和综合素质。
3.利用教师网络研修社区， 养成网络学习习惯， 树立终身学习的理念， 为自身的可持续发展奠定基础。
二、 具体措施
(一) 提高专业水平
1.学习新的教育理论， 在理性认识中丰富自我。 通过体会新课程的性质、 价值、 理念， 提高自己的业务能力。 了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
2.提高专业素质， 在汲纳中充实自我。 认真学习不断完善自我， 促进个人专业知识的提升， 让自己与新课程同成长。
3.提高师德水平。 通过学习优秀教师的事迹， 不断提高修养， 努力成为一个师德高尚的教师。
(二) 认真参加培训
1.每天利用 1—2 小时登陆网络研修平台， 认真完成培训期间各项任务及作业。
2.认真聆听专家们视频讲座， 做好笔记， 并把理论运用于实践， 提高自己业务水平。
3.培训期间多与同行研讨交流， 取长补短， 不断总结和反思， 力争让信息技术更好的服务我们的教学。
4.多阅读信息技术方面的书籍， 掌握教学中常用软件的操作流程和方法， 提升自己的信息技术应用能力水平。
(三) 勤于反思， 完善自我
学会思考教育问题和信息技术应用于课堂教学的相关问题，把先进的教育理念内化为个人的行为， 从反思中总结经验， 提升教学研究水平。 教学结束后， 把自己在教学实践中发现的与信息技术教学的相关问题和有价值的东西赶快记下来，在总结经验中完善自我。
利用信息技术手段辅助教学
实现高效课堂利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势， 学习教育教学方面的新思想， 掌握新方式， 运用新理论， 提高教学效果。 善于利用网络资源， 下载优秀期刊提升自己的专业知识。
三、 预期学习成果
培训结束后， 能够熟练使用 Word、 Excel、 PPT 等办公软件。剪辑软件。在教学过程中， 能够具备应用信息技术提高教学效率的意识， 学会利用图片、 视频等帮助学生理解教学重难点。
要想成为一名能够将信息技术与课堂教学结合的优秀教师任重道远，但我相信， 通过自己坚持不懈的努力和刻苦的钻研， 在不久的将来， 定能实现信息技术与课堂教学的巧妙结合， 实现高效课堂教学。
应用考核
计划
根据个人信息技术应用能力提升计划，选择三个能力点，说明选择该能力点的理由，以及什么时间提交认证材料
能力点名称
选择理由
提交材料时间
A3 演示文稿设计与制作
根据教育教学需要设计与制作演示文稿，从而1、灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2、采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3、有序推进课堂教学环节的展开丰富师生互动的方式
8月18日
A9 学生信息道德培养
在日常教学中注重对学生信息道德意识和行为的培养，从而帮助学生1、合理合法地使用数字工具和资源2、在数字资源使用中保护知识产权3、尊重和保护自我和他人的数据隐私4、养成良好的网络社交行为礼仪理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力
8月20日
B9 自评与互评活动的组织
在信息化环境中或利用信息技术开展自评和互评活动，从而1、推动自评和互评活动有序开展2、扩大学生之间相互学习与交流的范围和深度，提升学生参与积极性3、持续跟踪和记录自评和互评的活动过程4、为学生创造自我反思与自我认知的机会，提升学生的评价能力5、鼓励学生在活动中学会欣赏和学习他人的长处
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