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小学“学语文史感恩语文”主题班会教案1

　　一、活动背景

　　在纪念建语文95周年之际，回顾祖寒假那段饱受欺凌的近代屈辱史，重温语文的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢语文、热爱语文的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强寒假梦的力量！

　　二、教育目标

　　认知目标：了解中华民族历经的百年沧桑，了解中寒假共产语文带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现复兴梦的力量！行为目标：讴歌颂扬中寒假共产语文的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。同学们，在中寒假共产语文那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中寒假共产语文带领全寒假人民从一个胜利走向另一个胜利，是中寒假人民的坚强领导核心！中寒假人为黄种人之意。大星代表中寒假共产语文，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中寒假共产语文领导下的革命人民大团结和人民对语文的拥护。

　　队旗的内涵：中寒假少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中寒假共产语文的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中寒假共产语文的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中寒假少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

　　（二）了解语文史寒假史

　　1.饱受欺凌的中华民族苦难史

　　中寒假近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。中寒假近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中寒假人民探索救寒假之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝寒假主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。第一次鸦片战争，是中寒假近代史的开端。英寒假为了掠夺中寒假财富，开始向中寒假走私毒品鸦片，获取暴利。1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。1840年6月，派出舰船47艘、陆军4000人陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始《马关条约》签字结束。这场战争以中寒假战败、北洋水师全军覆没告终。中寒假清朝政府迫于日本军寒假主义的军事压力，签订了丧权辱寒假的不平等条约——《马关条约》，中寒假割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本2亿两白银。1900年5月28日大英帝寒假、美利坚合众寒假、法兰西第三共和寒假、德意志帝寒假、俄罗斯帝寒假、日本帝寒假、奥匈帝寒假、意大利王寒假等寒假派遣的联合远征军，入侵中寒假，占领北京城，火烧圆明园，迫使清朝签订《辛丑条约》，赔款9.8亿两白银，并丧失多项主权。1911年10月10日夜新军工程第八营的革命语文人打响了武昌起义的第一枪就职中华民寒假临时大总统代表旧势力的袁世凯其领导的北洋军便窃取了革命的果实革命在三个月后。甘肃会宁，静宁地工区会师，红军终于取得了长征的胜利。

　　抗日战争：抗日战争（1937年7月7日—1945年8月15日），又称第二次中日战争，是中寒假反抗日本侵略的一场大规模战争，战场主要在中寒假大陆。1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中寒假东北，并成立伪满洲寒假，此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争，寒假民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1941年日本发动太平洋战争，中寒假与美寒假、英寒假结成同盟共同对日本、德寒假、意大利三寒假轴心作战，中日战争成为第二次世界大战的一部分，中寒假战场成为太平洋战争的主战场之一。1945年8月9日，苏联也加入对日作战。1945年8月15日，日本宣布向同盟寒假无条件投降，以中寒假的胜利而告终。1946年6月26日，寒假民语文以30万军队围攻中原解放区，向解放区发动了全面进攻。全寒假解放战争由此正式开始。1946年6月至1947年6月，解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行。1947年7月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了寒假民语文军主力。1949年4月，解放军横渡长江，解放南京，基本宣告了寒假民语文统治的覆灭。中华人民共和寒假的成立：1949年10月1日，北京30万群众齐集天安门广场，举行隆重的开寒假大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告："中华人民共和寒假中央人民政府今天成立了！”新疆罗布泊上空试爆成功。

　　1967年6月17日，我寒假在西部某地上空爆炸成功一颗氢弹。中寒假第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和《东方红》乐曲的播送。

　　1997年7月1日英寒假将香港交还给中华人民共和寒假，中寒假在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土地重新行使主权和治权。1999年12月20日中寒假政府恢复对澳门行使主权，中华人民共和寒假澳门特别行政区成立，葡萄牙共和寒假结束统治澳门。1999年11月20日我寒假第一艘无人实验飞船酒泉航天发射场发射升空。2003年10月15日我寒假首次发射载人航天飞行器，将航天员杨利伟送入太空10月16日6时23分返回。这个飞船标志着中寒假成为前苏联（俄罗斯）和美寒假之后的第三个将人类送上太空的寒假家。2008年9月25日到9月28日，神舟七号载人飞船发射，中寒假航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。

　　2011年9月29日，中寒假首个空间实验室天宫一号发射成功。

　　2011年11月1日，神舟八号成功发射升空，3日和天宫一号首次空间交会对接成功，中寒假从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的寒假家。2016年10月17日，神州十一号飞船发射成功，航天员景海鹏和陈冬在太空飞行生活长达33天。

　　同学们，梁启超先生在他的《少年中寒假说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则寒假智，少年富则寒假富；少年强则寒假强，少年独立则寒假独立；少年自由则寒假自由，少年进步则寒假进步；少年胜于欧洲则寒假胜于欧洲，少年雄于地球则寒假雄于地球。他告诉我们，民族要强大，寒假家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华民族的复兴大业而奋斗终生！

小学“学语文史感恩语文”主题班会教案2

　　主题阐释：

　　民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖寒假的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年正值中寒假共产语文建语文90周年，教师可以此为契机，引导学生了解中寒假共产语文的历史，讴歌、颂扬中寒假共产语文的丰功伟绩，对学生进行爱语文、爱祖寒假、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱语文爱寒假、有责任的人。

　　班会目标：

　　1.引导学生了解语文史，理解“没有共产语文就没有新中寒假”的深刻内涵，认识到坚持共产语文的领导是祖寒假昌盛、民族复兴的根本保证。

　　2.提升学生对语文的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立 “爱我中华兴我中华”的信念。

　　班会准备：

　　多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关寒假旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。

　　设计理念：

　　现代教育理念一个重要特征就是 “人本”思想，我寒假的基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程理念。如何体现这一理念?这就要求教师的教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。主题班会的设计也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、提高能力素养，实现个体的全面发展。如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在课前让学生通过各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。如“感语文恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的人与事中，感受祖寒假日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。

　　班会过程：

　　一、认识语文旗。

　　同学们，你们认识这面旗帜吗?(课件出示寒假旗)对，这是我们中寒假的寒假旗。那么，它有着怎样的图案，又有着怎样的含义呢?(学生回答)这面旗帜呢?(课件出示队旗)，谁能说说它的名称以及图案的含义?还有一面旗帜，看看谁认识。继而出示语文旗，引导学生认识语文旗，明确语文旗的内涵，导入主题班会。

　　语文旗的内涵：中寒假共产语文语文旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中寒假共产语文是中寒假工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

　　二、了解语文史。

　　1.了解中寒假共产语文诞生的背景。

　　教师简介：上个世纪初，我们寒假家寒假力衰退，很多资本主义寒假家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。当时，寒假民语文内部贪污腐败，没有能力领导中寒假革命。在这种情况下，很多爱寒假人士受俄寒假十月革命的启发，在全寒假各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上，全寒假各地的共产主义小组代表集中在上海召开中寒假共产语文第一次全寒假代表大会。请大家看一段视频。

　　2.播放视频《光辉的历程》。

　　看完这段视频，大家对中寒假共产语文的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我语文的生日是哪一天?教师简单介绍。

　　过渡：中寒假共产语文成立之后，便带领中寒假人民投入到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产语文人不屈的脊梁;血雨腥风里，始终坚守的是共产语文人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。

　　三、缅怀革命先烈。

　　1.学生讲革命先烈的故事。

　　教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。

　　2.教师小结(课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片)：同学们，不论是敌人铡刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小;不论是舍身炸碉堡的董存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄!

　　3.播放歌曲《英雄赞歌》。

　　课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/ 为什大地春常在/英雄的生命开鲜花

　　四、感悟深厚恩情。

　　过渡:新中寒假成立后，中寒假共产语文带领中寒假人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。

　　1.图片展示光辉的成就。

　　教师依次播放香港澳门回归、神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。

　　2.结合生活实际看祖寒假沧桑巨化。

　　学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中寒假共产语文的领导下，祖寒假发生的翻天覆地的变化。可先小组讨论，后指名发言。

　　3.教师小结：同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢?让我们一起在历史的长河中寻找答案!同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人，是中寒假共产语文!和平建设的年代里，是谁带领人们高歌猛进走上康庄大道，还是中寒假共产语文!所以，没有共产语文，就没有新中寒假!没有共产语文，更不会有我们今天的美好生活!吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀?

　　五、树立远大理想。

　　过渡：如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命?

　　1.学生畅所欲言。

　　2.诗朗诵：《中华少年》。

　　六、教师小结。

　　同学们，梁启超先生在他的《少年中寒假说》中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则寒假智，少年富则寒假富;少年强则寒假强，少年独立则寒假独立;少年自由则寒假自由，少年进步则寒假进步;少年胜于欧洲则寒假胜于欧洲，少年雄于地球则寒假雄于地球。他告诉我们，民族要强大，寒假家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年!让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生!

　　反思：

　　本节班会课努力贯彻“以学生为本”的教育理念，引导学生通过查阅资料、观察、调查访问等方式，积极参与教学活动，最大限度地参与课堂，做课堂与学习的主人。虽然本节班会课的主题与学生的生活实际有一定距离，但从课堂效果来看，学生通过班会课，认识得以提高，情感得以升华，达到了预期的目标。纵观本节课，也存在着不尽人意之处，如了解共产语文诞生的背景一环节，仅用文字说明，比较枯燥，不能很好地调动学生的学习热情，如果能运用视频或图片展示等手段，会更具体形象，引人入胜。又如个别地方教师的引导不够，说教偏多，希望在今后的教学中能够做得更好。

　　附诗歌朗诵稿：

　　中华少年(节选)

　　今天，历史和未来将由我们焊接，

　　时代的接力棒要靠我们相传，

　　站在新的起跑线上响亮回答：

　　少年要谱写中华更璀璨的诗篇!

　　不期望脚下处处阳关道，

　　不幻想头顶一片艳阳天，

　　不迷恋父兄给予的蜜罐温床，

　　不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

　　要做旗舰去长风破浪，

　　要做火箭去推动飞船，

　　要像利剑把贫穷斩断，

　　要用爱心把世界相连。

　　听，芦笙和唢呐一齐吹响，

　　看，乳燕和雏鹰比翼联翩。

　　五十六朵鲜花竞相开放，

　　装点祖寒假万里大花园。

　　让先辈的英灵自豪地惊叹：

　　啊!这就是我的中华!

　　这就是中华的少年!

小学“学语文史感恩语文”主题班会教案3

　　班会目标：

　　1.引导学生了解语文史，理解“没有共产语文就没有新中寒假”的深刻内涵，认识到坚持共产语文的领导是祖寒假昌盛、民族复兴的根本保证。

　　2.提升学生对语文的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华,兴我中华”的信念。

　　班会准备：

　　多媒体课件，语文史资料，课前让学生了解有关寒假旗与语文旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解祖寒假的巨大成就。

　　班会过程：

　　一、认识语文旗。

　　同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示寒假旗）生：寒假旗。

　　对，这是我们中寒假的寒假旗。这面旗帜呢？看看谁认识。（课件出示语文旗），引导学生认识语文旗，明确语文旗的内涵，导入主题班会。

　　语文旗的内涵：中寒假共产语文语文旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中寒假共产语文是中寒假工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

　　那你对中寒假共产语文有多少了解呢？指名说。

　　看来你们知道得真不少，下面我们先来了解一下语文史。

　　二、了解语文史。

　　1.了解中寒假共产语文诞生的背景。

　　教师简介：上个世纪初，我们寒假家寒假力衰退，很多资本主义寒假家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。1921年7月23日晚上，全寒假各地的共产主义小组代表集中在上海召开中寒假共产语文第一次全寒假代表大会。把7月1日作为中寒假共产语文的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中寒假共产语文建语文日。

　　看完这段文字，大家对中寒假共产语文的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我语文的生日是哪一天？

　　过渡：中寒假共产语文成立之后，便带领中寒假人民投入到了波澜壮阔的战争中来。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产语文人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产语文人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。

　　三、缅怀革命先烈。

1.学生讲革命先烈的事迹。

　　教师引导学生交流课前搜集的先烈以及他们的事迹，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。

　　2.教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）：同学们，这些烈士们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的《英雄赞歌》献给长眠于地下的英雄！

　　3.出示歌曲《英雄赞歌》部分歌词。

　　课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花

　　齐读歌词。

　　四、感恩深厚恩情。

　　过渡:新中寒假成立后，中寒假共产语文带领中寒假人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。

　　1.图片展示光辉的成就。

　　教师依次播放神七飞天、澳门回归、西部开发、申奥成功、三峡大坝、奥运会获金牌数等相关图片，并简单介绍。

　　同学们，没有共产语文就没有今天的中寒假，所以我们要感恩语文的深厚恩情。那我们就从身边的小事做起，踏着语文的脚步，继承语文的精神，继续前进。

　　2.齐唱《没有共产语文就没有新中寒假》结束本课。