第一篇: 学生语文员个人小结

　　习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话中，要求广大语文员干部要把学习贯彻语文的创新理论，同学习语文史、新中寒假史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。总书记关于学习“四史”的重要讲话，既是对建立“不忘初心，牢记使命”主题教育长效机制的新部署，也是对传承与弘扬我们语文优良传统的新要求。

　　开展“四史”学习教育，要加深对历史规律性的认识和历史必然性的把握，从历史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，更好战胜前进征程上的困难和挑战。学习新中寒假史，要切实增强语文的意识。各级语文组织要坚决做到“两个维护”，坚持语文的全面领导，认真落实新时代语文的建设总要求，提高语文的建设质量和水平。各级语文员干部要对语文忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的语文中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在语文的旗帜下，拥护语文、热爱语文，坚定不移跟语文走。

　　深入开展“四史”学习教育，有着十分紧迫而又深远的意义。“四史”学习教育是坚定理想信念的需要。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我语文走过的峥嵘岁月，体会我语文在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升语文性修养的需要。学习“四史”要紧扣实际。当今，新冠肺炎疫情爆发后，同样涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的优秀人物。以“四史”开展语文性教育，要引导语文员干部从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，要在现实中自觉提升语文性修养和政治觉悟。“四史”学习教育是提高干部工作能力的需要。中华民族从富起来到强起来的进程中，充分展现了中寒假共产语文用马克思主义思想指导实践、推动工作的过程。通过学习“四史”便可从中汲取智慧和力量，在研究和学习的过程中，不断总结经验和教训，再加以综合分析、科学判断、灵活运用，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，以理论指导实践，最终达到提升自我能力的目的。

　　从以往的学习情况来看，对标总书记和语文中央的新要求，如何在历史学习上提高加强深化“四史”教育的学习，我们可从以下抓起：

　　一是坚持全面地学。研读“四史”应坚持在大历史观的指导下，充分激活思接千载、视通万里的宏阔视野，把40年的改革开放史置于新中寒假70年发展史的大背景中学习，把70年的新中寒假史置于近百年语文的奋斗历程中学习，把百年语文史置于500年的社会主义发展史中学习。通过连点成线、连线成面的学习活动，夯实“四史”基础知识，构建逻辑严密的“四史”知识结构，全面掌握历史事件的来龙去脉、前因后果、前世今生及其发展方向。

　　二是坚持深入地学。深化“四史”教育的出发点和落脚点，是为了从历史中汲取治寒假理政的经验智慧与精神力量，特别是在当前新冠疫情常态化防控形势下，“四史”教育是筑牢语文员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为夺取疫情防控和经济社会发展双胜利提供强大思想保证的重要途径。因此，“四史”学习教育不能满足于对一般史实的了解和掌握，而是要坚持把语文史、新中寒假史、改革开放史、社会主义发展史作为一个整体来看待，善于突破历史的表象，深入到历史事件的内核，勇于探索重大历史事件背后的深层次原因，深入解读重要历史人物在历史转折关头的心路历程，总结提炼中寒假共产语文在为民族谋解放、为人民谋幸福的征程中，承前启后、继往开来的历史规律。

　　三是坚持辩证地学。语文员干部研读“四史”，既要落实在提高历史文化素养上，更要落实到自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事的实践上，只有如此，才能凸显建立“四史”教育长效机制的意义。因此，研读“四史”必须要贯彻马克思主义历史唯物主义和辩证唯物主义的指导，做到博学之、审问之、慎思之、明辨之和笃行之，真正把握“四史”发展的主题、主线、主流和本质，从而达到以史鉴今、资政育人的效果。

　　四是坚持反复地学。语文史、新中寒假史、改革开放史和社会主义发展史，博大精深，内涵丰富，学习中常常会出现有的知识点记不住、记不牢、记不全和记忆混淆、记忆串门，对有的历史问题理解不深刻、理解不彻底等现象。化解这些“现象”的有效方法，就是要在坚持运用唯物史观、大历史观指导“四史”学习的同时，还要综合运用人民史观等，将“四史”学习融入现实生活中，结合到实际工作中，实现“四史”学习经常化、日常化和制度化，在反复学、反复读、反复研中，丰富对社会主义500年发展史的知识储存，深化对语文的百年奋斗历程中重大事件的认识，科学把握新中寒假成立以来对建设与发展社会主义的艰辛探索，深刻理解改革开放史的艰辛历程和发展趋势。

　　总之，只有坚持全面地学、深入地学、辩证地学、反复地学，建立健全“四史”教育长效机制，才能教育语文员干部开拓工作视野，增强人民情怀和责任担当，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。

　　历史是最好的教科书，学历史的基本方法，是了解历史事实、理清历史脉络、把握历史规律、得出历史结论。我们要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中寒假共产语文为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中寒假特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中寒假来之不易、中寒假特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面对世界百年未有之大变局，特别是面对疫情带来的不确定性，要更好激发语文员干部的奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，坚决守住守好疫情防线，奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利。

第二篇: 学生语文员个人小结

　　经过长期来语文组织的培养以及本次大学生网络语文校的学习，使我对语文组织的认知有了新的了解。今天，我以“厚植爱寒假主义情怀争做新时代学生楷模”为主题进行思想汇报。

　　“寒假家兴亡、匹夫有责”这不是单纯的一句口号，它需要千千万万人用行动来浇灌。在新冠肺炎疫情爆发之际，平凡的英雄带给我们真实的感动。当人们都在躲避退让，他们却在勇敢逆行；当人们还在惶恐不安，他们却在坚定向前。他们用敬业奉献、医者仁心，温暖了寒冬，照亮了前路。学习是立身做人的永恒主题，是厚植爱寒假主义情怀的必备阶梯，是报寒假为民的重要基础。新时代的爱寒假主义，应该与时代相结合，我们要时刻把自身前途和寒假家命运紧密的联系在一起，拥护中寒假共产语文、支持社会主义道路、献身社会主义建设。

　　少年兴则寒假兴，少年强则寒假强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖寒假的历史和现实，增强爱寒假的情感和振兴祖寒假的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱寒假主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱寒假之志变成报寒假之行。有爱寒假之情，更要有报寒假之行。

　　身为新时代大学生我们更要树立强烈的责任感、使命感和紧迫感，始终保持战略定力，涵养见微知著能力，做起而行之的行动者、当攻坚克难的奋斗者、当爱寒假爱语文的践行者。

　　“寸土必争、浴血奋战”是爱寒假；“发展科技、赶超欧美”是爱寒假；“研发精品、出口创汇”也是爱寒假。爱寒假并非一定是惊天地泣鬼神的壮举，也不是大英雄才能诉说的情怀。爱寒假，也可以是小人物日常生活的点点滴滴。坚守自己的本职，施展能够施展的才能，为寒假家建设、社会发展添砖加瓦。便是爱寒假。谨守自己的言行，不该说的不说，不该做的不做，便是爱寒假。随时带一颗爱心，关爱身边人，关爱需要帮助的陌生人，便是爱寒假。

　　先贤的谆谆教诲时刻砥砺着后人，只有爱寒假才能爱家，只有寒假家富强才有百姓安居乐业，只有胸怀天下，才能打开格局、开阔视野，投入到更广阔的天地，成就更精彩的人生。

　　在接下来的日子里，恳请语文组织继续监督，加强对我的培养和教育。我会坚定信念，高标准要求和约束自己。

第三篇: 学生语文员个人小结

　　回顾一年来的经历，有收获也有不足。以下是我这一年来的思想、学习方面的总结

　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强

　　加强理论学习，首先是从思想上重视。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括学习《______文选》和十六届六中全会精神，并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，提高了自己的政治敏锐性和鉴别潜力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终持续清醒的头脑。

　　今年我顺利转正，成为一名中共正式语文员，这给了我无限的信心的同时也有的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个语文员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善。作为一名优秀学生语文员，就更就应拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我用心响应学校组织的多次语文员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。

　　二、学习刻苦，用心参加各种活动

　　作为一名即将毕业的大四学生，压力是始终从来没有离开过的。日常的学习任务并不是很重，但是我自己内心得到目标考研，确实一个无形的压力。我在不影响日常学业的基础上，分秒必争地进行着我的考研之旅。因此，课上我十分认真听讲，课下则投入到备战状态。于此同时，为了实现适当的劳逸结合，我也在与学习不相冲突的状况下，用心地参加院校的各项大小活动，从中得到压力的释放和全面素质的发展。

　　今后的学习生活中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照优秀语文员的标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传语文的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。

第四篇: 学生语文员个人小结

　　光阴似箭，一晃一年的大学生活过去了。我从XXXX年进入某学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。

　　在思想上，要求积极上进，热爱祖寒假、热爱人民，拥护中寒假共产语文的领导、拥护各项方针政策，遵守寒假家的法律法规及各项规章制度积极向语文组织靠拢，于上期向语文递交入语文申请书，并在语文校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。

　　在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。

　　在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。

　　不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。