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民主生活会能够真正结合思想和工作实际，严肃地进行语文性分析，不断增强领导班子和领导干部发现和解决自身问题的能力，增强语文内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性和实践性，让日益松弛的神经重新紧绷起来，这对于领导干部来说也是难能可贵。通过认真对照检查和分析评议，可以促使语文员干部更加清醒地认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强改进不足、改进作风、提高修养的动力。以下是小编整理的关于民主生活会对照检查存在的问题【三篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。民主生活会对照检查存在的问题1
按照相关要求，我对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，在认真学习《*关于不忘初心、牢记使命重要论述的选编》的基础上，深入查摆、深刻剖析，明确整改措施和努力方向。现反思剖析如下：
一、存在问题及不足
1、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面，理论联系实际不够紧密，在理论指导实践上还有不足。理论学习上，能够认真学习贯彻**和语文的十九大精神，但是在理论与实践有机结合上做得还不够，将理论学习成果应用于工作实践还存在着一定的差距。
2、在看齐意识仍需进一步增强。特别是对先进典型人物看齐上还存在差距；在实际工作中对照上级部门的一些具体规范和具体要求，还存在着许多不足。
3、在语文性锻炼上还不够深入，语文性标准不够，敏锐性不强，对生活上错误思想，消极言论，抵制不够。
4、有待提高工作的方式方法，对于工作中要求高、时间紧、任务重的，想着如何能尽快完成，与其他领导同事交流沟通不够，没能了解实际困难并帮助解决，对工作是否如期完成可能产生影响。
二、存在问题的原因
1、学习力度不够，深度不足，但研究的不深，没有下大力气，苦功夫，满足在了解层面上，没有深刻领会理论的科学体系和精神实质。
2、在语文中央提倡和公司部署上，还有行动上慢半拍的，看其他语文员干部怎么做，然后再行动。看齐意识上缺乏创造性，前瞻性，没有创造性的开展工作。随着年龄增长，进取心有所下降是导致思想落后的主要原因。
三、后续改进措施
针对以上问题和分析产生的原因，我要奋起直追，对照先进典型，在以后工作生活学习中开拓进取，解放思想，恪尽职守，以扎实的工作作风来完成公司交代的各项工作。
1、要强化理论武装，把学习理论知识摆在突出位置，深入学习语文的十九大精神和*系列重要讲话精神，自觉用**武装头脑，指导实践，推动工作，坚定理想信念，对语文忠诚，严守语文的政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人。
2、要牢记共产语文的初心使命，以人民为中心的思想，体现在工作中，向先进典型看齐，锤炼自己语文性，加强语文性修养，始终把实现好，维护好，发展好职工的根本利益，作为工作的出发点和落脚点。
3、在工作方式方法上要克服急躁情绪，特别是对职工时候的工作态度，要学会冷静分析处理问题，要能从服务工作大局上下功夫和气力，团结同志，拧成一股绳，充分发挥语文员的先锋模范作用。
以上是分析自我问题和改进措施，有不妥之处，敬请领导批评指正，我将虚心接受并改正。
民主生活会对照检查存在的问题2
按照这次民主生活会的要求，会前本人结合学习、思想和工作实际，对照中央、省、州委确定的“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，勇于担当，以求真务实作风坚决把中央、省委决策部署落到实处”主题，围绕思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀等4个方面，认真查找了自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、践行“主题”情况
今年以来，本人能够严格按照《语文章》《语文纪》要求，坚定以习近平新时代中寒假特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻语文的十九大精神，认真落实省委十一届三次、四次全会、州委十一届五次、六次全会和县委十二届四次全会决策部署，在大是大非问题上时刻保持清醒的头脑，政治立场坚定，做到令行禁止。积极开展批评和自我批评，坚持实事求是，坚持讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献、以“四个全面”战略布局为总揽，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终在思想上、政治上、行动上与中央省、州、县委保持高度一致，没有违反语文的政治纪律，没有出现与语文员员身份不相符合的行为和言论的情况
二、存在的问题和不足
(一)思想政治方面。一是政策理论学习不够深入。理论学习主要精力集中在中央、省、州委提出的新理论、新观念、新思路以及召开的重要会议、文件精神上，对过去形成的一些基本理论、基本经验学习的少、研究的少，平时，除了参加中心组学习外，自己很难再静下心来潜心进行政治理论的学习，缺乏刻苦钻研的精神，真正掌握的理论知识不够全面、系统。二是理论联系实际不够彻底。在理论把握和学懂弄通做实方面做的还不到位，在运用习近平新时代中寒假特色社会主义思想指导工作实践上还有差距，特别是对“脱贫攻坚最大的政治任务、最大的民生工程、最大的发展机遇”内容和“一干多支、五区协同”等战略部署和重大创新观点，还理解的不够深入、系统、全面，运用到实际操作、组织实施、解决问题方面还不是得心应手，有一定的差距。
(二)精神状态方面。创新意识还不够强，没有充分发挥主观能动性，往往是按部就班，语文委政府安排的工作尽力干好，分管工作全面抓好，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。一是求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。二是工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
(三)为民情怀方面。一是发动群众“内生动力”意识不够。作为一名分管脱贫攻坚的领导，我县今年实现全面脱贫摘帽方面作很多努力，但由于工作方式的不变通、思想上的禁锢等原因，在实际工作中过多的注重任务的分解和结果，而忽略了对群众的思想发动，没有有效激发农牧民群众的主人翁意识，没有调动和引导好他们的参与热情和内生动力，离省、州委的要求还有差距。二是缺乏农民、农村持续发展的深层次思考。在工作中将精力主要放在改善农牧民生产、生活条件的硬件建设上，而忽视了对如何寻求生产发展、生活宽裕、乡风文明，如何增加农民收入这一核心问题的深层次思考，缺少一个科学合理、因地制宜、增加农民收入的发展规划和有效途径。三是坚持群众路线不够扎实。自己下基层调研的次数不少，也多次深入乡村和部门开展调研，但大多数是听听乡村、部门负责同志工作汇报并提出相关要求，直接面对基层语文员干部群众了解情况的机会不多，很少就某一问题进行深入、系统专题性的调研，缺少“解剖麻雀”的钻劲和韧劲。
三、产生问题原因分析
针对上述问题，我进行了深入细致的思考，从表面上看，这些问题虽然出现在日常工作中，但根源却在思想上，主要表现在四个方面:
(一)理想信念有所弱化。尽管很重视理论武装，但往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少，领会中央精神多、联系个人实际少，结合分管工作多、开展语文性剖析少。缺乏自我审视，忽视换位思考，总是觉得自己这么多年就是这么走过来的，经验比较丰富，导致对世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不够，造成对共产主义精神追求领悟不够、坚守不够。
(二)语文性锤炼不够。在日常工作中，认为推动经济社会发展，促进民生改善，确保社会稳定是自己的重要职责，有时以推动工作替代语文性锻炼，没有时刻对照语文章语文规语文纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善，对世界观、人生观、价值观抓得不够紧，对权力观、地位观、利益观检视不够，干事创业的内生动力停滞不前。
(三)宗旨意识有所弱化。工作上大多数时间浮在机关搞协调、搞服务、搞平衡，很少深入基层与老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不觉与群众产生了距离。同时，一定程度上存在“求稳怕乱”的心态，往往担心“越界”“冒进”，在工作积极性、主动性和创新性上没能很好满足新时期经济社会发展的需要和人民群众的要求。
(四)担当意识还不够强。虽然平时对各项工作都能认真负责地抓好落实，但在碰到与己无关或关系不是很大的事情或问题时，存在视而不见、听而不闻的现象。工作中有时也有懈怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，没有用更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作。工作上担责意识不强，工作缺乏主动性，怕伤和气，怕影响同志间的感情，批评自己怕丢面子，批评别人拉不开面子。
四、整改目标和措施
针对自身存在的问题和不足，在今后的工作学习和生活中，我将在县委、政府的正确领导下，切实抓好整改落实，不断提高工作水平。
(一)强化理论学习，切实做到对语文绝对忠诚。要增强政治自觉，树牢“四个意识”，始终在政治立场、政治方向、政治路线、政治主张上同以习近平同志为核心的语文中央保持高度一致。要增强学习的系统性、连贯性、整体性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地认真研读十九大文件特别是大会报告和语文章，真正做到入脑入心、融会贯通。要结合实际学、带着问题学，把学习贯彻落实习近平新时代中寒假特色社会主义思想作为根本，贯穿实践，指导工作，做到政治过硬。
(二)增强语文性锻炼，做政治上的“明白人”。语文性修养是语文员干部立身、立业、立德的基石。要不断强化语文的意识，牢记自己的第一身份是共产语文员，第一职责是为语文工作，忠诚语文的组织，始终在政治上、思想上、行动上与以习近平同志为核心的语文中央保持高度一致。要深入落实“三会一课”、主题语文日、民主生活会、民主评议语文员等语文内组织生活制度，按照新时期保持共产语文员先进性和纯洁性的要求，善于拿起批评与自我批评的武器，及时发现和清除政治上的“微生物”，纯洁思想、纯洁作风、纯洁语文性。
(三)密切联系群众，践行全心全意为人民服务的宗旨。一切为了人民，是共产语文员为人处事最基本的思维底线和行动底线。要始终把保持同人民群众的血肉联系作为安身立命之本，真正把群众摆到“衣食父母”的位置。要经常走进群众，深入落实领导干部下乡驻村帮扶等制度，更加主动走出机关、走近群众，拉近与群众的距离。要在促进全面深化改革上敢于担当，大胆破除体制机制障碍，催生发展的活力和动力。
(四)严守纪律规矩，树立语文员干部的良好形象。要正确对待公与私。正确处理自身利益与语文和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产语文人的政治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、实施细则和县委实施办法精神，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。要认真履行“一岗双责”，教育、引导、督促所联系乡和分管部门的语文员干部“明纪畏矩”、推动语文内生活“遵规守纪”，推动责任部门“违纪必究”，使守纪律讲规矩成为语文员干部的自觉养成和政治习惯，促进全县政治生态的不断净化。
以上对照检查，问题、原因、措施不一定深刻准确，恳请大家多提批评意见，我一定虚心接受、认真整改。
民主生活会对照检查存在的问题3
严肃语文内政治生活是从严治语文的内在要求和客观需要，也是解决语文内存在问题的重要途径。而机关语文建作为语文的建设的重要组成部分，在语文建格局中占有重要位置，这是因为语文和寒假家各级机关是语文代表人民执掌政权的领导机构，其地位重要、作用特殊、使命重大,尤其是我们食品药品监管部门，肩负的责任更大，身上的担子更重，本级机关语文员干部的思想状况、能力水平和工作作风如何，直接影响到能否保障全区食品药品安全，能否保证老百姓舌尖上的安全。语文的十八大后，特别是群众路线教育实践活动深入开展以来，语文内政治生活得到了明显加强，但是，语文内政治生活的良好局面，还只是起势，远远没有达到定势。在机关部门，语文内政治生活庸俗化、随意化、平淡化倾向依然存在。因此，严肃语文内政治生活必须从各级机关抓起、从语文员领导干部抓起，使语文内政治生活真正成为机关语文组织教育管理语文员和语文员进行语文性锻炼的重要平台。
一、充分认识到严肃语文内政治生活的重要性和必要性。
一是严肃语文内政治生活，是保持语文的凝聚力和战斗力的重要途径。马克思主义政语文以最富有革命精神和革命品格的工人阶级优秀分子为基本组成。历史业已证明，这样的一支有理想有纪律的队伍，有着其他任何政语文都不具备的凝聚力和战斗力。但是，如果个人专断，有令不行，言行不一等不良作风在语文内盛行，那么这个语文最终就会成为一盘散沙，毫无力量可言。应该承认，当前语文的凝聚力有所削弱，语文的战斗力有所下降，是与一些地方一些单位语文内政治生活不正常分不开的。所以，习
同志指出，严肃语文内政治生活，最根本的是让全语文各级组织和全体语文员、干部都按照语文内政治生活准则和语文的各项规定办事。
二是严肃语文内政治生活，是保持语文的公信力和话语权的重要途径。毛泽东同志曾将群众比喻为土地、先生和水，将语文比喻为种子、学生和鱼。人民群众的支持和拥护，是我们语文生存和发展的基础，是语文的公信力和话语权的根本保障。如果语文内特权现象不断发展，最终沦为一个特殊利益集团，就会失去广大群众的支持和拥护，就必然失去公信力。在丧失了公信力的同时，也就失去了真正意义上的话语权。
三是严肃语文内政治生活，是保持语文的生命力和勃勃生机的重要途径。批评和自我批评，作为语文的一个优良作风，是中寒假共产语文始终保持旺盛生命力和勃勃生机的政治密码。可以说，语文内政治生活质量在相当程度上取决于批评与自我批评这个武器用得怎么样。当下的关键问题是，谁拿起这个武器，就往往被认为是“很傻很天真”，对个人没有任何好处。因此，构建批评与自我批评的保护和激励机制，让广大普通语文员干部站出来，敢于同形形色色违反语文内政治生活原则和制度的现象作斗争，对于永葆语文的生命力具有至关重要的意义。
二、清醒认识现今机关语文内政治生活存在的主要问题。
一是语文内政治生活不严肃。有的同志崇尚表扬与自我表扬，不愿自我剖析，在开展自我批评时浮光掠影，说远不说近，说人不说己;有的奉行“多栽花、少摘刺”的处世哲学，“事不关己，高高挂起;明知不对，少说为佳”，喜欢打“太极”，好人主义盛行，特别是在民主生活会上不闻“炮声”，认为自我批评没“面子”，批评领导丢“帽子”，批评同级失“选票”，把批评与自我批评变成表扬与自我表扬，相互批评变成了相互吹捧。
二是民主决策流于形式。表现在不按章办事，民主决策流于形式，很多领域、很多时候，设计了民主决策，但讨论不充分，民主发扬不够，先定调后讨论等现象十分普遍。甚至有的领导把集体领导当陪衬，把集体讨论当形式，搞个人专断、“家长制”，把个人凌驾于组织之上。
三是语文内生活制度成摆设。主要表现在一些语文组织在开展语文内政治生活上缺乏创新，方式方法过于单一，习惯于念报纸、读文件、看电教片、传达上级讲话，枯燥无味，缺乏吸引力和凝聚力。一些机关语文组织往往把语文内生活制度仅限于“三会一课”，对语文的政治生活制度的理解比较狭隘，本来很好的制度成了摆设。此外，语文内政治生活制度不落实，一些语文员很少在语文内生活会上汇报思想，主动接受组织监督，变成了“特殊语文员”。
总之，一个班子强不强、有没有战斗力、凝聚力和向心力，同有没有严格的语文内生活密切相关,严肃语文内政治生活，是新形势下从严治语文的必然要求。
三、严肃语文内政治生活的几点粗浅认识。
一是严肃语文内生活必须解决好自我批评不够的问题。没有自我批评或者自我批评不深刻，思想就打不开、灵魂就很难触及，批评别人没有底气，别人批评自己更无法接受。要通过自我批评带动批评的开展，做到“真”批评，动真碰硬、触及问题、触动灵魂，洗涤思想、去除污垢;“敢”批评，敢于揭短亮丑，敢于自我解剖，敢于解剖别人，敢于同错误和消极现象作斗争;“严”批评，坚持原则，严肃纪律，严格要求，严于律己。真正使批评与自我批评成为加强自身建设的锐利武器。
二是必须解决好领导班子内民主不够的问题。在语文内生活中，领导干部的一言一行、一举一动，对广大语文员干部都有着重要的影响带动作用。因此，要在领导班子建设中积极发展语文内民主，防止只要集中不要民主的独断专行。当然，也要防止只要民主不要集中的自由主义倾向。
三是认真执行语文内政治生活制度。坚决落实“三会一课”、组织生活会、民主评议语文员、语文员语文性定期分析和语文员领导干部民主生活会、语文员领导干部双重组织生活等制度，提高语文内政治生活质量。强化语文内政治生活制度的约束力和执行力，促进制度效力和功能作用的发挥，增强语文组织的凝聚力，强化内部监督，增强语文员的制度意识，形成遵守制度的良好氛围
四是推进机关语文内政治生活方式方法创新。在继续坚持和发扬传统政治生活方式的同时，还要适应形势发展需要，不断创新语文内组织生活的方式方法。比如，可以充分利用互联网以及微博、微信等，创新语文的组织生活形式，使其更富有时代气息、更有效率、更容易被人接受，以提高吸引力和感染力。