大学生影视模仿大赛策划书1
在竞争激烈的当今社会，掌握过硬的英语听说读写能力才能保证不被社会淘汰。外语学习的途径是多元的，为了给同学们一个更好的展现自己风采的舞台，一个从不同角度更好的.接触英语的机会，我们外寒假语学院学生会主办了本次原声电影模仿大赛。本活动寓教于乐，以经典英文片段台词为基础，结合丰富多样的表演形式，达到激发同学们学习英语的兴趣和目的。本届大赛让你们欣赏语言的魅力。我们期待你们的参与!
一、比赛章程：
活动简介：
该活动将会以文体竞赛的形式展开，英语电影配音大赛，影片片段和背景音乐可以从自己寻找片段和背景音乐，给学生提供足够的发展空间。(因部分电影中可能出现多名路人甲台词，故请同学们酌情分配台词，支持一人多角色)
本届活动具体情况：
1、参与对象：大一全体学生
2、活动进程：本次大赛分为初赛、决赛两个阶段(各班需认真准备初赛积极排练)
初赛形式：由各班班级英语老师进行班级内部选拔，每个班级至少要有3组参加初赛，然后由年级英语老师选出6组队伍参加决赛，原稿或脱稿配音，动作模仿或加一定动作表演加分
(1)初赛时间：
(2)初赛地点：
初赛评分标准：
(1)英语口语标准，语音清晰，抑扬顿挫
(2)与原声相似，把握角色情感
(3)选手之间配合默契
(4)表情动作生动、符合电影意境
(5)衣着整洁、台风稳健、举止大方得体、服装道具贴切
(6)初赛前八名晋级决赛，初赛结果将于初赛完后公布
附：经初赛选拔后参加决赛的队伍，请及时参加决赛出场顺序抽签
决赛形式：经过初赛选拔出的各班参赛队伍进入决赛;脱稿配音+动作模仿+良好英语表达能力，其他要求如初赛。
(1)决赛时间：
(2)决赛地点：c楼6楼或a楼教室
(3)评分标准：同初赛标准
4、活动要求：
(1)以班级为单位组成团体参加比赛，每组2-4人进行配音。消音视频为5-10分钟(素材内容必须健康向上，切实得体，避免粗俗内容出现)，电影资料为中英文皆可，但配音必须是英文
(2)参赛选手自行准备特定的服装道具(参赛人员需根据配音角色特点制作标牌，以免评委和观众混淆)
(3)选手需提前把选定的片段拷贝给工作人员。选手不一定要完全模仿电影情节，可以做适当的修改。
(4)评委团成员由外语系教师及相关领导组成
(5)决赛中组织一个英语小游戏，让观众参与，从而调动观众积极性，答对获得小礼品
二、准备工作
1、确定比赛时间、地点等相关事宜，安排工作人员的形影工作
2、邀请评委、主持人、记分人员
3、宣传活动的开展，制作海报展板
4、报名表、评分表、评委姓名牌的制作
5、现场笔、水等必备品
6、决赛前期：决赛人员名单将用展板或短信通知，并督促提醒入围决赛的团队积极准备
三、活动具体安排
比赛流程：
1、主持人上台，介绍比赛流程和相关事宜
2、宣布比赛开始
3、选手按抽签顺序依次上台先进行自我介绍或有个队长介绍，然后进行表演
4、下一轮选手上台前宣布前一轮选手的分数(第一组表演完在第三个表演前宣布第一组表演者的分数)
5、最后主持人宣布结果，比赛结束。(得奖者进入闭幕式晚会的汇报表演)
四、总结表彰
1、本届英文原声模仿大赛各设特等奖、一等奖、二等奖、最佳配音(1名)，其余决赛入围者均为三等奖
2、评委点评，选手合影留念
大学生影视模仿大赛策划书2
一、活动名称：
xxxxxxxx学院首届影视模仿大赛
二、活动主题：
xxxxxxxxx首届校园影视模仿大赛
三、活动时间：
x月23日
四、活动地点：
四区演播厅
五、活动内容：
(一)参赛对象：
xxxxxxxx学院社团联合会及各大社团。
(二)报名方式：
以社团的名义，向社联办公室进行报名。
(三)注意事项：
以社团名义自行组织，有意参与的社团可组织一至两队参与这次的活动，其中关于影视影片剪切类的技术问题，如需帮助，可与计算机协会相关人员联系。
(四)比赛流程策划：
比赛前将由抽签决定出场顺
比赛分为三个部分：(各队最后总分由这三部分得分组成)
1、经典重现：
1)各参赛队伍将逐一表演由我们提供的影视片段进行表演。比赛前我们将让观众看一遍原音片段。之后各参赛队伍必须依照所看到的片段模仿一遍。(我们会提前给选手看一系列的电影片段，给大家一两周时间准备再进行比赛，但是到时候就现场抽题表演)
2)表演内容不可脱离原片段的大意，所表演动作，语言不可脱离原片段，依据情况选手可以增加动作配音或适当的肢体语言，以增强其生动逼真性。参赛选手可适当夸张或加入自己所创的动作，语言，语气。比赛队伍可依照片段中出现的人物人数派出组员进行表演。
3)比赛中要求参赛选手能尽量面向观众，口齿清晰，并在要求时间内完成任务，逾时将停止比赛。各队表演完将公布各队得分。
2、竞猜环节：
1)从电脑上播放出一段经典的电影或电视的视频，由参赛选手猜出其电影或电视的名称。
2)由大屏幕打出一段电影或电视的'经典的台词，并由参赛选手竞猜其电影或电视的名称。
3)大屏幕打出若干个电影或电视的经典的台词的代码，参赛选手从中选一代码，看完经典的台词猜出其电影或电视的名称。(此环节可以由观众和嘉宾参与，回答时间在一分以钟内，超时回答资格取消，再由其他组或观众进行抢答)
3、即兴表演：
(我们将在比赛前准备若干个视频，到正式比赛现场进行现场抽题)
1)各参赛队伍将随机表演由我们提供的剧本进行表演，表演内容必须符合所提供话剧的情景。
2)语调及动作可自由发挥，比赛队伍可依照话剧中的要求派出组员进行表演。
3)比赛中要求参赛选手能尽量面向观众，口齿清晰，并在要求时间内完成任务，逾时将停止比赛。各队表演完将公布各队得分。3、在比赛中间穿插进行观众互动环节，同时有礼品赠送给场上观众。
4、汇总分数，宣布获奖名单
(五)评分标准：
每0.1分为一个分数级。
1、语音语调3分
2、清晰流利3分
3、情感表现2分
4、团队配合2分
5、竞猜环节猜对一题2分
(六)评奖方式：
取一等奖、二等奖、三等奖
(七)奖励办法：
一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元
大学生影视模仿大赛策划书3
一、活动背景
语言模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，正确的发音与自然的语调是表达自己思想与理解别人语言的关键，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。语言学家一致认为语音语调的模仿则是学好地道语言的有效方法。影视配音兼学术*、趣味*于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、活动目的及意义
提高积极*，加强学生间的文化交流，开拓思路，陶冶情*，培养大学生灵活机智的思维，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，丰富校园文化。通过比赛展演，彰显语言文化的魅力，让广大同学感受影片的魅力和配音的乐趣，拓宽知识面，加深对当代文化的理解，提高同学们的科学文化层次。
三、活动说明
1、活动简介：本次比赛力求达到“音中有画，画中有音’’的完美效果，严格甄选参赛选手，追求富有创意的再现。届时，各经典影视片段将在选手们的表演中精*重现，让我们共同期待。
2、活动要求：组队参加，参赛队伍可以随意挑选自己想配音的电影(4-5分钟)，选取对话丰富的片段(台词不少于30句)，自行剪辑和消音处理后进行外语配音，配音可以在保持电影原主线和主体内容不发生变化的前提下进行演绎，也可以自我发挥重新编写剧情，以内容积极、趣味*强的电影片段为素材，加之以个*化的语言，将各个角*演绎得惟妙惟肖，为大家奉献一场视听的盛宴。(mv、演讲、歌舞类视频不在参赛范围之内)
3、主办单位：
安徽师范大学皖*学院外语系主席团、宣传部
参赛对象：
外语系全体学生
4、活动时间：初赛：3月23日19：00—21：00
决赛：3月29日19：00—20:30
5、活动地点：初赛：主楼203、主楼204
决赛：主楼203
四、活动流程
(一)宣传
1、由宣传部协助设计两张海报，张贴在学校布告栏
2、复印13份宣传单，分发到各班班长手中，由班长代为通知
3、分配四名学生会成员到外语系各班进行宣传
(二)前期准备
1、报名：参赛选手在各班班长处报名(以组为单位报名)，各班班长于3月15日前将名单报至负责人，要求报名者自己提前准备配音材料并将材料情况一同报上。
2、赛前培训：3月16日中午12点半在主楼203举行赛前培训。培训内容主要为各组配音材料的要求(5分钟以内)，如何截取并制作电影片段，如何消除电影原声，为配音大赛做好充分准备。
3、初赛(主楼203日、俄*主楼204英语*)
a:影片展示(时间：3分钟以内)
各队派一名队员以幻灯片或flash的形式展示配音的影片片段(如电影主要内容，主人公，经典台词，主题曲)。
b:配音(时间：5分钟以内，超时扣分)
各队进行消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特*服装。
c:从两个赛场中选出前6支队伍参加决赛，初赛结果将另行通知。
4、决赛
(1)赛前准备：各个进入决赛的选手于3月29日下午6点赶到主楼203教室抽签决定决赛顺序，并将各自的参赛作品拷贝到决赛用的电脑上进行调试。确保作品无误。
(2)比赛流程：
1、主持人开场白(两分钟)
2、介绍评委以及嘉宾(三分钟)
3、宣读配音展示顺序(三分钟)
4、比赛正式进行(约四十分钟+中场休息十分钟)
5、点评嘉宾发言(十二分钟)
6、电影主题曲竞猜(十分钟)
7、主持人公布本场比赛结果并宣布比赛结束。
注：决赛评委由邀请两位资深外语系老师以及一名外教担任。整个比赛过程中将由在场学生会成员帮忙调控电脑及确保各个配音片段的流畅进行。保*有两名评委计分统计人员，在每组选手表演完后统计得分。奖项设置—一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名)
五、活动中应注意的问题及细节
1、前期宣传工作的到位。
2、提前邀请评委嘉宾。
3、会场提前布置装饰及所需设施的摆放的到位。
4、选手的电影配音片段的制作注重质量，保*决赛使用时万无一失。
5、保*音响设备准备齐全且提前检查是否完好可用。
6、要在保*现场秩序的情况下有条不紊地进行气氛活跃。
7、安排一人采编影像资料，安排5人维护现场秩序。
8、赛前赛后均保持场地卫生。
9、活动结束后，做到有秩序离场。
六、经费预算
海报10*2、0=20、0
宣传单14*0、5=7、0
赛场布置20、0
饮用水3*1、0=3、0
*书6*3、0=18、0
共计：68元
附：评分标准
a、语言表达：综合语言能力，包括语音语调、表达技巧等。发音清晰、吐字明确、音调合适、语言流利。(25分)
b、内容创新：在原来影片视频片段的基础上新的发挥程度以及效果。可以自由发挥想像力和创意。对原有片断有新的诠释，并能达到一定的现场效果。(10分)
c、队伍风格：配合，即组员之间的默契，如对白的连贯*逻辑*等。(10分)
d、情感演绎：声音表现力强，对白富有感情，并有一定的真实感和现场感，能够充分体现人物的*格特点和心理特征。(25分)
e、配音技巧：吻合度，配音效果与影片内容相连贯。(30分)