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创意是创造意识或创新意识的简称，亦作“剙意”。它是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。汉王充 《论衡·超奇》：“ 孔子得史记以作《春秋》，及其立义创意，褒贬赏诛，不复因史记者，眇思自出於胸中也。” 宋 程大�。以下是小编整理的运动会入场式创意【14篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇: 运动会入场式创意

下面经过主席台的是高二(6)班代表队，他们在优秀青年教师马亮老师的带领下，迈着矫健的步伐，昂首挺胸走过主席台，他们充满自信与活力，个个奋发向上，志向远大。

在本次运动会上，他们定会大展风采，突破自我，赛出水平，赛出风格，相信，胜利最终是属于他们的。

第2篇: 运动会入场式创意

　　一、指导思想

　　为学生提供展示的舞台，调动学生参与运动的兴趣和积极性，激发学生的创新意识和创造能力。让全体学生“享受运动的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，提高学生的.体育意识、集体荣誉感及团队合作的精神。同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力和亲和力。

　　二、活动内容

　　1、班级介绍

　　内容：

　　围绕体育节，各班根据本班特色，撰写100字以内的运动会入场式介绍稿；并推选一名同学在开幕式上朗读入场式介绍稿。

　　时间：

　　（1）班级介绍稿下周一中午中队长开会时统一交，推选的同学名单周一一同上报；

　　（2）推选的同学于周三中午12：30到二号楼四楼多媒体教室集中训练。

　　2、会徽设计

　　内容：

　　各班学生自行设计学校春季田径运动会会徽，学校将评选出最佳作品作为本届运动会会徽，其他作品也将在运动会上进行全校展出。

　　要求：

　　（1）可以手画稿（彩色），也可以电脑绘画；

　　（2）规格：随意，尽可能大些；

　　（3）会徽下附简单的设计意图；

　　（4）每班至少设计2幅，并在小黑板上张贴，以便展示；

　　时间：

　　下周一中午中队长开会时统一交。

　　3、入场式队伍和口号

　　可以以班级为单位进行个性化设计，也可以以年级为单位进行整体设计，要求精神饱满，充满活力，体现运动会精神。

第3篇: 运动会入场式创意

　　一、活动宗旨：

　　深化我校教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。

　　二、活动主要内容：

　　（一）开幕式进场仪式（以系为单位单独评奖：全校评一等奖、二等奖、三等奖）

　　1、评比内容及标准：

　　（1）队列队形（占20%）：男、女不限，队伍整齐，步伐整齐、步调一致。

　　（2）精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝气、有活力。

　　（3）服饰（占20%）：服装整齐美观，富于特色。

　　（4）方队特色（占40%）：强调有自己系特色，富有内涵与实质。

　　2、队伍不得在主席台前停超过20秒，否则扣分。

　　3、进场时两个班并列行进（各班成两路纵队行进，每路纵队走一条跑道）。

　　4、评委：学校行政、各级长。

　　（二）体育项目竞赛

　　1、100M、200M、400M、800M、1500M、5000M。

　　2、跳高、跳远、铅球等

　　（三）闭幕式

　　1、集合。

　　2、颁奖。

　　三、开幕式活动程序安排

　　1、待定：全体工作人员到岗，各工作组检查准备工作（各组长负责）。

　　2、待定：各班进行活动前教育（各班主任负责）。

　　3、待定：各班学生到指定位置就座。各仪仗队和各班代表队在教学楼前空地排队准备进场（由各队指挥老师负责）。

　　4、待定：领导、嘉宾上台就座。

　　5、待定：开幕式正式开始。

　　宣布各队伍入场

　　进场顺序：寒假旗，牌匾，鼓号队，彩旗队，各班级

　　（1）全体肃立、奏寒假歌、升寒假旗。

　　（2）宣布运动会开幕、致开幕辞。

第4篇: 运动会入场式创意

瞧，四年级中队正向我们走来。他们精神抖擞、步伐整齐，以积极认真的态度投入到本次运动会中。

运动会前，小运动员们刻苦锻炼，以饱满的热情，必胜的信心参加训练，相信在今天的运动会上，他们一定会赛出水平，赛出风格，表现更精彩!

第5篇: 运动会入场式创意

现在入场的是五年级中队，五年级中队代表队共有55名热爱集体，遵守纪律的"同学组成。他们将参加本届运动会各个项目的角逐。瞧，个个精神饱满，信心百倍。

他们对参加这次体育比赛充满了必胜的信心，决心在体育场上人人拼搏，个个争光。

第6篇: 运动会入场式创意

现在向大家走来的是六年级中队。这是一个特殊的集体。他们也许很顽皮，也许常惹老师们生气，但他们热爱运动，集体荣誉感强。瞧!他们摆臂有力，昂首阔步，神采奕奕。50米、100米……的赛场上到处可见他们活跃的身影。

拼搏吧，运动健将们，赛出你们的水平，更赛出你们的风格。加油!六年级,为小学生涯画上一个圆满的句号!

第7篇: 运动会入场式创意

现在走向主席台的是高二(7)班代表队，班级里的每个成员，志气高昂，努力刻苦，为本次运动会，也为他们的将来奋斗着。高二(7)本着：“志存高远，锲而不舍，把握青春，放飞梦想”的学习原则，在部分学科排名和总成绩排名中，多次荣获普通班第一名。

正是因为这样的信念高二(7)班在本次运动会中一定会赛出水平，赛出风度，赛出一个辉煌的成绩。也祝愿他们在今后的学习中能再接再厉，为自己的未来铺垫出一条宽阔平坦的大道。

第8篇: 运动会入场式创意

看，向我们走来的是由县级模范班主任、优秀教师魏兴平老师带领的高二(3)代表队，这是由44个人凝聚成的集体。

他们精神抖擞，意志昂扬，他们坚信：只有经历地狱般的磨练才能造就强大的力量，只有流过血的手指才能奏出世间的绝唱，相信只有付出不懈的努力，才会翱翔于知识的海洋，登上人生的顶峰，愿他们能够拥有愚公移山的坚定，精卫填海的决心，凤凰涅槃的精神，愿他们在以后的人生路上更加辉煌……

第9篇: 运动会入场式创意

下面向我们走来的是高二8班代表队。训练场上他们奋力拼搏，黑白相间的跑道是他们超越自我的的见证。

篮球场上，他们追逐梦想，跳跃旋转的身影是他们青春如火的绽放。在教练员赵彦斌老师的带领下，他们团结一心，屡创佳绩，为我校多次争光添彩。愿他们在__届的高考中再创辉煌!

第10篇: 运动会入场式创意

　　设计理念：

　　快乐、梦想、健康、环保

　　(运动会，是孩子们都喜欢的活动。究其原因，不再开幕式，而在于随后的几天里，没有呆板的教学，没有繁重的作业，可以自由的活动，可以体会竞争的乐趣。但开幕式又是必不可少的一项。怎样设计呢?这个问题一直萦绕在我的脑海。随便走进去肯定不行，大肆铺张浪费肯定也不行。于是结合运动会自身和六年级的年级特点，总结出，在开幕式上，要让孩子体会快乐，传递梦想，收获健康，理性环保。)

　　准备事项：

　　小型寒假旗100面(以前学校搞活动买的，用完了，我就收集起来，大概有一二百面。不让孩子再掏钱买。即可烘托气氛，有例行节约。活动结束后，还要收回。循环使用!)

　　信鸽若干只。(一个同事养鸽子。他的女儿刚好在我们年级，就麻烦他帮这次忙，不算滥用权力吧!)

　　学生串词一份。(自己熬夜加班写。)

　　学生运动器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、篮球、跳绳六种)

　　学生服装以校服为主，个别学生的着装可以再行讨论。(我一直认为，铺张浪费是可耻的行为!一个小学就如此，那一年中寒假要浪费多少!)

　　其他未尽事项，以需要为准。

　　人员安排：

　　赵老师、陈老师、刘老师、姚老师、袁老师、张晓凯(以班级顺序排列)

　　具体分工及设计意义：

　　赵老师：双语展示方阵(展示学校双语教学的特色)

　　陈老师：歌唱祖寒假方阵(为祖寒假母亲的生日唱赞歌)

　　刘老师：寒假旗方阵(我为寒假旗添光彩)

　　姚老师：联系放飞信鸽和寒假旗方阵(放飞梦想，自由飞翔。)

　　袁老师：运动展示方阵(为祖寒假而锻炼身体。)

　　张晓凯：具体的文字写作，朗诵方阵。(我为祖寒假送祝福，祖寒假在我心。)

　　展示具体流程：

　　一、年级仪仗队六人，依次举着本班的班牌进入会场。

　　注意事项：六人的身高应大致相同。衣着得体，精神面貌好。(张晓凯负责)

　　二、朗诵方阵入场。(张晓凯负责)

　　注意事项：人数在50人左右。有2名领读。到达会场中央，迅速改变队形，开始朗诵诗歌一首。(主题为歌颂祖寒假。)时间2——3分钟左右。朗诵完毕，迅速变换队形，退出。两名主持人，留下解说。

　　三、歌唱方阵入场。(陈老师负责)

　　注意事项：以学校合唱队的同学为主，以陈老师的要求为准。(不少于30人)合唱队入场后，迅速面向主席台变换成合唱方队。歌唱健康、积极向上的歌曲。内容、形式自定。时间2——3分钟。在上一方阵退场后迅速入场，间隔时间不宜过长。

　　三、双语方阵入场。(海霞负责)

　　注意事项：以双语班的学生为主，以海霞老师的要求为准。(不少于50人)双语方阵主要向领导、来宾，展示六年来双语学习的成果。具体内容形式海霞老师定。时间2——3分钟。进场、退场秩序良好、迅速。特别注意：学生展示的内容要有代表性，能体现学校双语教育的特色。

　　四、运动方阵入场。(军伟负责)

　　注意事项：以本班学生为主，以军伟老师要求为准。运动方阵是本次展示的核心，学生进场时可有适当的口号，比如：我运动、我健康、我快乐!当然，军伟老师也可以自行设计口号，只要体现“运动、快乐”即可。入场可以分为6队，人数可以在100人左右。每行为一个小分队，分别是：跳绳、毽子、羽毛球、篮球、足球、皮筋(军伟老师可以根据自己的想法调换)。时间可以在3——4分钟。给学生设计几个典型的动作，动作要美观大方。让孩子在展示时：即自由快乐，又要有一定的组织纪律。动若脱兔，静若处子。特别注意，入场和退场的秩序。

　　五、寒假旗方阵入场。(刘老师，姚老师负责)

　　注意事项：运动会是孩子们的节日，要让每一个孩子都参加。根据其他方阵的需要，剩余的孩子均可参加寒假旗方阵。排成整齐的队伍，手持寒假旗，走过主席台。

　　六、主持人，退场。

　　特别提醒：每个方阵都可以有自己的口号，口号自己设计。

　　如有不到、不当之处，请各位老师尽管提出，也可自行更改。

第11篇: 运动会入场式创意

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第12篇: 运动会入场式创意

步伐整齐，口号嘹亮，迎面走来的是被评为优秀班主任的肖正林老师所带领的高二四班代表队，在团结互助，自立自律的氛围中，四班同学处处争优创先，屡创佳绩，充分展现出这个由49人组成大集体的迷人风采。

在充满青春活力的肖老师的影响下，四班同学自信阳光、团结自强的走完了过去的一年，这响亮的口号和抖擞的精神就是明证，相信他们会在余下的一年里走得更加动人、更加辉煌……共6页，当前第3页123456

第13篇: 运动会入场式创意

“心沉书海”是他们行动中的最佳诠释，“志荡天涯”是这个集体的每个成员心底无比崇高的理想。

他们意气风发、矫健激昂。这就是由恪尽职守，兢兢业业，不断为学生探索新的学习方法的班主任顾生龙老师带领的高二(9)班代表队——一个积极进取，奋发向上的团队。一日日辛勤的付出而赢得的进步使他们有理由相信：这经受坎坷而积蓄且尚未迸发的力量定会使他们在__年的高考中拔得头筹。因为他们始终坚信：“恒心无敌，青春无悔!”

第14篇: 运动会入场式创意

迎面走来的是由马路明老师带领的高二(5)班的全体同学。他注重张扬个性，培养各人所长，并对每个人，每件事都信心十足。

因此，每位同学都才华横溢，雄姿英发;个个气宇轩昂，朝气蓬勃。他们高举“友谊第一，比赛第二”的旗帜，以“团结互助，共同发展”为宗旨来参加本次活动。看吧!他们昂首阔步，信心十足;听吧!他们口号嘹亮，振奋人心。