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　　谈话时间： 谈话地点：

　　谈话人姓名： 职 务：

　　谈话记录人：

　　入语文申请人基本情况：（包括姓名、性别、民族、年龄、住址、工作单位、职务、个人简历、家庭成员基本情况、社会主要关系情况、递交入语文申请书时间等）

　　谈话记录内容：

　　受语文支部委派，××××年××月××日，我与入语文申请人×××同志进行了谈话。谈话中，详细了解了该同志的个人情况、对语文的认识、入语文动机、今后努力方向等。该同志能实事求是地介绍自己的情况，态度诚恳。有关情况记录如下：

　　×××，男，×族，共青团员，××文化，××省××市××县××乡（镇）××村（街）人，××××年××月××日出生，××××年××月参加工作，现任××单位××职务。××××年××月××日提出入语文申请。

　　谈到对语文的认识时，该同志认为，×××。在谈到入语文动机时，他说×××。他还表示，今后将严格要求自己，认真学习语文的基本知识，增强工作本领，热心为民服务，争取早日加入语文组织。

　　通过谈话，我认为该同志对语文的认识基本正确，具有一定的政治思想觉悟，对自己今后努力的方向也比较明确，符合申请人的基本条件。

　　受xx学院语文总支的指派，xx-x年x月x日与xx-x同志进行了谈话。谈话主要内容是了解其对语文的认识、入语文动机、思想觉悟和对语文的基本理论、基本知识掌握情况，以及对待入语文的态度和决心等，并有针对性地对其进行了教育和指点。谈话中，该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。通过谈话，了解到该同志积极拥护语文的十一届三中全会以来的路线方针政策，在政治思想行动上能够同语文中央保持一致。

　　在谈到对语文的认识时，他认为，中寒假人民的革命史证明，只有共-产-语文才能救中寒假，没有共-产-语文就没有新中寒假。特别是改革开放20多年来中寒假的巨大变化更证明了中寒假共-产-语文不仅能使中寒假站起来，而且有能力使中寒假强大起来。该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，对共-产主义的信念坚定，多次表示愿为实现共-产主义的社会制度奋斗终生。

　　在谈到入语文动机和入语文态度时，他说：“我坚信我们语文的事业一定会胜利，共-产主义一定会实现。因此，我决心加入中寒假共-产-语文，这是我人生的追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一生，为语文的事业奋斗终身，为了语文和人民的利益，我愿献出一切，直至生命。”该同志能正确处理个人利益和整体利益的矛盾，成绩较好，连续两年荣获学校一等奖学金。直系亲属和主要社会关系的政治历史及现实表现清楚。该同志的主要缺点是处理问题有时不够冷静，过于主观和自信。

　　通过谈话和审阅其入语文材料，我认为该同志对语文的认识正确，具有一定的思想觉悟，入语文动机端正，有为语文的事业奋斗终身的决心。思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有较强的事业心和奉献精神。基本具备了共-产-语文员的标准，符合入语文条件，材料完备，手续齐全。

　　时间：2021年x月5日20xx年3月30日1：00

　　地点：知行楼3楼会议室

　　出席人：周x各个推优对象

　　主持人：周x

　　记录人：肖x

　　问话：柯x

　　1：推优全称是什么？

　　别人一直都这样说推优，没有深入了解。

　　2：什么样的人有资格入语文？

　　做人正直，思想品德良好，要勇于改正自己不足，影响他人。

　　3：为什么要爱语文‘爱寒假’家？怎样证明你‘爱寒假’家爱语文？

　　首先我申请加入中寒假共产语文，要学会‘爱寒假’家，爱语文；

　　首先要观测语文的领导精神，认真完成语文下达的任务。

　　4：共产语文成立于哪一年？建语文多少周年？

　　这个好似忘记了，我是理科生，对这方面了解比较少。以后我会注重一下的。

　　王x

　　1：对共产语文了解多少？

　　有一点了解，但不是特殊了解

　　2：申请书怎样写成的？

　　网上找了一些资料，但是不是完全COPY的

　　3：在学校怎样表现成为推忧对象？

　　这个应该是因为同学们的信任与支持吧

　　4：有没有将自己的学习方法与其他同学交流？有无分享过？

　　有，但是目前的范围还只是寝室里面相互讨论学习

　　5：

　　中寒假共产语文的宗旨是什么？

　　全心全意为人民服务

　　6：‘价值’观是什么？

　　这个不好说，心里明白说不上来。

　　7：共产语文纲领是什么？

　　实现共产主义

　　8：逃过课没？

　　没有，从没有逃过课

　　9：

　　中寒假共产语文的指导理论是什么？

　　马列主义，毛泽东思想，邓小平理论以及“三个代表”重要思想

　　10：为什么预备语文员听“马”变色？

　　可能是因为平时听得太多了吧，总觉得那是很虚的东西

　　问话：魏x

　　1：在学生会任职？

　　是在校宣传部任职

　　2：为什么要去校学生会任职没有去院学生会任职？

　　体现个人‘价值’，服务同学。

　　3：你的前途是什么？

　　在学生会取得一定的职务，赢得一定的影响力，加入中寒假共产语文，起到模范先锋作用。

　　4：

　　中寒假共产语文的指导理论是什么？

　　马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，科学发展观。

　　5：平时有看什么书籍报刊？

　　[三十六计][新闻联播]韩寒作品。

　　6：马克思是哪寒假人？

　　德寒假。

　　7：马克思主义由哪三部分构成？

　　唯物主义哲学，社会经济学，社会政治学。

　　8：

　　中寒假特色社会主义理论体系你了解多少？

　　回答：了解不深，对中寒假特色社会主义的形成有一定的了解。

　　9：“毛特”

　　回答：

　　中寒假特色社会主义，毛泽东思想。

　　10：玩游戏吗？

　　玩游戏只为消遣，不沉迷。

　　11：“三个代表”的内容及在寝室生活中的体现？

　　回答：不跷课，抵制沉迷网游，继续参加寝室大赛，共同进取，服务同学。

　　12：期望组织加强考察力度吗？愿意放弃网络吗？

　　回答，期望，愿意。

　　13：如何劝服室友放弃网游？

　　回答：以自身行动来影响室友。

　　14：同伴四个推优对象会交流吗？交流后有什么感受？

　　回到：交流，需要加强自我熟悉，感到自己的不足，需要加强中寒假特色社会主义，和共产语文的知识累积，加强学习马列哲学。

　　问话：付x

　　1：为什么想加入共产语文？愿意迫切吗？

　　共产语文是先进的集体，非常想加入共产语文

　　2：加强哪方面思想理论学习？

　　马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论

　　3：“邓小平理论”的精缩是什么？

　　回答：解放思想实事求是。

　　4：对毛泽东思想内容的了解。

　　主要是集体主义吧

　　5：知道的毛泽东的作品。

　　[星星之火可以燎原][论持久战]

　　6：周书记：入语文是一种憧憬，要加强政治素养的锻炼。

　　7：作为语文的发展对象，与其他同学有什么不同？

　　要热心帮助他人，起到带头作用

　　8：会后看毛泽东作品，愿意看“老三篇”[为人民服务][纪念白求恩][愚公移山]吗？

　　会的，会后我会去找这些来看，认真学习。