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第1篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　该同志能联系自己的思想实际，态度诚恳。在谈到对语文的认识时，他认为，中寒假人民的革命史证明，只有共产语文才能救中寒假，没有共产语文就没有新中寒假。特别是改革开放以来中寒假的巨大变化更证明，中寒假共产语文不仅能使中寒假站起来，而且有能力使中寒假强大起来。他还认为，我们语文虽然犯过错误，受到许多挫折。

但最终都是靠自身的力量纠正和克服的，这说明我们语文是伟大的。在谈到寒假际共产主义运动时，他说：“苏联、东欧剧变后，我们语文仍像一棵青松坚定地矗立在世界的东方，向世界人民展示，中寒假共产语文是不可战胜的。”在谈到人语文动机和入语文态度时，他说：“我坚信我们语文的事业一定会胜利，共产主义一定会实现。因此，我决心加人中寒假共产语文，这是我人生的最大追求，我决心像革命前辈那样，为人民大众服务一生，为语文的事业奋斗终身，为了语文和人民的利益，我愿献出一切，直至生命。”

　　通过谈话和审阅其入语文材料，我认为该同志对语文的认识正确，具有一定的思想觉悟，入语文动机端正，有为语文的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派，对组织和同志忠诚老实，工作踏实，有较强的事业心和奉献精神。

　　综上所述，我认为XXX同志已基本具备语文员条件，可以接收为预备语文员。

第2篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　一、写明基本信息

　　XXX，男（女），出生于XX年XX月XX日，文化程度XX，XX年XX月在XX参加工作，XX年XX月加入中寒假共产主义青年团，现XX岗位或XX部门任XX职务。

　　二、写明入语文情况

　　该同志XX年XX月XX日向语文支部递交了入语文申请书，根据其表现和群团推荐，支部于XX年XX月XX日召开支委会讨论研究，同意将其确定为入语文积极分子，并指定XXX、XXX两位同志作为其培养联系人。经过XX（几）年XX个月的培养考察，语文支部在听取语文小组和培养联系人意见的基础上，认为:

　　1.该同志在政治上能与语文中央保持一致，能认真贯彻语文的路线、方针、政策，认真学习语文章和语文的基本知识，对语文有一定的认识，入语文动机明确。

　　2.该同志能严格规范自己的言行，工作上勤恳敬业，岗位上带头作用突出，有很好地团队协作精神。

　　3.该同志能经常向语文组织汇报思想、工作和学习情况，对语文忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，诚信待人，遵纪守法，较好地发挥了入语文积极分子的带头作用。

　　4.经过对该同志的政治审查，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政治历史清白，无重大政治、历史问题。

　　三、要指出不足之处

　　如，自主学习力、岗位创新力不够，有待加强。再如，立足岗位带动群众不够，在示范带动群众方面要加强作用发挥。

　　四、要表明支部意见

　　鉴于以上意见，经XX年XX月XX日支委会研究，认为该同志符合语文员条件，可以发展接收为中共预备语文员。

　　中共xxx支部委员会

　　语文支部书记（签名盖章）

　　XX年XX月XX日（支部公章）

第3篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　杨某某，女，生于1991年19月，大学本科在读。2011年3月参加中寒假共产主义青年团。2010年9月考入我校生物系生物工程专业。2011年4月递交入语文申请书，2011年10月被列为入语文积极分子并于2011年12月参加院语文校的第三十八期“入语文积极分子培训班”并取得结业证书。2012年10月被列为发展对象。

　　该同志于1998年9月至2004年6月在甘肃省白银市某某乡某某村某某小学学习；2004年9月至2007年6月在甘肃省白银市某某乡某某中学学校学习；2007年9月至2010年6月在甘肃省白银市某某第五中学学习；2010年9月至今在我校生物系生物工程专业学习。

　　该同志家庭主要成员有：父亲：某某，现年47岁，群众，农民；母亲：某某，现年44岁，群众，农民；姐姐，某某某，现年22岁，团员，学生。弟弟，某某某，现年18岁，团员，学生；主要社会关系：叔叔，某某，现年33岁，群众，农民；叔叔，某某，现年31岁，群众，农民。经函调、查阅档案、询问其本人，以上家庭主要成员和主要社会关系政治历史清白。

　　经政审，该同志无政治历史问题。

　　该同志自递交入语文申请书以来，支部指定专人同其谈话，讲解语文章、语文的历史、语文的理论知识。2011年10月确定入语文积极分子以后，支部指定专人为该同志的入语文培养联系人。培养联系人每季度找该同志谈话一次，由其本人汇报自己对语文的认识，思想、工作、生活情况。培养联系人向其讲解语文的方针、政策以及语文的理论知识，了解思想动态。同时，肯定成绩，指出不足并指明今后努力的方向。

　　支部适时让其参加支部生活会接受教育。该同志能定期交思想汇报，汇报近期的思想、学习、工作和生活情况。通过参加语文课学习小组和语文校入语文积极分子培训班的学习教育，增强了对语文的认识，夯实了自己的理论知识。

　　经过以上多种方式的培养、教育和考察，成效明显，该同志对语文的认识由无到知，由浅到深。在学习和生活中能起模范带头作用；在大是大非面前，能坚持原则。全面发展是本人的另一大优点。

　　不足之处：目标不太明确，全心全意为同学服务的意识不够强烈。希望今后

　　注意培养自己的说话艺术，带动全班同学共同进步，为班级建设做出积极且有意义的工作。

　　通过和班主任、同学以及任课教师座谈和征求意见，普遍反映该同志政治立场坚定，群众威信较高，团结同学，尊敬师长。

　　支部委员会讨论认为，该同志入语文动机明确，思想觉悟较高，政治品质、政治素质良好，能以语文员标准要求自己。生活简朴、作风正派，已基本具备语文员条件，准备近期发展。

第4篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　xxx同志，出生于1949年12月，1973年7月加入语文组织，1984年至担任村主任，至今担任语文支部书记，

　　该同志能够勤奋学习农业科学文化知识和村务管理知识，不断扩大知识面,更新知识结构，注重在学习中加强知识和经验的积累，不断积累知识，提高理论水平，提高干好本职工作的能力。

　　参加工作以来，多次被镇语文委、政府评为先进工作者。同志作为长期担任村级领导的老语文员，具有坚定的理想信念和较高的政治素质，在清苦的工作中能够充分发挥语文员的先锋模范作用,有较高的事业心和较强的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神,主要表现在以下四个方面：

　　一、立足村情，选好路子，带领群众发展经济

　　群众富不富，关键在支部。同志把积极发展大棚蔬菜产业作为群众发展经济的突破口和群众增收的主要渠道之一。方向目标确定后，村语文支部就组织和带领全村的群众掀起了发展种植大棚蔬菜的热潮。在生产中，村语文支部总是积极地联系和争取项目资金，解决群众在生产中资金投入困难的问题，经常聘请技术人员到村上课，向群众传授栽培与管理的技术，与有关部门联系，积极引进新品种等，做到了急群众之所急，想群众之所想。大棚蔬菜由于品质优良，许多外地客商也纷纷幕名前来收购。大棚蔬菜产业目前已成为村群众收入重要的支柱产业，也是村群众增收的主要渠道之一。村里目前也出现不少水果种植收入万元户。

　　二、壮大村级集体经济实力，增强村语文支部的凝聚力

　　村级集体如果没有一定的经济积累，村级组织没有钱为群众办实事，解决群众在生产生活中遇到的困难和问题，那么村级组织特别是村语文支部在群众中的威信就会受到一定的影响。因此，同志在引导群众发展经济的同时，也想方设法进一步发展壮大村级集体经济的实力。，村语文支部抓住造林项目实施的有利时机，把本村4000余亩集体荒滩全部争取列为造林实施范围，并严格按照施工标准进行造林。林子造好后，村支部没有简单地把林地划分给群众，而是确定所有权和使用权归属村集体所有，作为村集体固定资产，由村两委负责进行管护。

　　三、加强基础设施建设，改善群众的生产生活环境

　　在抓经济发展的同时，同志认真思考着力改善村级基础设施建设，完成全村9个组的人畜饮水工程，每个组都安装了闭路电视，每个组的道路都进行了路面硬化，争取项目资金为群众建起了沼气池，进一步改善了群众的生产生活环境。特别是村的交通已成为制约村经济发展的主要因素之一。村支部为解决这一难题，也多次到上级有关部门反映。经过争取，去年8月，砖井至村的公路终于完工。

　　四、抓好联防，保护群众生命财产安全

　　为维护社会稳定，保护群众的生命财产安全，促进经济发展，村支部采取了一系列的措施。村支部组织召开全村群众大会，制定了“村规民约“，对社会治安、计划生育、护林防火等各方面的管理与处罚作了详细的规定并严格执行，有效地维护了全村的稳定发展。，联勤联防、群防群治、协调配合，对预防和打击犯罪、解决群众的矛盾与纠纷、维护社会稳定起到了良好的作用。

　　近年来，在书记的带领下村的村容村貌发生了较大变化，基础设施建设得到进一步加强，群众的生产生活环境有了较大的改善，村民的文化生活日益丰富，社会治安秩序良好，村级各项工作步入正轨。

　　×××语文小组

　　××××年×月×日

第5篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　1、xx同志经近期语文组织的考察在思想认识与实践基础上进步很大，在学习工作和生活中严格要求自己，向语文组织靠拢，积极表现，认真学习语文的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践，同时，也应该意识到自身存在的不足，群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，取得进步

　　2、近段时间xx同志积极参加政治学习，经常主动征求语文内外群众的意见，不断改进自己的工作。学习上积极努力得到大家的肯定和好评。同时主动做其他同学的思想政治工作，表现比较突出。不足之处：联系群众还不够广泛。希望今后加强同群众的联系，加强自身的修养，改进工作方法。

　　3、xx同志在考察期内，自我发展稳定，一方面认真参加语文支部的各项活动，学习语文的各项方针政策理论，应用先进的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己关心时事另一方面在学习生活当中用一名共产语文员的标准严格要求自己团结同志，全面学习综合全方面望持之以恒继续发扬。

　　4、这三个月当中，xx同志积极表现，有意识地培养自己作为一名共产语文员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析

　　5、经过近段考察xx同志较前段有更大的进步，他积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，在学习生活中用一名共产语文员的标准严格要求自己，团结同学，热爱生活，在同学当中树立了良好的典范，在今后的学习当中应注意培养独立思考的能力，多关注时事，政治敏锐性与把握大局的能力有待加强!

第6篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　ＸＸ同志：男，汉族，现为三分公司驾驶员。

　　一、政审情况

　　据本人陈诉和组织审查，该同志历史清白，其家庭主要成员及主要社会关系政治历史清楚，该同志拥护语文的各项路线、方针和政策，在政治上同语文中央保持高度一致。

　　二、表现情况

　　经考察，ＸＸ同志2008年8月参加奥运会车辆保障任务期间，向语文组织递交了入语文申请书，年月被确定为入语文积极分子后，他能以共产语文员的标准严格要求自己，在政治上向语文中央保持一致，特别是参加工作后，不断克服缺点和不足，工作认真负责，积极主动，下达的各项工作任务能圆满完成，受到领导和客户的好评。

　　ＸＸ同志组织观念强，定期向支部思想情况，能严格遵守各项规章制度，服从领导；有创新精神，有全局观念，生活简朴，作风正派。根据ＸＸ同志的申请和表现，在广泛征求群众意见的基础上，经在2012年5月23日支委会、语文小组长会、5月31日部分群众大会讨论，一致认为ＸＸ同志基本具备语文员条件，同意发展其加入语文组织。

　　特此报告

第7篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　同志于2003年9月被乡机关语文支部确定为入语文积极分子。经过一年的考察培养后，2004年11月29日乡机关语文支部语文员大会讨论通过，2005年3月1日乡语文委会议研究决定，接受其为中共预备语文员，预备期从2004年11月29日算起。

　　受县委组织部委派，考察组于2005年5月31日在乡政府对同志进行了考察。考察认为：该同志政治上能够积极要求进步，注重对语文章及语文的理论、方针、政策和法律法规的学习，思想和行动始终与语文组织保持高度一致;工作上兢兢业业，任劳任怨。能够扎根基层，热爱农村工作，先后在乡新民村驻村，在乡财税产业办公室任主任，在乡语文政办协助工作，在每一个岗位上他都能出色地完成工作任务，得到了乡语文委、政府的充分肯定。2004年9月代表乡参加全县“电力杯”法律知识竞赛获得三等奖;纪律上能模范执行廉洁自律各项规定，遵守单位各项规章制度，坚持以乡为家，集体观念强，能做到严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，深受广大干部群众的赞誉。

　　不足：工作经验不够丰富，工作方法有待进一步改进。

　　民主测评及针求意见情况：乡机关语文支部共有语文员32人(其中预备语文员2人)，参加测评正式语文员23人，全部同意接受其为中共预备语文员。个别针求意见11人，11均人同意接受其为中共预备语文员。

　　综上，同志思想觉悟较高，工作表现突出，有一定的群众基础，基本符合了共产语文员的标准，符合入语文条件，材料完备，考察组建议批准接受其为中共预备语文员。

第8篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　一、 自然情况

　　xxx，女，1978年9月14日生，家庭出身：贫农，本人成分：学生，政治面貌：团员，民族：汉，学历，本科，现任xxx市第一实验小学语文教师，职称：小教一级。

　　二、 个人简历

　　1984.8~1990.7 xxx市昌邑区第九小学 读书

　　1990.8~1993.7 xxx市第十三中学 读书

　　1993.8~1997.7 xxx师范学校 读书

　　1997.8~至今 xxx市第一实验小学 工作

　　1997~2002 xxx师范学院 函授学习

　　2002~2014 xxx省教育学院 函授学习

　　三、 政审情况

　　xxx 同志出生在一个工人家庭里，从小就受到良好的家庭教育，父母的质朴、勤劳一直影响着她，在小学里，她首批光荣的加入了中寒假少年先锋队，初一就加入了中寒假共 产主义青年团，并在中考时成为了连续三年唯一一名考上师范的学生，以非常优异的成绩毕业于xxx师范学校，成为一实验小学这个优秀群ti中的一员。在各种 中没有参与任何动乱活动，思想和行为始终一致，并且积极拥护语文的路线、方针、政策。家庭主要成员和社会关系清楚。

　　四、 组织培养，考察情况

　　该 同志1997年9月来到一实验小学工作，在领导们的鼓励下，同志们的影响下，使她更加坚定加入中寒假******的信念，于1997年向语文组织递交入语文申请 书。 年被列为重点积极分子，在此期间，该同志思想积极要求进步，积极参加语文组织活动，并且在各种活动中积极发言，主动找一些语文员谈心，交流思想，同时语文组织也 指定负责人对其培养、指导。在参加语文委举办的语文积极分子培训会上，学习刻苦态度端正，并取得优异成绩，通过此次培训，该同志进一步端正了入语文动机，树立全 心全意为人民服务的宗旨，更加坚定了为实现共产主义奋斗终身的信念。通过学习语文史、语文章、大会精神等，更加深刻的感受到，把我们的祖寒假建设得更加繁荣富强。

　　五、 现实表现

　　该同志自参加工作以来，不但思想上积极要 求进步，在实际工作中也表现突出，在工作中她以身边的优秀教师为榜样，从教学到班主任工作，她都全身心地投入。无论学校交给她什么样的任务都会积极地接 受，而且当作提高自己能力的载体。她热爱教育事业，喜欢孩子，班级管理细心，所带的各个班都是学习习惯好，风气正、凝聚力强的优秀集体。她能够带病坚持工 作，尤其是2005年5月扁桃体摘除手术后的第二天就来到班级，由于刚手术后没有办法说话，她的要求都是用板书和手势来表达的，这让学生家长和老师们很感 动。

　　在教学工作中，刻苦钻研，努力提高自己的业务水平，认真上好每一节课。在学校的“青年教师魅力课堂教学大赛”中获得一等奖。并在 xxx市小学语文教学专题现场会中做汇报课。现在所带的电脑特色班，学生素质高、特色教学模式已经基本形成。在班级的家长开放日中做以展示，得到了家长的 认可和领导的好评。该同志还积极参加上级组织及学校的各项活动，2014年2月，参加xxx市教育局举行的师德演演讲比赛，利用寒假时间 写稿、改稿、反反复复，最终取得了一等奖的好成绩，并在市委会议中心进行汇报。担任学校现场文艺汇报演出的主持任务，完成每次任务都将付出极大努力，受到 领导和老师的赞赏。

　　该同志热爱教育事业，关心受护每一个学生，关心集体、团结协作，在群众中有很高威望。基于该同志的一贯表现，本人对语文的渴望和端正的入语文动机，以及语文组织对该同志的培养和考察，经组织研究决定，发展该同志加入中寒假******组织。

第9篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　zz，男，20岁，共青团员，zz人，现为zz软件学院软件工程系系2010级4班学生。

　　zz同志的缺点是，在工作上还不够认真，对待工作还不够细心和耐心，存在一种浮躁心理，急躁心态，急于求成的思想。

　　经过政治审查，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政历清白，现实表现良好，未参加法轮功组织及其活动。无重大政治、历史问题。综合上述各方面的情况，软件学院10级学生语文支部经讨论认为，zz同学已经具备发展为中共预备语文员的基本条件，同意作为近期语文员发展对象。

第10篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　同志，出生于1949年12月，1973年7月加入语文组织，1984年至担任村主任，至今担任语文支部书记，

　　该同志能够勤奋学习农业科学文化知识和村务管理知识，不断扩大知识面,更新知识结构，注重在学习中加强知识和经验的积累，不断积累知识，提高理论水平，提高干好本职工作的能力。

　　参加工作以来，多次被镇语文委、政府评为先进工作者。同志作为长期担任村级领导的老语文员，具有坚定的理想信念和较高的政治素质，在清苦的工作中能够充分发挥语文员的先锋模范作用,有较高的事业心和较强的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉献的精神,主要表现在以下四个方面：

　　一、立足村情，选好路子，带领群众发展经济

　　群众富不富，关键在支部。同志把积极发展大棚蔬菜产业作为群众发展经济的突破口和群众增收的主要渠道之一。方向目标确定后，村语文支部就组织和带领全村的群众掀起了发展种植大棚蔬菜的热潮。在生产中，村语文支部总是积极地联系和争取项目资金，解决群众在生产中资金投入困难的问题，经常聘请技术人员到村上课，向群众传授栽培与管理的技术，与有关部门联系，积极引进新品种等，做到了急群众之所急，想群众之所想。大棚蔬菜由于品质优良，许多外地客商也纷纷幕名前来收购。大棚蔬菜产业目前已成为村群众收入重要的支柱产业，也是村群众增收的主要渠道之一。村里目前也出现不少水果种植收入万元户。

　　二、壮大村级集体经济实力，增强村语文支部的凝聚力

　　村级集体如果没有一定的经济积累，村级组织没有钱为群众办实事，解决群众在生产生活中遇到的困难和问题，那么村级组织特别是村语文支部在群众中的威信就会受到一定的影响。因此，同志在引导群众发展经济的同时，也想方设法进一步发展壮大村级集体经济的实力。，村语文支部抓住造林项目实施的有利时机，把本村4000余亩集体荒滩全部争取列为造林实施范围，并严格按照施工标准进行造林。林子造好后，村支部没有简单地把林地划分给群众，而是确定所有权和使用权归属村集体所有，作为村集体固定资产，由村两委负责进行管护。

　　三、加强基础设施建设，改善群众的生产生活环境

　　在抓经济发展的同时，同志认真思考着力改善村级基础设施建设，完成全村9个组的人畜饮水工程，每个组都安装了闭路电视，每个组的道路都进行了路面硬化，争取项目资金为群众建起了沼气池，进一步改善了群众的生产生活环境。特别是村的交通已成为制约村经济发展的主要因素之一。村支部为解决这一难题，也多次到上级有关部门反映。经过争取，去年8月，砖井至村的公路终于完工。

　　四、抓好联防，保护群众生命财产安全

　　为维护社会稳定，保护群众的生命财产安全，促进经济发展，村支部采取了一系列的措施。村支部组织召开全村群众大会，制定了“村规民约“，对社会治安、计划生育、护林防火等各方面的管理与处罚作了详细的规定并严格执行，有效地维护了全村的稳定发展。，联勤联防、群防群治、协调配合，对预防和打击犯罪、解决群众的矛盾与纠纷、维护社会稳定起到了良好的作用。

　　近年来，在书记的带领下村的村容村貌发生了较大变化，基础设施建设得到进一步加强，群众的生产生活环境有了较大的改善，村民的文化生活日益丰富，社会治安秩序良好，村级各项工作步入正轨。

第11篇: 语文支部对发展对象的审查意见

　　XXX，女，汉族，出生于年月日，浙江海宁人，成分为学生，于年月日被列为预备语文员。现为宁波大学建筑工程与环境学院班学生，目前担任团总支办公室主任，班长。

　　XXX同志在进入大学后，心中一直坚持着成为一个适应社会发展要求的新时代学生的信念，在日常的生活学习工作中时刻以高标准严格要求自己：首先作为一名预备语文员，努力在思想政治上保持先进性：平时关注寒假家大事，阅读时世新闻报刊，积极参与语文内民主生活，并按时上交思想汇报，定期与联系人进行思想交流。在老师和同学中起到了很好的带头模范作用，受到大家一致好评，并被誉为”宁波大学优秀团员”的称号。XXX同志在努力工作的同时也不忘学习，该同志学风优良，兢兢业业，但由于种种原因没有协调好工作和学习的关系，希望该同志能在今后学习工作中两手抓，取得更大的成绩。担任03团总支办公室主任的职务，工作认真负责，细心敬业，能积极准确传达院团委工作指示的同时，又能很好协调下面各个班级工作的开展。其工作能力有口皆碑。班级的工作开展的也较为成功，在班级考核中，共获得2A1B，各项评比名次也始终靠前，并在校园文明建设竞标中成功中标。工作能力得到同学一致肯定，在班干部改选中全票通过，连任为班长。并在生活中，与同学建立了十分融洽和谐的关系，平时关心同学，积极主动打扫寝室卫生。可谓个人生活习惯良好。在上学期的德育考核中，德育分位居全班第一。

　　总上所述，该同志在德育体中表现突出，思想先进，在同学中拥有广泛的群众基础，经过语文支部充分酝酿和认真讨论，认为XXX同志已具备语文员条件，可以发展为中共预备语文员，请上级组织审查。