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　　也许你们认为老师不过就是一位教我们知识的人，他能给我们多少爱呢我的老师却是一位让我感受过师生爱的老师。记得有一次，我生病了，下午看完病后去上课，坐在座位上实在听不进去，不知何时我却趴在桌子上睡着了，老师看到我难受的样子就没有叫醒我。放学了老师叫我时，我我却吐了老师一身，老师却说没事，回家洗洗就好了。陈老师把我送回家，还帮我复习了功课，看到陈老师离去的背影，我想了很多

　　那是一个风和日丽的夏天，我们刚结束了期中考试，但是在公布成绩的那一刻，我却震惊了，因为那个成绩是我没有想到的，完全出乎我的意料，当时不知道怎么啦。我的眼泪却不知所措的流了下来。当时我们班的同学都哑口无言，就连掉下一根针的声音都能听见。陈老师走了过来。低声对我说：“没事的，不就一次失败吗再说了，那个成功的人没有经历过挫折与失败呢没事的，只要你有信心，下次一定会成功，相信自己，一定可以的!”听了程老师的一番话，我深刻的认识到自己的错误，这这一次的八十二分我下一次一定把它变为满分。虽然一次的失败，但并不代表着我今后的道路就要屡次屡败。带着这决心我努力奋斗，在期末考试中我的数学成绩取得了满分，陈老师见了我，脸上也露出了笑容。

　　人生的道路上难免会遇到一些挫折与失败，只要你努力克服，就一定会成功。

　　学生和老师之间有许许多多快乐的事，有的人可能认为老师只不过就是叫我们知识的人，我却不这麽认为。我认为老师是我们的第二位母亲，老师有多麽爱没有给予他们的孩子，在他们的孩子需要爱是，他却陪伴着我们，我们还有什么不知足的呢。

　　我要歌颂我们辛勤的园丁，我我要歌颂为我们日夜燃烧的蜡烛，是他们给了我们知识，老师我要感谢你，谢谢你为我们付出了这麽多。

　　老师，谢谢你了!

　　师生情，每一个人都有，有的人是严肃，有的人是和蔼可亲，但是我们的徐老师是一个既严肃又和蔼可亲。当然在我班的任课老师中，我与他们都有着深厚的感情，班主任梅老师对我们严格要求，时刻教导与鞭策着我们，对我们的学习一丝不苟不放松，平时灌输我们良好的做人道理，慢慢我学会理解他人。懂的尊重他人。数学廖老师更是争分夺秒，有时利用课余时间讲解题意，一遍遍的，使我从害怕数学到现在逐渐喜欢上。我想师生情就是平时的点点滴滴而产生的吧！

　　今天我就说说我们的徐老师的点点滴滴，他大概有50多岁了。矮矮的，圆圆的肚子，在他走路的时候，他有时会摸摸他的肚子，有时他的手会背在后面走路，当他上课的时候，他会用他的大拇指和小指夹着书，然后再讲台上来回走。并提醒我们上课做笔记。

　　他上课又严肃又搞笑，为了让我们记住和理解透彻，他有时会讲笑话。为了让我们阅读更好，他每天让我们翻译，起初，我以为没什么用，只是几篇把中文写出来罢了，可当我们考试，面对那一篇篇阅读，我觉得我看得懂文意，使我的阅读理解更上一层楼，他对我们的默写抓得十分的严格，默写不出来的，就要留下。起初，我认为这没什么用，就是背背单词。可是我又错了。在一整张试卷中，不少的单词我都认识，自然题意就知道，我现在才知道要我翻译的重要性，要我们背单词的原因了。

　　在教师节的那天，我看到好多上一届的学哥学姐，还有许多不认识的人来看望徐老师，我看到黑板上有‘老徐，我爱你！’老徐，因为你的教导，我不再低能了。他对待他的学生都是笑眯眯的，在他的身上我看到了严肃，和蔼可亲的优点。

　　我们真幸运，有你们这样的好老师而感到高兴。你们辛勤的付出，当然是希望我们学有所成，因此我也要好好努力学习，争取在原有的基础上取得更大的进步，以此来报答老师浓浓的恩情！

　　在学校生活，总离不开老师。在生活中，我们总是相互交流。由于常常对身边发生的一些事不满，心情抑郁，见不到一缕阳光，所以生活常常是灰色的，像一个色盲患者，看不到生活的缤纷、彩虹的美丽。无奈啊，生活就是这样，你总是不能把它左右。

　　于是，小小的日记本，承担起了传递感情的任务。日记本中的记录就像是一柱烟，是黑、是白，我不知道。只有她，只有她能进行过滤，是杂物、是毒素，所有成分，都能分析出来。日记本上，红色的字样，让我巨浪翻腾的心，平息下来，平静的水面，反射出阳光，是金黄色的。生活中有了阳光的照射，万物都开始反射出炫丽的色彩，正如范仲淹在《岳阳楼记》中写道：览物之情，得无异乎？天空晴朗，水面涟漪不断，与老师您交流，我知道了应该善待自己，不应该为身边的琐事忧愁。放下包袱，身心轻松。

　　更可贵的是，我们能彼此信任，了解透彻。我会在您的信任与理解中健康成长。