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心态比能力更重要1

　　你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。怎样照亮内心？点亮一盏心灯，塑造阳光心态。良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。现代社会由于残酷的竞争压力，导致人们的人生态度在发生变化。读了《心态比能力更重要》这本书后使我认识到：我们应对这种变化最好的办法是在应对残酷的竞争过程中保持良好的心态，相信现在很多人有这样的困惑：自己的财富在增加，但是满意感在下降；拥有的越来越多，但是快乐越来越少；沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少。哪里出了问题？心态出了问题。心态出了问题，那就要调整好心态，塑造健康的心态，塑造知足、感恩、达观的阳光心态，就是要让朋友们建立积极的价值观，获得健康的人生，释放强劲的影响力。

　　本人的具体认识分以下几个方面：

　　1、要学会放下，学会谅解、宽容。学会利用现有资源把事情做成，而不是消极等待如果有柠檬，就做柠檬水，你别嚷嚷怎么没有苹果、香蕉啊？

　　2、和平共处。在你和别人共事的时候，你有没有开诚布公地改正错误，有没有主动地学习、热心地教导别人，有没有尽职做好工作，在出现问题的时候有没有推诿责任，出了差错的时候会不会怪罪别人，还有，你有没有赢得同事的信任？

　　3、改变态度。我们改变不了事情就改变对这个事情的态度，事物往往具有多面性，从大的尺度的时间来看，任何事情是好是坏还不知道！“塞翁失马，焉知非福”说的也就是这个意思。心态影响人的能力，能力影响人的命运。生命的质量取决于你每天的心态，如果你能保证眼下心情好，你就能保证今天一天心情好，如果你能保证每天心情好，你就会获得很好的生命质量，体验别人体验不到的靓丽生活。

　　4、学会享受过程。生命是一个过程不是一个结果，学会享受生命，不被生命拖着向前跑。就如一朵花，它有花开时的美，也有结果时的美，还有凋落时的美，错过了任何一个过程，都是一种遗憾。人生就像一场旅行，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。

　　总之，不能改变环境就适应环境，不能改变别人就改变自己，不能改变事情就改变对事情的态度，不能向上比较就向下比较，这就是好心态的内涵，它教会我们在变动、忙碌、浮躁的社会中，拥有一颗平常、积极、知足、感恩的心，并为着人生理想而快乐地生活。

心态比能力更重要2

　　《心态比能力更重要》讲述了：是什么使一些人平庸，使另一些人优秀呢？仅仅是能力的问题吗？其实，造成这样的状况除了能力之外，还有一个更重要的因素，那就是心态！特别是做为一名教育工作者，每天都要面学生，尽可能把知识传播给他们，日复一日，返返复复，难免会出现工作急燥，不认真等等心态上问题，这些问题虽小，但是会潜移默化影响到学生，影响到工作，因此我认为，心态和工作能力都重要，都是一名合格*教师应有标准，但是心态会影响工作能力的发挥，正如书中所说，心态比能力更要，因为在教育战线上，同样需要一种敬业精神，只有这样才能不断进步，不断提高，把本职工作完成的更好！

　　读完《心态比能力更重要》这本书在整个阅读过程中我始终处在一种汗颜的感觉中，良好的心态是一种优秀的职业品质。又是一种职业能力体现，它强化的是每一位教师想尽一切办法完成任何一项工作，而不是为没有完成工作去寻找借口，它体现的是一种对工作负责的敬业精神，一种服从的诚实心态，一种完美的执行能力，让我们知道学会了，“心态比能力更重要,积极、良好的心态就是战斗力，工作是为自己不是为别人，永远要忠诚自己的事业，主动改进，创新自己的工作”。正如文中所提到的，要有诚实的敬业心态，唯有这样方能成就事业。

　　每次翻开书细细揣摩字字句句，时时对照自己的一言一行，心中一遍一遍地问自己，我做到了多少？又有多少差距？在许多的工作上缺少一抓到底的决心，追求完美的精神，没有从自身找根源，教学的工作，有很多说不上口的“琐碎小事”，平心而论在很多事情上自己并没有达到尽善尽美的要求，因此在今后的工作中我将把《心态比能力更重要》当作座右铭，时刻勉励自己，要求自己，使自己在责任心上，工作态度上，执行能力上，都能紧跟中心全局工作的要求，认真做好自己的本质工作，以无愧于领导的信任，同事的支持，更无愧于自己的工作岗位。

　　今后要努力做到：

　　一：牢记职责，拒绝借口，既然选择了这份工作就要义无返顾地承担起岗位所需的一切责任，牢记自己的工作职责，踏踏实实的做事，不找借口，拒绝拖延，尤其是组织分配的工作应该不折不扣完全彻底地去落实，因为这是自己的职责，自己理应做好的工作。

　　二：怀抱忠诚，用心工作，我认为“忠诚”比“能力”更为重要，工作对于在工作中带着一颗忠诚的心，怀着一颗感恩的心，并带上全部的热情自发主动的去工作。

　　三：主动改进，主动创新，按照教育指导方针，及课改要求，在工作上推行质量化，精细化教学。

　　其实一种心态等同于一种结果！在教育战线上，我们需要的是一种敬业精神！

心态比能力更重要3

　　在我们日常生活中，经常会遇到各种困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，自己工作最辛苦没有得到领导的认可，受冤枉挨批评等等。对这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。然而，现实生活中我们很难做到这样，通过学习，我明白了问题就出在我们的心态上，更体会到了一个人的心态对这个人的健康、生活、家庭和事业的影响都十分重大。因此我们享受生活，要建立积极的心态。积极的心态是从正面看问题，乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应付麻烦。这对一个人的为人处事至关重要。因为，人生在世，不如意之事十有八九。这不以人的意志为转移用阳光心态享受生活，善于发现美。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。用阳光心态享受生活，学会放下。该放下的放下，学会谅解、宽容。

　　情绪是心态的原始动力，所以一个人想改善自己的心态，就应该首先从调节自己的情绪入手。唱唱歌、听听音乐，跟态度乐观的人聊聊天，参加适度的娱乐活动，培养良好的兴趣和爱好，都有助于提高自己的情绪。情绪会影响认知，反过来认知也会影响和调节情绪，树立正确的人生观，客观公正地认识自己和别人，以一颗平常心看待生活中的得失取舍，淡泊以明志，宁静以致远，多读书学习，吸取人生智慧。此外，健康积极的人际交往也有助于改善自己的心态，与同事和朋友进行良性的互动，吸取别人的优点和长处，自觉帮助别人，并在互帮互助中体验一份快乐的情感。健康的心理寓于健康的身体。开展体育锻炼，可以使人具有一颗年轻的心。体质增强了，心态也就随之改善，人也变得更富有激情和活力。对教师来讲，还应该多参与孩子们的活动，感受童真的乐趣，时刻保持与学生的心灵沟通。除此之外，教师还应该正确客观地认识自己，面对自己，接纳自己，摆正自己在生活和工作中的位臵，学会总结和反思，及时调节和改善自己的心态。发现自己存在心理问题，要及时进行调节疏导，自己无法解决的，要积极寻求心理医生的帮助，以免恶性循环，对学生造成不良影响。

　　当你选择了教师的职业，就有责任和义务成为一个良性、健康的生命。学会自我疏导，保持心理平衡，拥有健康积极的心态，是教师的职责，也是教师的义务。

　　良好的心态是一种强大的动力，能够激发教师强烈的工作热情，在课堂上乐观开朗，在工作中充满活力，在人际交往中尽显魅力，展现在学生面前的是一个充满阳光的教师形象，能够营造出一种轻松积极、和谐愉快的心理氛围，激发学生的参与热情，使课堂彰显生命的活力。教师是课堂心理氛围中最大的情绪源。如果教师心态乐观平和，情绪饱满，课堂就充满活力；如果教师心态阴郁，课堂就会死水一潭。教师的心态会外化为带有一定情绪色彩的言行举止，尤其是面部表情的变化，会直接影响着课堂的心理氛围。微笑，能够创设良好教学心境。如果教师怀着愉快的心情，面带微笑走入课堂，讲课时必定神采飞扬，激情四溢，学生也会听得津津有味，思维活跃，学习效率大大提高。