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我爱老师作文篇1

　　我们班有一位老师，全班同学都很喜欢的老师。你知道她是谁吗?这个先不告诉你，等你看完我的作文你就知道了。

　　我的好老师有一双宝石般的眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻子，微黄的短发，在阳光的照射下显的金灿灿的。

　　我的好老师在每次上课的时候都会讲一些关于课文的小故事，所以每次上这位老师的课我都会被深深的吸引。

　　她是位德才兼备的好老师，对我们全班同学关怀备至，就像对待自己的孩子一样，她收集了一些好文章，制作成一本小册子，有时间就让我们阅读学习，使我们的写作文水平有了很大的提高。

　　我的好老师，她像园丁一样培育着我们这些“小苗”，像蜡烛一样燃烧自己照亮了我们，她更像我们的妈妈一样，无私的爱着我们。

　　亲爱的同学们，说到这里大家应该猜到她是谁了吧?对!她就是我们的好老师——李雪。

　　谢谢您!我的好老师!我们爱您!

我爱老师作文篇2

　　再过几天我们就要和母校分开了，

　　所有的不舍与依恋，

　　都包含在泪水里面。

　　虽然我知道哭是没用的，

　　但我毕竟是个女孩，

　　唯一释放的办法就是流泪，

　　六年的酸甜苦辣我们尝过了，

　　六年的爱与恨我们都有，

　　连我们所说的爱情，

　　现在都觉得幼稚了。

　　六年的喜，

　　六年的忧。

　　六年的悲，

　　六年的乐。

　　都牵动着老师的心。

　　在这里，

　　我们再说一次：

　　老师，我爱您!

我爱老师作文篇3

　　我是一株野菊花，住在大山上，在一个阳光明媚的早晨，一个穿粉红色衣服的小女孩朝我走过来，她来干什么呢?我很好奇。我的下面有一段很陡的坡。本以为她上不来，可没想到她右手扶着一块硕大无比的石头，左手抓着一根树藤，双脚一蹬，轻轻巧巧就上来了。只见她走近我，我发现这个小女孩以前我似乎见过。

　　那是一个太阳当头照的中午，她因为太穷，交不起学费而跑到山上大哭了一场。有一位老师听见哭声就匆匆赶了上来，问：“小妹妹，你为什么哭啊?”“我家太穷，交……交不起学费，呜~呜~。”老师很同情她，于是把自己仅有的一点钱给她：“这是老师的一点心意，你拿着吧。”“这……这不太好吧?”“没关系，以后长大了挣钱还我不就得了?”“那……那好吧，谢谢您，谢谢您……”她哽咽着。

　　“啊噢，好痛啊!我，我被摘下来了，555…… ”她拉着我和我的兄弟姐妹蹦蹦跳跳下了山，来到一间房子边，窗子开着，见她满脸笑容，可能要把我送进去。果然，她把我送了进去，这时我环视了一下办公室。看见桌上有一本日历，上面写着9月10日，中国教师节。喔!原来如此，这是那位曾经帮助过她的老师的办公室。突然一位老师走了进来。“玲玲你怎么来了?”“老师，教师节快乐!”“哦，今天是教师节吗?”老师一脸惊诧。

　　这时，窗外阳光灿烂，万里无云，一切都是那么美好啊!

我爱老师作文篇4

　　有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

　　我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

　　老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

　　从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

　　老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。

　　我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。

我爱老师作文篇5

　　教师，一个伟大的职业。是他们，辛勤的园丁，耕耘着我们;是他们，为我们在学海的遨游中护航;是他们，给了我们飞向思想天空的翅膀，让我们飞出学校，展翅翱翔!种种的感激最终会聚成为一句话：教师，我爱你!

　　从小学一年级直到升入X年级，在我的身边出现过一位又一位的教师，他们有各自不一样的性格，各自不一样的教学方式，可是，他们都让我发自内心的去尊重，这，大概便是教师的力量了吧!

　　在我的学习生涯中，有几位教师令我难以忘怀。其中有一位，是我的小学语文教师，也是我们的班主任。虽然她只教了我两年，可是她的身影却永远的刻在了我的心里。她，被我们称之为：X教师。记得那时候，我刚进小学，对一切的一切都是分的陌生，不自觉的便有些畏惧起来，可是一份温暖的微笑，打消了我所有的顾虑。在孙教师的带领下，我们二十五个小朋友，加上X教师，构成了一个小小的家庭。上课时，她总是声情并茂，以一个趣味的故事引入到课文，增加我们的学习兴趣。在我们听着趣味的故事的同时，从中汲取知识。在课下，她仿佛就像是我们的朋友，与我们聊天。可是，时间过得很快。X教师要离开我们的学校了，在走之前，X师向我们一个一个的道别。最终，教师抱了抱我，我感觉到，脸颊边有泪水流过，之后，我看到，教师哭了，微笑着哭了。就这样，我们告别了。很快，我们就习惯了新的教师，融入了新的学习生活。往昔与X教师的欢乐回忆便这样悄然藏入我的记忆深处。

　　教师就是这样，为学生付出一切，或许，在教师的眼中，我们便如同他们的孩子一般，他们爱着我们，关心着我们。这样的教师怎能不受人爱戴呢!

　　X教师，他总是忘记自我，有时整个晚上在批改这我们的作业，看到他敖红的双眼，同学们感动的哭了，却教师早点休息，老手的头摇得更响了，从不见他喊道困死了。这样的好教师，“燃烧自我，照亮别人”。他们无私的为我们奉献着，关心着我们，爱着我们。是他们，教给了我们知识;是他们，教会了我们做人的道理;是他们栽培了我们一代有一代人。他们的行迹总是那么的可贵，那么的让人尊敬，让人爱戴。

我爱老师作文篇6

　　我非常爱我的数学老师。他长得不高不低，大概五十多岁，可是看起来三十多岁。每次去学校都骑着一辆自行车。他说话总是很慈祥、很高兴，而且还很关心我们，他工作也很认真，我们班的同学都喜欢他、爱他。

　　有一次我们班的两个同学大吵起来，被我们数学老师听到了，我们的数学老师走过来对他们两个说：“同学之间要相互帮助，互相学习，要用宽容的心对他人，同学之间不能因为一点小矛盾就大吵大闹像两个猴子一样，要相互理让，知道吗?”这个事情发生之后可以看出我们的数学老师说话总是很慈祥也很搞笑吧!

　　无论谁犯了错误他都说：“不管你犯了什么错误，只要好好的改正都还是好学生。”还有一次放学之后我回家做作业的时候发现我的语文书忘在学校里了。后来我飞快地跑到学校，看到学校还没有关门，我就赶紧跑到教室去拿我的语文书，我拿了书以后，我回去的时候经过办公室看见我们的数学老师还在那认真的批改作业。我走过去说：“老师你怎么还不回家啊?”老实说：“事情还没有办完怎么能回家啊?”所谓“今朝有事今朝做，莫将忙事待明天嘛!”我说：“是啊，那我先走了老师!”老实说：“好，你小心点儿啊!”从这件事可以看出我们的数学老师工作认真，关心学生。

　　一个老师做到工作认真关心学生，在课下的时候对学生很好，上课时很严肃那么这个老师，每个同学都会喜欢他爱他，我三年的数学老师就是这样一个好老师。