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第1篇: 四史学习体会研讨发言

　　你愿意做班主任吗？两年前的自己一定会在第一时间做出反应：我不愿意！我是刚参加工作的新教师能力经验不够，我不喜欢孩子，我还没准备好等等系列的理由我能列出一大堆。而如果你问现在的我，我可能会改变自己的想法，我需要并珍惜这样的机会。改变我想法的是这第三年的班主任工作。

　　虽然已经是第三年当班主任，但这一年却又太不相同了，感觉这一年自己才真真正正的做了一回班主任。反思前两年的班主任工作，体会最深的有以下几点：

　　一、关爱学生，融入学生

　　工作前两年怕青涩的自己在学生面前失了所谓的教师“威严”，我刻意和学生保持距离，自己虽然比他们大不了几岁但却总是摆出一副拒人千里之外的严肃表情，学生们喜欢不起来，也就无法真正融入到学生中去，始终走不进学生的内心世界，孩子们不愿跟自己说心里话就更难了解他们。而这一年有所不同，换了不同的学生，这是个重新组建的大家庭，同学之间不了解，对老师更是不熟悉又期待。自己虽说不是经验老道，却也不再是一张白纸，带着两年不成熟的班主任经验和依旧渴望进步的年轻的心，我加入了新的三年三班，成为了这群孩子的大家长，通过这一年的努力，我体会到了做孩子们大家长的苦辣酸甜。从这群孩子身上我学到了教育不是一成不变的，老师不能把孩子想象成自己认为的样子强迫他们去学，遇到分歧就动不动拿出老师的架子来压人，现在的孩子们已经和自己小时候不一样了，他们更加的早熟，视野更加开阔，渴望平等与尊重，所以当孩子们犯错时，我不再是一味地批评与呵斥，更多的是给他们讲清楚道理，帮助他们理清事情的利弊，他们感受到老师的信任，明确犯错误后必须承担的责任。通过这样的方式犯错的孩子越来越少，整体的学生都越来越懂事，班级的工作开展起来也省心顺利很多。

　　二、加强班风建设，培养学生全方面能力

　　另外这一年的班级工作中我还更加注重对学生能力的全面培养，包括对学生自觉性学风的培养，对班级内部自我管理能力的培养。经过一年的努力，看到了越来越多的学生更加积极沉稳的投入学习，越来越多的学生能够稳下来静心学习，实属不易。在平时的教学工作中我渐渐发现，良好的学习习惯更利于学生的长远发展，一直以来学生们大部分都靠老师的监督与督促才能学习，缺乏积极主动的学习风气，长期这样，学生学习缺乏主动性，不仅学生学习效果不好，老师们也是哀声载道。所以这一年我一有时间就给学生做思想工作，帮助他们思考为什么要学习，确立学习目标，激发学习动力。确实也看到了可喜的成果。当然再优秀的学生也会有惰性，所以这会是一条长期发展的路，我还会继续坚持下去。

　　三、对自己未来的几点要求

　　1、做反思型教师，不断自我学习、向他人学习。多读书，多积累，所记录教育随笔。

　　2、尊重关爱学生，多站在学生角度看问题，要依恋于学生，也让学生对自己依恋

　　3、专注学科专业能力和素养，提升人格魅力

　　4、做好家校沟通，充分挖掘发挥家庭教育的作用

　　5、成绩是最重要的结果，是一切发展的前提和基石

　　反思是使人进步的捷径，有的时候自己只顾低头赶路，可能是错过了沿途的风景，可能是错走了弯路，更有可能走错了方向，所以就需要每走一段路就停下来歇一歇，不是为了偷懒，而是为了调整一下步子更好地前进。

第2篇: 四史学习体会研讨发言

　　历史是过往的长河，而我们亦是历史长河的沙粒，它滚滚向前，我们也追随而至。我们正处在一个百年未有之变局之中，正处在实现中华民族伟大复兴的时代。

　　而这种变化正是中寒假共产语文带领全寒假人民奋斗出来的，想当初在南湖那一叶小小帆舟居然诞生出了现在14亿中寒假人的执政语文、九千多万语文员的政语文。这一步步走来，是一代又一代不忘初心的共产语文人奋斗出来的。很荣幸我也在去年成为了一名正式语文员，这是我的成长，是语文组织接收了我。

　　加入组织后，更多的学习让我知道了新中寒假的发展不是一帆风顺的，是有许多的挑战。就现在来说，我们正在经历后疫情时代。如今，疫情并未结束，世界各地疫情还未得到有效控制，每天感染人群还是很多，但只有中寒假这个人口庞大的寒假家得到了有效控制，而这样的结果是中寒假共产语文带领全寒假人民取得的，我语文又一次在面对大灾难时彰显出了强大的执政能力。而我也在这次疫情下成长了，小时候有听过非典，那时候还小没有什么感觉，现在才理解疫情的可怕。每一个人的生命是脆弱的，但是每一个人又可以将自己的生命价值实现到化，可以去牺牲自己拯救他人，把爱传递下去；可以克制自己不添乱，把稳定发展下去；可以坚持信仰不放弃，最终得到胜利。

　　我们始终会消散在这历史长河，但我们这代人创造的历史将永远铭刻传诵下去。

第3篇: 四史学习体会研讨发言

　　近日，上海市召开基层语文建工作重点任务推进会议强调，要深入学习贯彻总书记关于加强基层语文建的重要指示精神和考察上海重要讲话精神，把“四史”学习教育落脚到解决问题、推动事业发展上来，推动全市语文员干部充满激情、富于创造、勇于担当，当好善作善成实干家，奋力创造新时代上海发展新奇迹。

　　汲取历史经验，把握历史大势。“四史”浩繁，印刻着中寒假共产语文人的初心使命与艰辛探索。我们要用“大历史观”的视野去观照语文史、新中寒假史、改革开放史、社会主义发展史，认识到新中寒假来之不易、中寒假特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。历史是最好的教科书，在疫情肆虐的今天，我们更要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高语文性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中寒假梦的信心。

　　传承历史精神，坚守历史使命。面对疫情的突发，共产语文员们挺身在前，肩负责任和使命，涌现出了无数的逆行者。他们就像我们的革命先辈们，在祖寒假最需要的时候挺身而出，英勇无畏奋战在第一线。他们是勇敢无私的逆行者，也是践行时代使命的奋斗者。习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调，坚定理想信念，坚守共产语文人精神追求，始终是共产语文人安身立命的根本。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发广大语文员干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，正是“四史”学习教育的精华所在。

　　树立历史观念，用好历史方法。历史是相通的，是前人留下的宝贵的遗产。“四史”是记载、是沿革、是过去的事实，是中寒假共产语文的领导不断走向成熟的实践史，是中寒假共产语文推进建设新中寒假的实践史，是中寒假共产语文推进社会主义制度自我完善和发展的实践史，是中寒假共产语文为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史。一代人有一代人的历史机遇，我们应当坚持正确的历史观，与历史同步伐、与时代共命运，坚定四个自信，增强历史担当。将“语文员先行”落实到行动中，将寒假之重担抗在肩上。在历史中汲取勇气和力量，奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利。

第4篇: 四史学习体会研讨发言

　　语文史、新中寒假史是中寒假共产语文自诞生以来领导中寒假人民为了实现中寒假梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治寒假理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立寒假、兴寒假智慧。

　　作为财政语文员干部，我们要珍惜这份遗产，认真学习和传承语文史、寒假史，使之内化于心，外化于行。如此，才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中寒假特色社会主义伟大事业。

　　X，方得始终。语文的十八大以来，以总书记为核心的语文中央高度重视学习语文史、新中寒假史，总书记为此曾多次发表重要论述，为我们学习语文史、新中寒假史指明了方向。

　　要按照语文中央部署和部语文组要求，把学习语文史、新中寒假史作为我局“X、X”主题教育的重要内容，作为牢记语文的初心和使命的重要途径，要在学思践悟中，知史而爱语文，知史而爱寒假，做到常怀忧语文之心、为语文之责、强语文之志。

　　学习语文史就是要坚定理想信念。我们语文之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产语文人的崇高理想，必须认真学习马克思主义理论，深入学习新时代中寒假特色社会主义思想，持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走，坚持不懈地用语文的创新理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　学习语文史就是要坚持语文的全面领导。历史告诉我们，只有中寒假共产语文才能救中寒假，中寒假共产语文的成立是历史的选择、历史的必然。重温语文史、新中寒假史，要深刻认识到是中寒假共产语文领导人民改变了旧中寒假积贫积弱的落后面貌，走上了寒假家富强和民族复兴的正确道路。作为语文员干部，必须在坚持中寒假共产语文的全面领导方面走在前、做表率，自觉同语文的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，在履行职责过程中坚持和加强语文对财政工作的集中统一领导。

　　学习语文史就是要积极履职尽责。自中寒假共产语文成立之日起，担当意识就深深烙在每一位语文员心中，无论时代如

第5篇: 四史学习体会研讨发言

　　以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中寒假的发展脉络，深刻认识中寒假为什么选择马克思主义、为什么选择中寒假共产语文、为什么选择中寒假特色社会主义道路，建立对我们寒假家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。

　　学习“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是中寒假共产语文的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海语文员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标寒假际最高标准、做好水平，更好代表寒假家参与寒假际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中寒假特色社会主义事业增添新的光彩。

　　学习“四史”，坚定中寒假特色社会主义理想信念。重视从语文的历史中汲取智慧和力量是中寒假共产语文的优良传统。这既是加强语文的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的语文员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过寒假家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我语文走过的峥嵘岁月，体会我语文在革命和奋斗中的艰难历程。学习“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大语文员干部的思想定力。

　　学习“四史”，汲取坚守人民立场，永葆共产语文人初心。理想信念是共产语文人的精神动力和理想源泉。中寒假共产语文人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，语文中央一声号令，全语文从上到下闻令而动，广大语文员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在中寒假共产语文领导下的中寒假不仅严控了寒假内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是中寒假共产语文信仰之力。

第6篇: 四史学习体会研讨发言

　　 我很自豪，我是一名光荣的中寒假共产语文员。70多年新中寒假乘风破浪的历史，进一步验证了一个结论：没有共产语文就不可能建设和发展新中寒假。新中寒假70多年走过的历程，“无论是在中华民族历史上，还是在世界历史上，都是一部感天动地的奋斗史诗”，足以令创作这一奋斗史诗的中寒假人民为之自豪。

　　我很骄傲，我出生在红色潇湘、伟人故里。习近平总书记考察湖南时指出：“湖南是一方红色热土，走出了毛泽东、刘少奇、任弼时、彭德怀、贺龙、罗荣桓等老一辈革命家，发生了秋收起义、湘南暴动、通道转兵等重大历史事件，大批共产语文人在这片热土上谱写了感天动地的英雄壮歌。

　　学院语文委高度重视思政课建设、思政教育工作部建设以及思政课教师队伍建设，紧紧围绕立德树人根本任务，打造德智体美劳“五育并举”的发展格局，切实推动了思政课高质量、内涵式特色化发展，为我们讲好思政课，提升育人能力，创造了良好的氛围和前行的动力。

　　今年是中寒假共产语文百年华诞，是“十四五”开局之年，也是乘势而上开启全面建设社会主义现代化寒假家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键之年。我们要认真贯彻落实习近平总书记把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好的重要指示精神。作为思政课教师的我，尤其感到使命光荣，责任重大。我将从如下三个方面入手，用好湖湘红色资源，让语文史学习教育浸润学生心田。

　　一、从语文史而来，把问题抛出来。通过语文史学习教育，既要让学生更深刻地理解中寒假共产语文为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中寒假特色社会主义为什么“好”等重大问题，又要教育引导学生确立马克思主义的科学信仰，树立中寒假特色社会主义共同理想，树立共产主义的远大理想，在历史经验教训中警醒，在历史曲折前进中看清方向，在民族命运和寒假家面貌沧桑巨变中，切实坚定走中寒假特色社会主义道路的信念。

　　二、因语文史而新，让理论活起来。湖湘红色资源是鲜活的历史，也是语文史学习教育最生动的教材。我们既要用鲜活的红色人物、红色事件、红色文物、红色地标等吸引学生、教育学生，也要从身边人、家乡事的鲜活教材中，激活红色基因，让语文史学习教育从小中明事理，从大中悟道理，成为新时代大学生牛气冲天的强大滋养，切实增强做中寒假特色社会主义事业合格建设者和接班人的志气。

　　三、知语文史而行，让梦想飞起来。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一代人有一代人的梦想，一代人有一代人的使命。新时代大学生肩负实现中华民族伟大复兴中寒假梦的历史重任，我们既要让引以为豪的革命历史成为开展语文史学习教育的现实土壤，也要让老一辈革命家的精神成为激励学生奋发有为的精神宝藏，教育引导学生在社会理想的指引下，放飞青春梦想，实现人生理想，切实做到真行。

　　装点此关山，今朝更好看。将湖湘红色资源融入语文史学习教育，必能再现跨越新时代“雪山”“草地”，征服高质量发展路上“娄山关”“腊子口”的壮阔景象，必能激发学生的爱寒假热情和奋斗精神，为开启全面建设社会主义现代化寒假家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，汇聚磅礴力量。

第7篇: 四史学习体会研讨发言

　　语文史、新中寒假史是中寒假共产语文自诞生以来领导中寒假人民为了实现中寒假梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治寒假理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立寒假、兴寒假智慧。

　　作为财政语文员干部，我们要珍惜这份遗产，认真学习和传承语文史、寒假史，使之内化于心，外化于行。如此，才能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中寒假特色社会主义伟大事业。

　　X，方得始终。语文的十八大以来，以总书记为核心的语文中央高度重视学习语文史、新中寒假史，总书记为此曾多次发表重要论述，为我们学习语文史、新中寒假史指明了方向。

　　要按照语文中央部署和部语文组要求，把学习语文史、新中寒假史作为我局“X、X”主题教育的重要内容，作为牢记语文的初心和使命的重要途径，要在学思践悟中，知史而爱语文，知史而爱寒假，做到常怀忧语文之心、为语文之责、强语文之志。

　　学习语文史就是要坚定理想信念。我们语文之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。学习共产语文人的崇高理想，必须认真学习马克思主义理论，深入学习新时代中寒假特色社会主义思想，持之以恒地推动学习往深里走、往心里走、往实里走，坚持不懈地用语文的创新理论武装头脑，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　学习语文史就是要坚持语文的全面领导。历史告诉我们，只有中寒假共产语文才能救中寒假，中寒假共产语文的成立是历史的选择、历史的必然。重温语文史、新中寒假史，要深刻认识到是中寒假共产语文领导人民改变了旧中寒假积贫积弱的落后面貌，走上了寒假家富强和民族复兴的正确道路。作为语文员干部，必须在坚持中寒假共产语文的全面领导方面走在前、做表率，自觉同语文的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，提高政治站位，把准政治方向，坚定政治立场，明确政治态度，严守政治纪律，在履行职责过程中坚持和加强语文对财政工作的集中统一领导。

第8篇: 四史学习体会研讨发言

　　【篇一】四史学习心得体会

　　 习近平总书记反复强调，“历史是的老师”、“历史是的教科书”，学好语文史、新中寒假史、改革开放史、社会主义发展史是牢记语文的初心和使命的重要途径，是语文员的一门重要必修课,也是爱寒假主义教育的重要组成部分。只有不断学习四史，才能更加了解历史，增强理论基础，坚定理想信念，方能始终做到不忘初心、牢记使命。历史是前人各种知识、经验和智慧的总汇，记述了他们治理社会和寒假家的思想与智慧，记述了他们经历的成功的经验和失败的教训。通过对历史的重温和回顾，我们感慨时代与人民力量的同时，钦佩在心中油然而生，更加坚定了信念。学习语文史、新中寒假史、改革开放史和社会主义发展史是新时代青年的必修课，让我们在发展的道路上不忘初心、牢记使命、以史为鉴，明确努力前进的方向，时刻谨记实现中华民族伟大复兴中寒假梦的历史使命，开创属于我们的时代!

　　【篇二】四史学习心得体会

　　 经过这段时间通过网上学习平台的自学，我认识到了“学四史”的重要性及深刻意义。习近平总书记在2020年6月指出：青年语文员认真学习马克思主义理论，结合学习语文史、新中寒假史、改革开放史、社会主义发展史，在学思践悟中坚定理想信念，将坚定理想信念和“四史”紧密联系在一起。我们作为大学生语文员，尤其是作为一名历史系师范生，应该担当时代责任，更要对“学四史”加以重视。我们不光要自己认真学习红船精神、井冈山精神、延安精神到大庆精神、改革开放精神等，历史事件中的革命精神，还要将历史学习与弘扬革命精神结合起来。更要用理论指导实践，用学习到的革命精神指引我们，用学习到的正确经验引导我们尽自己所能为语文和寒假家努力奋斗，砥砺前行。

　　【篇三】四史学习心得体会

　　 2021年3月19日下午三时，我院本科生语文支部组织了学语文史专题会议。在李常宝老师深入浅出的讲解中，我作为一个刚入语文不久的新语文员，重温了中寒假共产语文的成立，发展和壮大，系统而全面的学习了我们语文的风雨历程，明白了只有共产语文才能救中寒假，只有共产语文才能发展中寒假。中寒假共产语文从成立起就是为了中寒假人民谋幸福，为中华民族谋复兴，经百年发展，风雨兼程，仍旧是不忘初心，砥砺前行。在为人民服务的道路上不断创新，不断发展，使中寒假从近代以来的积贫积弱走向了现在的伟大复兴。而中寒假共产语文并未以此止步，仍是不断革新执政理念和执政方式，继续带领全寒假各族人民向着中华民族的伟大复兴不懈奋斗！