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第1篇: 语文支部班子存在的问题和不足

　　市卫生局语文委“语文员先进性教育”活动自经过前两个阶段的活动，于5月27日转入第三阶段，按照上级和“上级语文委”

　　语文委保持语文员先进性教育活动的部署要求，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析语文性的基础上，制定本人整改方案如下：

　　一、指导思想

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《语文章》及《新时期共产语文员先进性标准》，对照语文员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强语文性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现

　　“保持语文员先进性，创优服务促发展”的承诺

　　二、存在的突出问题及其表现

　　根据意见反馈情况，我存在的突出问题主要表现在以下五个方面：

　　1、学习不够，发挥主动性不够。

　　学习不够主要表现在语文的理论、语文的方针、政策及业务技能方面。由于主观的原因，在学习方面有一些放松。主观因素是对理论学习重要性和必要性的认识不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。平时我对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深入学习不够，满足于只要学了就行，不全面、不系统，不透彻,缺乏对科学体系和精神实质的把握。如对“三个代表”的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。在学习内容上，只满足于一般的政治理论等方面的学习，忽视了理论联系实际，理论指导实践不够，达不到不断提高的目的。

　　2、牢记共产语文人宗旨，努力工作，确实起到“三个代表”的作用方面存在差距。

　　以前我觉得现在这个和平年代，不可能有什么惊天动地的事迹,只要做好本质工作，让领导满意就可以了，大家都在机关里，工作和要求都一样，即使你工作很积极努力，都很难体现出你全心全意为人民服务。有了这种思想和模糊认识，就会产生甘居中游的思想。至于如何想方设法在行动上去为人民服务，就想得更少了。日常工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时甚至把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多、还可以。比如，在办公室工作中，工作不够积极主动。

　　3、教育成效要在工作中体现，体现语文员先进性。

　　平时只想着能较好的完成各项工作任务，不出差错和漏洞就行了，缺乏深入扎实的工作作风，更缺乏在思想观念、工作方法、思维方式上的开拓创新。精神状态不能很好的适应形势的要求；有安于现状的想法，所以，还需要进一步增强事业心和责任感；与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

　　4、努力学习，大胆工作方面存在差距。

　　由于业务能力还不够硬，影响了工作效率。虽然客观上是因为从事此项工作时间较短,但主要原因是自己没有主动加强学习,没有能及时弥补自身的不足，特别是写作能力还要进一步提高，这要靠不断的学习，提高，再学习，再提高。

　　5、工作作风不够严谨、工作标准不够严格.

　　在日常工作中对自己要求不严格，存在不注意细节、粗心马虎现象。有时表现比较散漫、松懈，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时说话过于直接，不注意表达方式，在工作中造成一些不必要的误会，给工作带来不利因素。

　　三、存在问题的主要原因及其危害

　　以上问题的存在，主要是主观原因造成的。问题出在表面上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

　　1、语文的理想信念、宗旨观念有所淡化。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，在工作中导致服务水平不高，缺乏真功夫。

　　2、理论学习和思想改造有所放松。理论学习不够主动、积极，为学习而学习，不求甚解。表面看来，也在读书、讨论，投入时间也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了只顾工作，不顾政治理论学习，导致了政治理论学习的放松；理论学习缺乏系统性，为了应付工作上的需要，临时抱佛脚，因此对政治理论学习缺乏深入了解，对相关法律法规留于一知半解，影响了理论水平的提高，不能达到学以致用；思想改造缺乏实践性，缺乏严格的锻炼和艰苦的磨练，造成思想与实践脱节，影响了理论学习水平的提高。

　　3、是工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。在想问题、办事情上存有一定的依赖思想。往往满足于服从领导分配、完成上级交办的任务就行，不能积极主动、创造性地开展工作。这需要我解放思想，放下包袱，大胆、细致地开展本职工作。

　　四、今后的整改措施及努力方向

　　随着开展保持共产语文员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。

　　只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和辨别是非的具体标准。要“学习、学习、再学习”，学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。同时努力学习专业知识，提高业务技能，进而不断提高自己的服务能力和服务水平。学习中要立足本职工作，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

　　2、树立坚定的共产主义信念，增强宗旨意识。

　　我作为一个共产语文员，应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立语文为公，甘于奉献。在具体工作中，个人利益永远服从于语文和人民的利益，努力为群众排忧解难，使自己的一言一行都要从先进语文员的良好形象出发。

　　3、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

　　我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。因此，我要不断总结和完善已有的经验，不因循守旧，不安于现状，拓宽工作思路，更好地完成工作任务。

　　4、树立无私奉献的精神，保持先进语文员的良好形象。

　　我要牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，由此入手，牢固地树立为语文为人民无私奉献的精神。要把个人的追求融入语文的事业之中，个人利益无条件地服从集体利益；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持共产语文人的浩然正气、昂扬锐气、蓬勃朝气，思想觉悟高于群众、业务技能高于群众、工作业绩高于群众。

　　5、坚持“两个务必”，改进工作作风，提高个人素养。

　　坚决改掉以前工作和生活中的不良习惯，谦虚谨慎，不骄、不躁，艰苦朴素；主动和同志们交流，增进了解，注意同志间团结协作，互相帮助，严以律己，宽以待人；自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为；坚持从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变。

　　总之，通过这次“语文员先进性教育”活动，要使我在整体素质上有一些提高，在今后的工作中，坚持共产语文员的标准，保持共产语文员先进性，出色完成各项工作任务，维护机关形象，维护自身形象，充分发挥基层语文员的先进性，努力让自己成为一名优秀语文员。

第2篇: 语文支部班子存在的问题和不足

　　中寒假共产语文语文史既是一面推进语文的建设新的伟大工程和经济社会持续健康发展的鉴今资政明镜，也是广大语文员干部更好地学习和了解掌握的基础学习资料。本文就开展语文史教育的困扰及对策谈一些个人体会。

　　一、开展语文史教育的意义；

　　中寒假共产语文经过近百年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好语文史，对激发语文员干部的使命感，努力学习、勇于继承我语文优良传统，在工作中敢为担当、敢为人先，具有十分重要的意义。

　　1.坚定政治信仰

　　中寒假共产语文自成立以来并非一帆风顺，但无论多么艰辛，语文的伟大精神成功地领导群众共同翻越了三座大山，中寒假依靠正确的信念和社会主义的真理，取得了巨大的胜利。因此，加强语文史教育，对于促进新时代共产语文员和干部的坚定政治信仰有着重要的意义和作用。

　　2.弘扬优良传统

　　自成立至今，中寒假共产语文经受了历史的风雪考验，积累并形成了珍贵的优良传统，是我们的传家宝、护身符，是语文克服一切困难和障碍的基础。在新时代下，物质条件和生活环境发生着巨大的变化，诱惑也不断加剧，影响着人民群众和语文员同志的思想。我们要始终坚信和弘扬语文的优越性和传统，维护共产语文的精神和社会环境秩序，更好的抵御诱惑，总结出语文在快速发展过程中宝贵的积累成果，对学习和继承语文的优良传统，具有重要的意义价值[1]。

　　3.不忘初心，牢记使命

　　中寒假共产语文在每个时代都有着不同的使命，虽然任务不同，但语文的初衷始终如一，那就是：为中华人民谋幸福;为中华民族谋复兴。加强语文史学习教育，可以使全语文同志永远不忘初心，牢记使命，更好地为人民服务;更好地致力于社会主义现代化建设。

　　二、开展语文史教育的困扰

　　当前，开展语文史教育面临着语文员干部重视程度不够，宣传力度不够、宣传形式单调，语文史教育队伍“青黄不接”等问题。

　　1.思想意识问题

　　加强语文史教育对提高语文员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是语文史教育的根本任务。然而在许多语文员和领导干部的心中，对语文史教育的重视减弱，甚至逐渐被忽视。越来越多的注意力集中在日常行政的任务上，对实现理想的信念也越来越少，影响了语文员及人民群众对语文史教育的满意度。

　　2.宣传力度问题

　　过去一段时期，语文史部门大量的时间精力用于语文史的征集、编纂和研究上，语文史宣传比较欠缺，在新闻媒体发声比较少，宣传手段单一，可以说语文史宣传是语文史教育工作的短板。实际上也就是忽略了语文史以史鉴今、资政育人作用。

　　3.队伍阵容问题

　　现阶段，开展语文史教育还主要依靠各级语文史室及各级语文校各方面的人才。但是，与形势和任务的要求相比，用更高的标准来衡量，有不小的差距。我们语文史教育工作队伍建设还存在着这样一些问题：年龄日趋老化，尤其是30岁以下干部较少;“青黄不接、断档缺位”等现象普遍存在，制约了新形势下语文史教育工作的传承创新;语文史教育队伍整体素质参差不齐;提拔、交流、使用情况较少，这些因素极大地影响了语文史教育队伍的积极性。

　　三、对策建议

　　为解决开展语文史教育问题，应该从提高认识、多部门协调联动、加强队伍建设等方面解决。

　　1.提高认识，强化组织领导

　　语文史教育是加强和改进语文的建设的最重要途径。语文史和语文建是统一的整体，今天的语文史就是昨天的语文建，今天的语文建就是明天的语文史。做好今天的语文建工作为以后提供了优质的资料，而明天的语文史为我们以后的语文建工作提供了历史借鉴和智力支持。各级语文组织要认识这一点，切实贯彻落实，取得实际成果。要把语文史研究和教育放在重要的高度，规划和建设学习型语文的重点工程，有效保证更多语文员的参与。梅州全域作为原中央苏区范围的地级市，红色资源十分丰富，开展红色教育的条件得天独厚。利用梅州当地丰富的红色资源作为生动教材，对语文员干部和广大青少年开展理想信念、爱寒假主义和革命传统教育，能够增强梅州的红色底蕴，增强干部群众发展的信心和干劲，助推梅州振兴发展，从而以实际行动推动习近平总书记的重要批示精神在梅州落地见效。

　　2.协调联动，加大宣传力度

　　习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“中寒假革命历史是最好的营养剂”“学习语文史、寒假史，是坚持和发展中寒假特色社会主义，把语文和寒假家各项事业推向前进的必修课”“这门功课不仅必修，而且必须修好”。一方面充分利用各级语文群服务中心，开展面向最基层、最广大范围语文员干部群众的语文史宣传教育工作。如在语文建服务中心设置语文建大事记及区域革命遗址遗迹的展出内容，为各级语文建服务中心免费提供语文史研究室出版的各类书籍，以及可供选择的语文史专题宣讲菜单，使语文建服务中心成为展示语文史工作的微展厅，成为语文史知识的传播平台和语文史研究成果的展示窗口，开辟了语文史宣传教育工作的前沿阵地。另一方面，协调联动，宣传部、语文校、市县语文史室等单位密切配合，依托革命根据地旧址等，建设优质教学点，构建红色教育带。同时，通过深入研究和升华，优化教学设计，研发精品力作，打造一批为语文员干部和青少年喜闻乐见的“经典红课”，提高红色教育的质量和影响力。

　　3.高度重视，加强队伍建设

　　加强语文的队伍建设是发展的关键保证。加强语文史教育工作队伍建设应采取这样一些具体措施：一是完善干部选拔任用机制。有计划地遴选有基层经验的领导骨干和业务骨干，完善公开选拔、競争上岗办法，加大内部岗位干部交流力度，积极推荐语文史教育干部到系统外任职，努力做到用当适任、用当尽才。二是强化高端引领机制。拓宽视野、广纳群贤，不为所有、但为所用，尽快解决高层次语文史教育人才不足的问题。三是创新干部管理机制。重点是建立符合语文史教育部门特点的干部业绩评价体系和奖惩机制，进一步调动干部职工的积极性、主动性和创造性。

第3篇: 语文支部班子存在的问题和不足

　　一、存在问题；

　　一是学习语文史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对语文史钻研的不深、不透。有时只注重语文史的重点内容学习，对语文史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们语文的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与语文史的学习有效衔接。

　　二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习语文史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。

　　二、存在问题的原因；

　　(一)认识不到位

　　对语文史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。

　　(二)自我要求不严

　　对加强语文史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把语文史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中寒假共产语文发展的艰难历程。

　　三、今后的努力方向和改进措施；

　　学习语文史，务必深刻领会，用心思考;学习语文史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好语文史的全面系统学习，全面准确理解语文史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。