教育信访工作汇报一

　　一、工作中做到五个“及时”

　　教育局在日常信访工作中主要做到五点：一是及时汇报。

　　信访工作人员对来信来访中反映的问题，及时弄清问题内容和实质，针对实际情况，及时向有领导汇报，尽早让有领导明白来访者的心声。

　　在每月召开的局长办公会上，承办信访事件的领导要将承办案件的办理情况、存在的问题、下步工作思路等进行一次汇报，便于信访部门及时对每月的信访工作情况进行认真总结分析。

　　二是及时调查。

　　包案领导对社会群众、教师、学生家长及学生反映的问题进行深入调查，摸准信访人反映问题的真情实意，做到情况明、底数清，及时掌握问题的症结，做到实事求是。

　　具体负责人要带着信访案件、问题、任务、感情，深入了解信访人诉求，查清案件来龙去脉，想方设法帮助信访对象化解矛盾纠纷。

　　三是及时办理。

　　完善主要领导负总责，分管领导具体抓，职能部门统一管理，一级抓一级、一级对一级负责的工作机制，凡是地区教育局能解决的问题，局领导及时布置，派出有关人员及时处理，绝不拖延。

　　对合理的要求，千方百计做到让来访者满意;对不合理的要求，做深入细致的疏导工作和说服教育，把信访苗头消除在萌芽状态。

　　对于时间较长的遗留问题或涉及人数众多、情况复杂且一时难以解决的重大疑难纠纷案

　　件，一方面由局领导包案督查，明确责任单位和责任人做好群众工作，掌握动态;另一方面由主管科室进行调查核实，形成详细的书面材料第一时间内向上级领导呈报，取得领导重视和支持。

　　四是及时回复。

　　信访工作人员在第一时间向信访当事人作出明确答复，认真办理。

　　对具备条件的立即答复办理，并及时向信访对象回复有关问题的处理意见。

　　对暂不具备条件的，要在15日内书面答复办理;对不能或无法予以办理的，向信访人解释清楚，确保件件有回音，事事有着落。

　　五是及时归档。

　　在信访事件办理的第一时间里，对已经办结的信访事项，及时准确地进行归档整理，将信访原件材料、拟办意见、领导批示、调查材料、处理结果等整档备案。

　　二、工作中抓好三个“方面”

　　一、加强领导，落实责任，把信访工作放在重要位置来

　　抓。

　　一是健全领导机构，加强组织领导。

　　教育局成立了由局

　　党委副书记任组长，纪委书记任副组长，信访室主任以及有关科室负责人为成员的信访工作领导小组，定期召开各层次的信访工作会议，及时研究部署信访工作。

　　各基层学校也相应成立了信访工作领导小组，层层落实责任制，切实加强了对信访工作的组织领导。

　　二是领导重视，主要领导亲自抓。

　　对上级批转的举报情况，教育局实行了领导轮流阅批、包案

　　制度。

　　局长坚持每月亲自处理一件反映问题，分管领导认真处理信访案件，与当事人建立联系，耐心疏导，化解矛盾。

　　对重要案件，及时听取处理情况和报告，使“市长热线”反映的问题做到了事事有回音，件件有落实;重点案件能够按规定时限办结，按时上报。

　　三是建立信访工作网络，实行目标管理。

　　年初，教育局与各学校签订《信访工作目标管理责任书》，明确了信访工作的各项任务指标和工作责任，在学年中间抓检查督促，年终抓考核评比，保证了信访工作责任的落实。

　　二、建章立制，规范操作，认真完成信访工作各项任务指标。

　　根据《*省信访处理暂行规定》等法律法规，在区政府和“市长公开电话受理中心”的指导下，我们建立健全了各项工作制度，受理“承办单”工作走上了制度化、规范化的轨道。

　　一是及时对“承办单”进行登记、批转。

　　“承办单”送达教育局之后，“领导小组”第一时间内对反映问题进行登记，及时批转到相关单位，规定办结时间。

　　并对办理情况进行“回头看”，确保切实妥善地解决问题。

　　市长公开电话开通以来，区教育局共受理160件次。

　　办结率达到100，反馈率达到98，群众满意率达到98。

　　二是做好群众反映集中问题的调研工作。

　　针对“市长热线”中群众反映较为集中的问题，区教育局建立了专门档案，定期组织回访，向他们讲明政策、做好

　　思想工作，及时消化矛盾。

　　同时，教育局定期召开安全稳定工作会议，认真分析、排查不稳定的因素，及时发现倾向性问题，做到情况早预报，问题早处理，苗头早控制。

　　去年 以来，重点针对落实民转公教师待遇问题等4个难点问题，研究了解决措施，把矛盾及时化解在萌芽状态，有效杜绝了来区到市上访、进京去省上访、重复上访等问题。

　　三是坚持落实信访工作的基本制度。

　　建立健全了包括接访工作制度、紧急信访事件处置制度、信访登记归档制度等信访工作基本制度。

　　教育局坚持月报制度，每月对“市长热线”反映的内容进行归类、分析;同时，坚持每半年对受理的“承办单”进行一次总结，每年对教育系统“市长热线”情况和不安全因素进行一次通报。

　　三、超前工作，化解矛盾，努力降低信访量。

　　近年来，我们把工作的重点放在控制矛盾的源头上，克服坐等群众来上访再调处的被动做法，通过加大治本力度，超前预防，及早妥善地化解各类矛盾，从而降低了信访量。

　　一是改进工作作风，变群众上访为干部下访。

　　今年以来，我们广泛深入地开展了局领导班子到基层走访活动，通过走访学校、教职工家庭，广泛听取广大教职工的意见和建议，及时采纳群众的合理化建议，帮助解决实际问题。

　　每年元旦、春节前，教育局都开展帮扶救助送温暖活动，全区学校都对生活困难的教职工进行走访慰问，采取措施进行帮扶，收到了

　　良好效果。

　　二是推进政务公开，增加工作透明度。

　　教育局在全系统大力推行政务公开、校务公开制度，只要涉及群众利益、群众关心的行政行为，都进行公开。

　　通过健全制度、推进政务公开，有效杜绝了暗箱操作和贪腐现象的滋生，防止了信访问题的发生。

　　三是加强教育行风建设，解决信访热点问题。

　　针对“市长热线”反映的热点问题，教育局结合行风建设，采取了有力措施。

　　严格落实党风廉政建设责任制，坚决预防和制止各种公-款吃喝、收受礼品等不正之风;不断加大教育乱收费治理力度，规范了学校收费行为。

　　今年以来，反映领导干部作风、乱收费问题的“市长热线”较去年同期有了大幅度减少。

　　总之，教育系统在承办“市长热线”工作中取得了一定成绩，但与上级的要求还有一定差距。

　　今后，我局将再接再厉，进一步健全制度，落实各项措施，全面做好教育信访工作，保证教育系统安全稳定，促进我区教育事业健康、协调发展。

　　教育信访工作汇报二

　　一、切实加强领导，认真落实责任

　　根据上级对信访工作的要求和我局信访工作面临的形势，局党委十分重视信访工作，总体表现在领导对信访工作的主体意识，责任意识明显增高。

　　信访工作责任制得到了落实，局党委书记、局长信访工作总责，分管领导对信访工作负主要责任，三位副局长负责各自分管的信访工作形成了各负其责，齐抓共管的新局面。

　　今年局党委把信访工作列入议事日程，专题研究信访2次，切实解决一些有影响的信访问题。

　　一年来，局党委书记、局长亲自主持协调处理重大信访案件，接待来访群众、教师，使问题得到较好的处理。

　　同时，局成立了接待群众来访制度。

　　今年领导亲自阅批来信，接待来访占初信初访总量的70%以上。

　　二、建章立制，推进信访工作制度化、规范化建设

　　今年1月10日，国务院颁布新的《信访条例》后，我局及时认真组织学习，并在《浙江省人民群众逐级上访和党政机关受理制度暂行办法》的基础上，建立健全信访工作制度，强化对信访工作的管理力度，确立每月15日为群众来访“接待日”，由领导班子成员负责接待，受理后，按照“分级负责，归口办理”的原则，及时签批交办，及时处理，做到当天能解决的当日处理好。

　　一年来，信访干部岗位责任明确，来信来访登记准确、及时、规范，处理承办结果明确，呈批、阅批、交办、审理手续较完备，信访档案齐全，归档及时。

　　三、加大查处和化解信访矛盾的力度，努力化解信访工作的难点和敏感问题。

　　今年我局信访工作在做好面上工作的同时，突出重点，把遇到集体上访、越级上访、重复上访，中小学乱收费作为今年信访工作的重中之重来抓。

　　今年受理群众来信28件，接待来访群众6来批，立案10件，处理10人。

　　市、区交办的重要信访件报结率达100%，其他信访件做到事事有调查，件件有回音。

　　我局十分重视，对重大疑难问题和敏感问题，组织精干力量深入调查，对教师、学生家长提出的合理要求，做到尽快解决，对不符合政策的不合理要求，做深入细致的疏导工作和说服教育，做到以理服人。

　　在信访工作中，我局坚持把矛盾解决在萌芽状态，把矛盾稳定在本级不上交，及时掌握信访动态，努力控制集体上访，越级访、重复访。

　　信访工作是件事关社会稳定的一件大事，随着教育管理体制的改革，信访工作面临新问题，政策性强，信访人的期望高，这需多方协作，对照区级信访部门的要求，我局信访工作有一定的差距，我们将加大力度，探索新形势下信访工作新路子，为我区教育事业的改革、发展、稳定保驾护航。