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大班预防肺结核健康教案篇1

活动目标：

1、了解传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备：

幻灯片、白板、胸卡

活动过程：

一、情景活动导入。

1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？

2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？

二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？

1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？

2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

3、教师提问：常见的传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。

三、讨论总结传染病的预防方法。

1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？

2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？

四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的"相关知识。

每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。

大班预防肺结核健康教案篇2

活动目标：

　　1．了解结核病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

　　2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。

　　3．逐步养成不随地吐痰的习惯。

　　活动准备：

　　1．了解随地吐痰不仅会污染生活环境，而且还会危害身体健康。图片（小朋友随地吐痰）

　　2．请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。

　　活动过程：

　　1．出示图片，引导幼儿观察：图上的小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？使幼儿明白：我们不能随地吐痰，随地吐痰是不文明、不卫生的行为。

　　2．教师引导幼儿参与讨论：在我们的痰里面，有什么？你知道痰里面的病菌是怎样传播的？鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。了解病菌传播的多种途径。你知道哪些疾病是通过空气传播的呢？（感冒、肺结核等）你还知道哪些疾病，它们是通过什么途径传播的？

　　3．教师小结：生病的病人身体内有很多的病菌，吐出的痰里也村有许多的病菌，这些如果被人踩了，就把细菌带到了各个地方；这些痰被太阳晒干了，痰里的病菌会跑道空气中，就会被吸入我们的身体内，传播各种病菌，危害人体的健康。

　　4．组织幼儿讨论：自己在生病痰多的时候，如何保护他人的健康和环境的卫生？使幼儿明确卫生要求：不能随地吐痰，咳嗽时不要正对他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。如果你有痰呀，怎么办呢？幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论：吐在垃圾箱中。如果附近没有垃圾箱，可以把痰吐在纸头上，等有了垃圾箱再扔进去。可以把吐在厕所里，用水冲掉。

大班预防肺结核健康教案篇3

肺结核俗称‘痨病’是结核杆菌通过呼吸道侵入人体肺部引起的一种慢性传染疾病。结核病严重危害人民群众身体健康，全球都处于非常紧张状态，我国有结核病患者约500万人，居世界第二位，每年因结核病死亡人数达13万人。为进一步加强盐津街道辖区结核病防治工作，遏止结核病流行保障人民群众的身体健康。特制定本工作计划如下：

　　一． 总体目标：

　　1、继续加强肺结核工作的规范管理

　　2、做好疑似结核病及结核病人发现、转诊、督导及管理工作

　　3、加强结核病防治知识宣传工作，提高全民防涝意识

　　4、进一步加强网络追踪、结核病项目管理及督导

　　根据盐津街道实际情况，分工协作，积极完成肺结核防治工作，现分组如下:

　　略

　　下设办公室在盐津街道办事处社区卫生服务中心三楼，由卫生服务中心王彪主任兼任办公室主任，卫生服务中心陈婷婷日常工作。

　　二、宣传措施

　　1、疑似结核病人的转诊及发现

　　发现和治愈涂阳肺结核病人是控制结核病疫情的最重要的措施。抓好疑似结核病人及结核病人的发现及转诊，对病人开展追踪工作，督导病人就诊，提高病人发现率。控制传染源。

　　2、结核病人的管理

　　（1）加强结核病项目督导工作，对涂阳病人管理情况、疑似病人及结核病人的转诊情况，各项资料的完整及上报情况进行督导，督导村医对肺结核病人实施短程化疗情况，资料完整情况及结核病防治知识宣传情况，督导病人服药，做到看服到口，服下再走，督促病人按时复查，了解病人服药情况，有无药副反应，如有副反应要及时处理并上报，向病人及家属宣传结核病结合相关知识。

　　（2）加强对肺结核病人访视，全疗程至少进行4次家访，一次电话随访，访视内容：病人服药情况及药品毒副反应情况，病人按时复查及取药情况，结核病防治知识知晓率程度及治疗情况等。

　　（3）开展培训，提高专业技术人员能力水平，结合结核病防控工作需要，针对技术薄弱问题，定期开展各种类型不同培训工作。

　　3、资料管理及信息工作

　　加强对肺结核病人资料收集。登记、管理工作，做好登记本。按时统计和上报公共卫生肺结核病项目月报表，做到数据准确，不迟报不漏报，加强肺结核病信息交流。

　　4、结核病知识培训

　　加强对镇辖区结防人员的知识培训，提高业务素质。20xx年x月、x月份对我医院医护人员及全体村医进行业务培训1次。培训内容：结核病宣传意义，结核病流行现状。乡村医生在项目工作中的职责及项目工作各级管理的具体要求，结核病药福反应的视察及相应处理，病人服药卡的填写等。

　　5、结核病的宣传知识活动

　　加强宣传，增强全民防涝意识。围绕“3.24”世界结核病宣传日，盐津卫生服务中心派出公共卫生人员5-10人在各街道、村级，采取专栏、黑板报、宣传单及影音资料等方式对结核病防治知识的宣传，加强常住人口和流动人口肺结核病防治知识的宣传。提高全民对防治结核病的知晓率，动员各阶层理解支持结核病防治工作，使我辖区结核病人及疑似结核病病人自觉就诊 检查，达到及时规范治疗和管理。降低结核病发生率。

大班预防肺结核健康教案篇4

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

（1）讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。

（2）教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等

（3）重点介绍手足口病的临床表现。

（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。教师讲述手足口病的传播途径。）

（1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

（2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

（3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

（4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

　五、幼儿讨论：如何预防手足口病。

（1）提问：我们应该怎样预防传染病？

（2）幼儿自由回答。

（3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。

大班预防肺结核健康教案篇5

教学目的

　　1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病。

　　2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

　　教学重点难点：

　　使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。

　　课前准备：挂图、投影片

　　教学过程

　　一、创设氛围

　　我们曾经学习过《预防脊柱弯曲异常》，有谁知道造成脊柱异常的原因是什么？怎样预防脊柱弯曲异常？

　　学生回忆并回答

　　今天，我们还要学习与大家身体健康有密切的一课，预防肺结核。（板书：预防肺结核）

　　二、预习交流

　　1、课前我要求大家去作调查，查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状，现在我们一起来交流一下。

　　学生交流

　　2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗？

　　师：结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。大家知道了吗？

　　3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢？

　　小结：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。这一点，大家都要注意。

　　过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。

　　三、合作探究

　　我们平时应该如何预防呢？

　　1、小组内共同讨论，寻找预防方法。

　　2、小组代表交流

　　师：这两位同学讲的都有道理，下面请同学们翻开课本，一起朗读“老师的忠告”下面的一段话。

　　学生朗读。

　　四、达标检测

　　1、肺结核病人不能吃什么食物？

　　2、我们应如何预防肺结核？

　　五、总结拓展

　　通过本节课的学习，你有什么收获？

大班预防肺结核健康教案篇6

活动目标：

1、了解什么是新型冠状病毒，知道新型冠状病毒可以传播。

2、学会预防新冠病毒的科学方法，并将其推广给身边更多的人。

活动重点：预防冠状病毒的科学方法。

活动难点：正确佩戴口罩和洗手。

活动准备：PPt图片、口罩，纸巾

活动过程：

问题导入：大家好我是曹老师，我们都过了一个很特殊的假期，问什么叫它特殊的假期呢？因为在这段时间呢，有一个叫做新型冠状病毒的坏家伙，它不仅让我们无法正常出行，还让我们没有办法上幼儿园。

了解新型冠状病毒：接下来让我们一起来了解它吧，它圆圆的上面有很多凸起来的，像带上了王冠，所以我们叫它新冠病毒。（图片）。

新型冠状病毒的传播：聪明的你们想一想，新冠病毒是怎样进入我们的生体的呢？主要是通过飞沫传播进入我们的身体（图片、如打喷嚏、咳嗽、说话、亲密接触）新型冠状病毒就藏在这些飞沫里，飞到空气中，吸入感染新冠肺炎患者喷出的飞沫，会使病毒通过我们的鼻子、嘴巴、眼睛、进入我们的身体，还有触摸到空气和物体上残留的病毒飞沫，直接吃东西，挖鼻孔、揉眼睛也会使病毒进入人体。

4、感染新冠肺炎的症状：小朋友你们知道感染了新冠肺炎有什么症状吗？（就会出现发烧、没力气、咳嗽、）呼吸困难等病状，非常难受。

做抗疫小战士：

我们变成小战士一起来打败这个大坏蛋吧，具体应该怎样做呢？

1、首先我们要少出门：要乘乘地待在家里，因为我们不知道此刻狡猾的冠状病毒藏在哪里，它可能藏在我们平时爱玩的滑梯上，公交车的座位上，或者我们经常购物的超市里等等。

2、\€门戴口罩：如果你和爸爸妈妈有重要的事一定要\€门的话，出门之前也要记得戴口罩，可能你会说戴口罩感觉闷闷的，一点都不舒服，但是，口罩可以帮我们抵挡带有病毒的空气和飞沫，还有戴口罩的时候我们千万不要摸口罩外侧哦.有可能这个大坏蛋就藏在上面。戴口罩是保护自己也是保护他人哦，总之只要你正确地佩戴口罩有了能量保护好，这个大坏蛋就无法侵入你的体内啦！

出门之后，我们也要记住千万不要乱摸东西，也不要揉眼睛，这样病毒才没有机会进入我们的体内。

3、勤洗手：等你回到家后，更注意啦！要马上认真地冼手，手是我们最容易直接接触病毒的部分，所以一定要勤洗手，我们可以用肥皂或者带有酒精的洗手液来洗手，下面就教你们一首洗手儿歌吧！

4、注意个人卫生：在平时我们也要注意个人卫生，如果你想打喷嚏或咳嗽要用纸巾捂住嘴巴和鼻子，如果没有纸巾就对着胳膊肘，之后还是再洗手。

5、注意饮食和提高免疫力：就是在饮食上我们要坚持三多三少一适量的原则，三多就是蔬菜多吃点、水果多吃点、水多喝点。三少呢，糖果少吃点、饮料少喝点、点心少吃点。适量就肉类食物要适量，不要吃太多哦！还有在这特殊的时期我们还要多休息，这样才能提高身体的免疫力。

活动延伸：小朋友将我们这节课学到的防疫知识，教给更多的人，让更多的人更好的来预防病毒吧。

大班预防肺结核健康教案篇7

活动目标：

1、帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。

2、培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动准备：

1、预防传染病的方法。

2、一些有关于传染病的图片。

3、红眼咪咪的故事。

活动过程：

一、以故事引出活动。

师：今天钟老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享，请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？

1、教师有表情的讲述故事。

2、讲完故事后提问：

师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会的红眼病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？

教师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈！

3、引导幼儿讨论避免传染病的方法。

师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢？

教师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病，应在家休息，避免和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗，点眼药水，用干净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。

二、讨论其他的传染病。

1、讨论其他的传染病。

师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？

2、讨论该如何去抚养传染病。

师：传染病真是可怕！而且我们的生活中到处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病！那我们要怎么样预防呢？

（教师播放一些图片，引导幼儿仔细认真观看）

教师小结：我们生活中应该要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生。

　三、教师总结。（略）结束活动。

大班预防肺结核健康教案篇8

     【活动目标】

1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。

2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、学习游戏的玩法及规则。

【活动准备】

图片

【活动过程】

一、出示图片：

重点提问：仔细观察图片，娃娃怎么了?娃娃为何会生病?

小结：原来娃娃不舒服了，可能是吃了不干净的东西。

　二、出示蚊虫叮人、食物的图片：

重点提问：图片上的蚊虫在干什么?

食物被苍蝇叮了会怎么样?

小朋友被蚊子咬了又会怎么样?

小结：蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。被蚊子咬了，可能会被传染到疾病。

三、讨论：

重点提问：蚊子喜欢怎样的环境?

我们怎样预防蚊虫的产生?

小结：蚊虫喜欢肮脏的地方。防止蚊虫产生最好的办法，就是把生活的环境打扫干净。

四、游戏：清洁娃娃就是我

游戏要求：说说怎样让自己成为清洁娃娃?

哪一组说的多，哪一组为胜。

教学反思

在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想出了许多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境更加关注，注重从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传，她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。今后，我会更加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。