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三年级学生信息道德培养的活动设计方案1

　　为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案：

　　一、指导思想

　　为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，贯彻习近平总书记关于网络安全和信息化系列重要讲话精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。

　　 二、活动主题

　　“网络安全知识进校园”

　　三、活动时间

　　11月20日至12月20日

　　四、活动内容

　　采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。

　　五、活动形式

　　本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展：

　　(一)悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅。

　　(三)开展《网络安全使用知识》培训。11月12日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。

　　(四)召开网络安全知识主题班会。11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：《电脑病毒?要防范!》、《自主密码国之重器》、《网络文明行》、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露?要防范!》、《全民参与网络更安全》等。

　　(五)发放网络安全宣传单。11月23日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放

　　六、活动要求

　　1.学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识，突出宣传主题;

　　2.坚决执行中央“八项规定”有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场;

　　3.各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12月20日报送学校信息技术室。

三年级学生信息道德培养的活动设计方案2

　　目标与内容：

　　1.合理合法地使用数字工具和资源。

　　2.在数字资源使用中保护知识产权。

　　3.尊重和保护自我和他人的数据隐私。

　　4.养成良好的网络社交行为礼仪。

　　5.理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力。

　　6.把学生信息道德培养融入到日常教学、渗透教师的言行。

　　对象:

　　1-6年学生

　　活动形式：

　　结合设计好的演示文稿，与学生开展一次“网络信息道德培养”的交流课，同时用教师日常教学、言行引导学生信息道德培养的日常养成。

　　环境：

　　多媒体教学环境。

　　具体活动：

　　一、交流

　　1.课前任务，收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。

　　2.小组交流讨论

　　交流讨论收集到的资料，小组讨论网络行为与礼仪，得出结论时代不断进步，信息不断发展，有些人在现实生活中不会做的事，在网络中会被无限扩大，因为躲在电脑、手机背后的人，自以为事，毫无底线，说话不负责任，这种人是不道德的，这种行为是可耻的，无论是在网络还是在现实生活中都要时刻保持良好的行为礼仪，包括网络行为礼仪，在大数据的时代，每一个人的网络言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、侮辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。

　　例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、侮辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。

　　3.模拟法庭

　　通过教师准备的案例，进行模拟法庭活动，有律师、法官、被告、原告等角色，对网络暴力案件，进行辩论。

　　4.影视作品欣赏

　　《心理罪之城市之光》观看片段视频，师生探讨网络舆论暴力的后果，引导学生反思，养成良好的网络行为礼仪的重要性。

　　5.总结

　　结合总结、分析课前学生收集的材料，进行真实情景中的应用和迁移。

　　二、日常教学

　　培养学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络开展学习与工作，引导学生注重个人隐私的注意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等。通过日常教学、主题班会、板书广播、案例教学、演讲比赛、模拟法庭等形式开展常规教学，潜移默化的培养学生的信息道德。

三年级学生信息道德培养的活动设计方案3

　　一、主题

　　增强学生的网络道德意识

　　二、活动目标和内容

　　1、正确认识网络文化的利与弊，学会健康上网，规范上网行为。

　　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙"。

　　3、提高学生的道德文化素质和水平。

　　三、活动对象

　　李海务中学全体学生

　　四、活动形式

　　以做好的“课件”为依托，加入日堂生活中的事件，与学生开展交流，并目以教师的日堂规范为学生起到榜样引导作用。

　　五、活动内容

　　（一）活动内容主要包括、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。

　　1.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

　　2.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

　　3.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心

　　（二）以班级为单位宣传本次活动的目标和意义:（课件展示）

　　（1）讲解《全国青少年网络文明公约》、《中小学法制教育指导纲要》等法律文件，使学生明白文明上网、信息道德培养的内涵和必要性。

　　（2）日常生活中遇到的缺乏网络信息道德的事例。

　　（3）不文明上网、没有信息道德的危害。

　　（4）培养学生信息道德的方法措施。

　　（5）讨论并明确学生应该培养什么样的信息道德，如何文明上网。

　　（三）利用班会、板报、宣传园地等场合和阵地进行宣传。

　　（四）进行以“培养信息道德、做文明学生”为主题的演讲比赛，让学生深切明白信息道德培养的必要性。

　　（五）进行小组讨论，总结活动经验，形成班级信息道德的倡议书，并在班内公示。

　　2、规范道德讲堂流程:开展“我和祖国共成长”活动。

　　（1）唱一首爱国主义歌曲:每次少先队讲堂开讲前，唱一首爱国主题歌曲。

　　（2）诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典“三字经”或“弟子规”。

　　（3）讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

　　（4）作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

　　四、活动对象:

　　全校师生。

　　五、日常教学

　　培养学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络

　　六、活动环境

　　多媒体教学环境。

　　七、准备工作

　　提前搜集网络暴力的新闻、不实信息的危害等资料准备“课件”。