【】

第1篇: 谈心谈话开展不够深入

　　一、支委工作现状

　　近年来，学校支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。全校有党员教师13人，20xx年支部换届，党支部书记由威信高、影响大，政治业务素质好的沙佳头（学校副校长）同志兼任，另外2名支委（组织委员、宣传委员）均由思想作风好、工作踏实肯干、素质较高的党员组成，老中青结合，使党支部的班子结构得到优化，使支部建设发展充满朝气和活力，形成了团结协作、作风民主、为政清廉、开拓创新的坚强集体。

　　学校支委在支部书记带领下，群策群力，有计划、有步骤的积极完成教育局总支下达的各项任务。并根据学校实际，组织教师党员开展各项活动，

　　二、目前学校支委党建工作存在的困难

　　1、支委发展党员的步伐过慢，发展数量较少，在一定程度上限制了党员队伍的发展壮大。原因分析：（1）支部组织的向心力不强，凝聚力不强，很少开展活动，不少同志觉得党员与非党员除了要交党费外没有多大差别，不少同志受个别党员干部的不良影响，对党组织缺乏信心，认识不足，入党劲头不大。（2）支部发展新党员的意识不强，工作不够深入，教师递入党申请书后，几乎没有找过别人谈话，入党的热情逐渐冷却。

　　2、支部阵地建设不够健全，支部活动开展较少，不够正常。

　　原因分析：（1）思想上不够重视；（2）党支部经费不足；

　　3、支委在参与学校决策管理的被动性

　　（1）职业特点的局限

　　三、加强学校支部党建工作的建议

　　（一）加强党组织自身建设。

　　1、优化班子结构，增强班子整体功能。努力把支部班子建设成结构优化、分工合理、职责明确、团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。

　　2、采取筹措活动经费，开展丰富多彩的组织活动，增强党组织的向心力、凝聚力。

　　（二）坚持标准，保证质量，严格按照有关规定做好党员的发展工作。

　　1、发挥党支部政治思想教育的优势，积极开辟党的教育阵地，使广大职工追求进步，积极向党组织靠拢，扩大入党积极分子队伍.

　　2、对入党积极分子，加强培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个。要禁止突击发展党员，又要反对关门主义。

　　（三）充分发挥党组织在学校教育中的政治核心作用。

　　在新的形势下，支委应增强党组织的凝聚力和战斗力，团结广大党员，努力拼搏，要做好党的教育方针政策的宣传贯彻。关心、了解学校教育发展的核心问题，并主动提出意见和建议，改变学校支部、行政两张皮的状态。团结带领党员和干部努力完成学校教育教学工作的各项任务；关心干部职工的生活，保障他们的合法权益；做好党员的教育管理工作，发挥好党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。在工作方法和活动方式上，要紧紧围绕学校教育的特点，找准党建工作切入点。开展灵活多样、优质有效的组织活动，增强党支部的向心力。

第2篇: 谈心谈话开展不够深入

　　谈心谈话制度是党的组织生活重要形式。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确提出：坚持组织生活会制度，会前要广泛听取意见、深入谈心交心。坚持谈心谈话制度。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。《中国共产党党内监督条例》规定：党内监督必须把纪律挺在前面，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态。坚持党内谈话制度，认真开展提醒谈话、诫勉谈话。这是总结党的十八大以来，党内集中性教育和经常性教育中开展广泛深入的谈心谈话活动成功实践，丰富完善党的组织生活，增强党内政治生活的针对性、有效性的有效抓手。

　　谈心谈话，可以消除隔阂。有隔阂，说明党员干部彼此对待问题认识问题有差别，消除隔阂，从沟通和澄清认识开始。大家谈工作、谈思想、谈建议，查找工作中存在的问题和不足，提出对今后工作的期望及具体的意见和建议，通过坦诚交流思想，卸下包袱、敞开心扉，把心里话说出来、把意见找出来、把责任找起来，加深了理解、消除了隔阂、增进了团结。

　　谈心谈话，达到诫勉提醒。诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式，由组织和纪律检查部门对干部谈话规诫、监督管理，并组织跟踪考核。诫勉谈话主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、倾向性问题的党员、干部进行谈话、诫勉教育，本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的问题和不足，达到提前打招呼、及时提醒、教育挽救的目的。

　　谈心谈话，实现帮助提高。开展与党员谈心谈话，党组织和党员们从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面进行交流。帮助新党员提高思想认识，查摆现实差距，勇于开展批评与自我批评。紧密掌握工作生活状态和工作经验，通过谈心谈话进一步提高全体干部的团结力、向心力、凝聚力。

第3篇: 谈心谈话开展不够深入

主要有以下几个方面：

一是思想不够重视。部分机关党组织书记对履行管党治党主体责任的认识存在偏差，片面地把谈心谈话当成政治任务，以日常工作繁忙为由，开展谈心谈话不经常不及时，甚至该谈的时候不谈，想怎么谈就怎么谈，随意性较大，不仅起不到“咬耳扯袖”的作用，反而疏远了彼此的距离。

二是方法形式简单。部分机关党组织书记不能正确把握谈心谈话规律，掌握谈心谈话技巧，谈前准备不足，谈中内容空洞，将交流谈心与安排工作混为一谈，谈话人泛泛而谈，蜻蜓点水，被谈话对象无动于衷，被动回应，导致谈心谈话浮于表面，缺乏针对性、时效性和严肃性。

三是未能入脑入心。部分党组织书记担心和党员干部谈心谈话时出现“批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票，批评自己怕没面子”，只讲官话、套话和空话，不敢触及内心深处和问题实质，党内政治生活看似“一团和气”，实则没有达到坦诚相待、“红脸出汗”的效果。

扩展资料：

谈心谈话的不足的应对策略：

一是落实主体责任，搞清楚“为啥谈”。党内谈心谈话是运用监督执纪第一种形态的有力抓手，体现了挺纪在前的要求，也是防止党员干部违纪违规的第一道防线，通过开展经常性提醒谈话和批评教育。

把严明纪律贯穿于日常教育监督管理中，对苗头性、倾向性问题抓早抓小，防微杜渐，让纪律和规矩成为管住大多数的尺子，使党员干部远离红线，不触底线。

二是灵活方式方法，掌握好“怎么谈”。党内谈心谈话一般以个别谈话为主，对一些普遍存在的共性问题也可采取集体谈话的方式进行。

谈话人既要主动了解谈话对象的思想和工作情况，也要不断改进自身谈心谈话的方法艺术，增强谈心谈话的针对性和主动性，通过“拉家常”，引导谈话对象敞开心扉，打消顾虑，让党员干部有话愿意说，有事愿意讲，有难愿意诉。

三是聚焦解决问题，弄明白“谈什么”。不论是谈思想还是谈工作，都要聚焦存在的问题，更要找到解决问题的办法。

对不在状态的党员干部，要积极主动约谈，及时敲响“警钟”;对情绪出现波动的党员干部，要正确疏导情绪，有效缓解压力。

对外出流动的党员干部，要定期保持联系，听取意见建议;对年老体弱的党员干部，要经常上门谈心，解决实际困难，从而达到交流思想、沟通感情、消除误解、促进工作的目的。

第4篇: 谈心谈话开展不够深入

　　 一、个人廉洁自律情况：1、为民服务方面：努力做到自重、自尊、自爱。尊敬每一位领导，团结每一位同事，关心每一位学生。有损党员和教师形象的事坚决不做，不利于党内和学校团结的话坚决不说。对学生的教育还存在简单粗暴的思想意识，没有深入的学生内心深处，缺少有效的爱心教育方式。

　　2、遵纪守规方面：按时签到和签离，严格履行请假和销假制度，按时完成学校布置的各项工作。

　　3、接受监督方面：按时参加民主生活会，自觉开展批评和自我批评，高标准严要求按照《教师职业道德标准》及时向党支部汇报工作。一是，时常不注意坚持做好关掉亮着的路灯、某个教室里的灯和其他办公室的灯，有时不愿意捡起地上的垃圾、遇到学生不良行为制止的不够坚决等等。与同事的交流沟通方面自己不主动，不积极，以后自己必须要纠正。二是，懒惰思想时有存在，比如：深入课堂还不够，听课后对老师指点不足，没有充分和讲课教师交流沟通，只是完任务罢了；工作方法有时比较简单;工作中有时容易急躁，和教师沟通不足，急于求成;对学校的安全工作抓的不严不细，常有好人思想。

　　二、廉政风险点查找和防范情况：本人能自觉加强政治学习，积极参加科学发展观学习教育实践活动，自觉学习党中央关于加强党性修养和反腐倡廉的重要思想和理论，时刻以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》约束自己，不断提高自身政治思想觉悟。在工作中能顾全大局，服从学校集体领导，找准自己的位置，做好校长的参谋，积极为学校发展出谋划策。作为一名干部能以身作则，身先士卒，尽力为教师做好教学服务工作。

　　在教育教学活动中，从未从事有偿家教，也未推销和压销教辅资料。

　　在公务活动中，严格遵守和执行学校相关管理规定，廉洁自律。八小时以外，能自觉遵纪守法，不赌博涉黄，做到严格要求自己。

　　（一）岗位风险点：1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；时先元2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。

　　（二）防范措施：1、坚持依法治校；2、坚持“三重一大”事项集体研究决定；3、充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4、按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度针对以上风险点已经在学校公示栏公式。

　　三、运用监督执纪“四种形态”从严管党治党的思路和措施（一）对监督执纪“四种形态”的理解和认识1、理解“四种形态”。首先，要有历史的回放和思考。回顾历史，可以清晰地得出结论，纪律就是我们党的生命，必须始终挺起来、立起来、严起来。其次，要站在全面从严治党的高度深化认识。全面从严治党是我们党在新形势下顺利推进各项工作的根本保证。而要真正管全党、治全党，必须把“从严”的要求落在实处。第三，要从标本兼治的角度进行领悟。破“法”无不是从破“纪”开始，先存在违纪苗头，最后量变引起质变，演变为大肆违法犯罪。

　　“四种形态”，就是通过层层设置防线，一级一级进行阻挡，而且处理措施越来越严厉。

　　2、“四种形态”，更多的是一种菩萨心肠，是“治未病”的战略举措惩处腐败，对腐败干部来讲是一大损失，对我们党来说是更大的损失。

　　在这个背景下，一方面要雷霆万钧，但更多时候需要菩萨心肠。“四种形态”更多的就是一种菩萨心肠的心态，是“治未病”的战略举措。

　　3、“四种形态”的提出，绝不是要在数量和力度上放缓反腐节奏，而是对党员干部提出了更严要求“四种形态”提出后，社会上有一种担忧，是不是纪委从此之后不怎么查大案了？提出“四种形态”是贯彻落实全面从严治党要求，坚持用纪律的尺子从严管党、从严治党，真正做到全方位、全覆盖，使每一个党组织、每一名党员都在其中。绝不是要在数量和力度上放缓反腐节奏，更不是某些人所说的将来只怕成为一些问题官员被轻处理的借口。

　　4、“四种形态”是严格依据纪律进行划分的，是纪委履职的重要遵循。一般来讲，只要依托前两种形态做好监督执纪工作，所在地方和部门的政治生态就会大大改善，后两种形态所对应的治病树和拔烂树必然会成为少数和极极少数。可谓是环环相扣、科学有效，这对党员干部的要求不是宽了，而是更严了；对各级党委和纪委管党治党的责任不是轻了，而是更重了。

　　（二）“四种形态”的提出，是一种战略决策和部署，必须认真贯彻落实。

　　贯彻落实的前提和基础，是各级纪委要进一步深化“三转”，切实将职能定位转到抓纪律上来。关键在于能不能把纪律挺到最前沿，正确运用“四种形态”。

　　对此，首先要解决思想认识问题。进一步提高思想认识、转变工作理念，紧紧扭住纪律不放。其次，要解决责任担当问题。各级纪委必须紧紧跟上中央的要求，坚决维护党章、执行纪律，对违纪行为一定要敢于“亮剑”。同时，克服能力不足的危险，善于开展谈话，善于开展批评教育，善于做思想工作。

　　其次，要科学处置线索，加强分析研判，优先处置涉及“三类人”的问题线索，紧紧盯住党的十八大后不收敛、不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部。

　　第三、纪律审查环节，要守住依“纪”这个定位，围绕“四种形态”开展工作，按照“四种形态”的要求，恰当运用批评教育、诫勉谈话、轻处分、重处分、组织调整等方式处理各类违纪行为。

　　（三）推动监督执纪“四种形态”的措施1、执纪审理环节，要按照纪在法前的要求，由以往重点审理涉嫌犯罪问题，转变为聚焦审理违纪问题，用党章党规党纪衡量违纪行为。

　　2、开好民主生活会。督促各单位各级领导班子及其成员在组织召开民主生活会中按照党章规定，对照主体责任，认真检查履职尽责情况，对照《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，认真查找自身和分管部门、单位、人员存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。

　　把加强纪律建设作为落实主体责任的重要内容。

　　督促各级领导班子成员之间，班子成员和分管部门、单位班子之间经常开展谈心谈话，相互批评提醒，不断强化纪律意识。

　　加强日常管理监督。

　　纪检机构经常向各单位及其内设机构和所属单位领导班子了解落实主体责任情况，督促抓早抓小、及早发现和处理问题；经常向各单位各级领导班子通报党风廉政建设动态情况，督促及时解决苗头性、倾向性问题。

　　3、开展诫勉谈话，批评教育，把谈话提醒经常化。开展追求“高标准”谈话。

　　经常对照《中国共产党廉洁自律准则》提出的“四个必须”、“八条规范”要求，通过谈心谈话进行正面倡导，引导鼓励党员干部坚定追求思想和道德高标准，坚守政治纪律和政治规矩，自觉发挥先锋模范作用。

　　开展“无问题”谈话。从政治、思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面，随时随地作出提醒。

　　对值得关注的对象进行约谈。与有人员开展约谈，督促健全完善相关制度规定，及时解决内部防控措施不到位的问题。

　　4、对“少数”、“极极少数”施以重拳转变纪律审查理念和方式。

　　集中力量查清主要违纪事实，对涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关。对违纪者综合运用党纪、政纪处分及时作出处理。坚持“一案双查”。对履行主体责任、监督责任不到位的，要按规定严肃问责，并对典型问题通报曝光。