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【篇一】文化传承素材

　　说到传承，我脑海中总会浮现出外公对我的教诲，这教诲对我影响颇深。

　　我小的时候，写完作业总是好奇的看着外公在房间中捣鼓着什么，房间中的外公不时发出得意的笑声，伴随着笑声的还有外公吟唱的“夜静弦声响碧空，官商信任往来风，依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。”看着客厅墙上挂着的风筝，我便知道外公又制作了一个令他得意的风筝。

　　记得有一次我好奇地问外公：“您都这么大年纪了，为什么要玩这种小孩子的玩意呢?”一听我谈到风筝，外公两眼放光，激动得像个孩子：“小子我跟你讲，可别小看风筝了，这小玩意可是大有来头呢!”：就这种玩具能有什么用呢?”“风筝早在几千年前就存在了，相传垓下之战就是韩信在风筝敷竹笛，迎风作响。汉军配合笛声，唱起楚歌，传到楚营，瓦解了楚军士气，这下还瞧不起风筝吗?就算它现在只是玩具，但曾经它可是作战利器呢，如今还被列入了文化遗产。”“那您是怎么接触风筝呢?”外公脸上充满了激动的情绪：“我小的时候啊，战乱不断，我的父母为了让我学门手艺养活自己，就让我拜了一个做风筝的艺人为师。你还别说，我那师父还真有两下子，当时在那一片谈起做风筝没有不对他竖大拇指的。他对我很细心，倾其所有帮助我，手把手教我做风筝。”“那您的师父是个怎样的人呢?”“他非常爱风筝，把风筝当做生命，他最常挂在嘴边的就是‘风筝是咱老祖宗的手艺，不能丢啊’可是…”说到这里，外公不由得黯然失色，他深深的叹了口气不再说话。

　　外公的话不断在我脑海中浮现，我仿佛看到了几个孩子拿着风筝，风筝借着风势越飞越高，诗人就是见此情景有感而发写出“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”的吧。看着面前的外公，我似乎明白了他的坚持。

　　“外公您教我做风筝吧。”只见外公喜出望外，激动的准备出多年不用的材料，搭轮廓，贴封面，上色等过程，外公手把手的教我去做，制作完成后看着手中的风筝：小小的黑眼睛透出聪慧的光芒，轻盈的双翼，协调的燕尾，仿佛真的要飞出去一般。

　　为什么外公和他的师父都如此执着于风筝，为什么外公要把风筝传承给我，为什么风筝经久不衰。在这一刻我心中有了答案，因为这看似微不足道的东西代表了中国的传统文化，而这种文化应该得以传承。

【篇二】文化传承素材

　　人生如书，识亦如读书，英雄和傀儡，永恒与陨灭，孰是孰非，评说在读者，时间做检验。20__年，是周恩来总理诞辰__周年。“为中华之崛起而读书”这是他在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励和影响了一代代青少年。

　　很小的时候，总是听爷爷讲关于以前中华人民为了幸福生活而努力奋斗的历史，自那时起，一颗想要担当民族复兴大任时代新人的种子便播种在我幼小的心中。

　　不知何时爱上的书法，那一顿一转的动作，让当时的我魂牵梦绕。自从走进那间书法教室，我便觉得，我的未来，一定与那笔墨纸砚息息相关。教室里，清澈透亮的窗户，洁白干净的墙壁，空气中若有若无笔墨的清香，轻轻播放的音乐，一下牵住了我的心。可学习了一些时日后，我的字却还是不见长进。洁白的宣纸上赫然显现着几个毫无笔锋的字，厚重的墨汁，沾染了纯净的宣纸，亦沾满了我充满惆怅的心。侧过头，身旁与我同年级的同学握着笔，在宣纸上行云流水地书写着，淡淡的墨痕与纯白的宣纸亦相得益彰。

　　我垂下头，略带沮丧地叹了口气。“想什么呢?”老师走了过来。我闷闷地说：“为什么别人可以写那么好，而我却事倍功半。”老师笑了：“不会想放弃了吧，写字，讲究的就是坚持与耐力。你若是沉不下一颗心，怎么可能写得好呢?你看，笔要这么握，你那样抓，是使不上劲的，每个笔画都要有笔锋，看，这样写起来会不会好一些?”一边说着，一边用笔在纸上略加点写，几个潇洒清逸的字便跃然纸上。

　　我重又拾起笔，按照老师的方法，慢慢书写着。老师在一旁看着，不时还指导一番：“你这样是不对的，笔画都是浮在纸上的，中国人写字，讲究的是骨气，你若是这样软绵绵的，却是失了刚强。”我仔细揣摩着老师的意味，细细体味着。

　　直到如今，从颜真卿的楷书到王羲之的行书，这些年来，我学习的不仅是书法，还有坚持不懈、勤奋刻苦的学习态度，更是中国文化的传承。

　　那一个个潇洒清逸的字与宣纸的交融，每一笔都是艺术，在书法家灵巧的笔尖悄然绽放，像是旧时光的古典美人，一腔一调皆别有风韵。时光中时移世易，湮没了沙石与尘埃，而书法则是大浪淘沙后的稀世珍宝，闪耀中华。

【篇三】文化传承素材

　　传统文化代代相传

　　今天一起床就看论语日历:2月14日，星期六，7月9日第一天，西方情人节。换上昨天选的唐装背心，我妈给我做了个唐装的发型。为什么？因为今天，我们苹果团队的八位同学将在我们家开展一场“传统文化代代相传”的团队活动，感受中国传统文化的魅力。

　　首先，我妈说，我们的第一个任务是让客厅看起来像中国人。于是我找到了一串串装饰用的彩色枪，三只羊开泰国的照片，五颜六色的亮片蝴蝶，满屋的祝福卡片，还有我写的书法作品《仁是我的本分》《祝福》等。想到同学们平时都是在一个有浓厚国学氛围的教室里读《论语》，我就拿出了胡老师寒假期间被挑战背诵的《论语》，还有我最喜欢的一套书《中国最美的童话》，还有一本古书《唐诗三百首》，父亲小时候:和现代书不同的是，里面有繁体字，从右到左翻页，中华书局出的，九月新出一版，整个客厅顿时喜气洋洋！

　　爸爸去奶奶家接我阿泰。93岁的阿泰教我们的队员做粽子，这是我们活动的亮点。妈妈小时候寒假会和奶奶一起洗棕树叶包粽子。我以前从来没有包过粽子。今天也可以体验一下妈妈小时候的寒假生活。泰今天穿了一件花棉袄，她告诉我这是一件旧缎子棉袄，叫丝锦。哈哈，阿泰真好看！所有的学生都准时到达我们家，他们都打扮成标准的中国婴儿。母亲们说，看着阿泰和我们的八个中国宝宝，我真的有一种以前有一个大家庭庆祝新年的感觉。阿泰教我们包红豆红枣粽子，她却左手拿起一片叶子，右手折成一角，放在红豆糯米和红枣里，用叶子盖住米饭，一片一片折起来。抖掉棉纱后，她把粽子捆起来，包了一个粽子。看完之后发现不难，就开始做了。虽然我也在饺子上扎了五朵花，但是我包的饺子会漏米。我问阿泰我的饺子是不是坏了。阿泰看完，笑着说:“饺子没坏，是你没叠好。”我看着旁边的吕玉轩。她已经成功包装了一个。我仔细琢磨她的成功，和我自己的粽子比。看了一遍又一遍，终于发现了自己的不足。我真的没把粽子叶子翻好，以至于米成了漏网之鱼！最后，我包了三个粽子，而赵获得了第一名。他甚至包了七个粽子！不仅是孩子，还有几个妈妈正兴致勃勃地学习包粽子。

　　我们还邀请了一群男孩和女孩回答关于我们中国传统节日的问题，并交流了寒假学习《郭雪》第六册、阅读《论语》、阅读唐诗、猜谜和书写书法的经验。最后，我们八个人学会了包饺子给父母吃。我们包的饺子有大有小，但是我爸妈说从来没吃过这么好吃的饺子。汤圆真的为我们苹果团队的这次活动画上了圆满的句号！

【篇四】文化传承素材

　　亲爱的爸爸:

　　您好！我是你的小莫莫。你在上海过得怎么样？我很想你。随着你的离开，我突然觉得自己长大了。当我坐在窗前，凝视着最美的樱草花时，我觉得很想你。人们常说，亲情是世间一种真挚美好的感情。你给了我生命，给了我快乐，让我像向日葵和太阳一样明亮充实。让我在不知不觉中快乐地度过十二个春秋。虽然你不常在家，但我仍然能感觉到你一直在关心我。在妈妈温暖的怀抱里，我很开心。我真的想把这份快乐传递给你，让你分享。

　　我记得当你年轻的时候，你总是和春天的花朵联系在一起。当时你拉着我的手去邻居家看春花。长长的藤蔓从楼上垂下来，每一根藤蔓上都长满了淡黄色的报春花，远远望去就像一对花帘。我妈妈喜欢带我去南溪公园。每当春天来临时，小溪边的春花都会穿上嫩黄色的衣服，在春天绽放。我在花丛中穿梭，一朵接一朵地采摘。这时候她就会过来眯着眼睛，一脸开心的样子看着我。三月初，风中弥漫着迎春花的味道。偶尔有一片花瓣飘过，落在我的脸上，她轻轻为我摘下。我依偎在她的怀里——那时，我被一种满足感——或者说幸福感——包围着。我们快乐的笑声留在了公园里。

　　有一次，我妈去给我自行车加油，我一个人迷路了。事实上，我独自穿过花园走回家。听说那天妈妈在街上焦急的找我。最后找到我的时候，她在流泪，但是我妈没有打我，也没有骂我，只是紧紧地抱着我。我怔怔地看着她，让充满爱的幸福泪水滴落在脸上。它就像我心中的春雨，滋润着生命的幼苗。爸爸，你觉得有这样的妈妈我会不开心吗？

　　新学期开始了，也是我们家春暖花开的时刻。每天早上，一阵风吹过，有那么多鲜艳的花瓣飘下来，就像一朵裂开的花。很快，院子里似乎铺上了一层鲜花地毯。爸爸，你可能没有注意到，但是春天在我们家是如此美丽。不要相信我。下次你回来仔细看看。那时候我妈总是在走廊里穿梭，催我赶紧吃饭，收拾家务。看着她忙碌的背影，我并不着急。有时候看到几片花瓣落在她肩上，我妈就像花仙子一样，好漂亮！七点半，妈妈推着摩托车，我坐在后面，偎依在她身上，听着鸟儿的鸣叫，水的汩汩声；张开双臂，呼吸今天早上独特的新鲜空气。落下的花瓣落在我们的脸上，肩膀上，手上……带着这种甜甜的感觉和妈妈一起上学，是多么幸福的一件事。

　　爸爸，我爱你！此时此刻，我的幸福已经融进了我的笔下。我相信我们家的幸福就像一首歌，唱的是:幸福永远是旧的！

　　祝你:

　　贸易活跃【繁荣】。

　　一切顺利！

【篇五】文化传承素材

　　寻找传统文化

　　今天是我们推出假日团队的日子，也是我们探寻杭州传统文化的日子。

　　首先我们去了一个南宋御街的新作坊，开始学习杭州方言。我父亲是一名志愿教师。他读一句，我们跟着读一句。比如《贪恋胚胎》《葱花》《油冬儿》《口水滴》...

　　然后，我们开始制作陶器。一开始我们看着大叔做的。他说他应该把粘土放在磨盘中间，粘在上面，不要让它旋转得太快，否则它会把粘土飞几米远。终于到了自己动手的时候了。我拿了一大块粘土坐下开始做。我先把泥土打湿，然后让它粘在磨盘上，但是不小心把磨盘弄飞了，我就赶紧把它止住了。结果停车不是好事！克莱飞了出去，正好打在我肚子上，我痛得哭了。后来，我的手和身体都沾满了泥土，我几乎成了一个泥人，可以在火里烤了。然而，制作一个杯子需要很多过程。现在是粘土坯，需要烘干上色上釉最后烧成杯。此工艺与南宋官窑相同。据说宋朝的经济占世界经济的80%，我真的为他们感到骄傲！

　　最后，我们在杭州博物馆了解了很多杭州的老基础，然后我发现杭州充满了传统文化。

　　去锻炼

　　晚饭后，我们一家人去锻炼。我们来到了天鹅湖，那里有很多人，很多老人，叔叔，阿姨和孩子。大部分是孩子，在广场上开心的笑着，跑着，跳着，玩的很开心。

　　我们来到健身中心，我选择了一个人少的地方开始锻炼。首先，我选择了“人工跑步机”。跑步机上有一个扶手，底面有一个倾斜的轮子。当你站在上面时，你必须抓住扶手，否则你会摔倒。我抓住扶手拼命跑。跑了一会儿，觉得很累，才发现衣服都湿透了。我拿起旁边的水杯喝了一大杯水，啊！喝水真舒服。我又觉得充满了力量。休息了一会儿，我来到了一辆“自行车”的装备前，看起来像自行车，只是它没有轮子，所以坐在上面很舒服，就像骑自行车一样。虽然我累了，但我能感受到骑自行车的乐趣。然后换了很多不同的健身器材，真的玩的很开心。

　　运动结束后，天已经很黑了，但这时，很多人来到广场，一些人在跳舞，一些人在练习唱歌，一些人在踢羽毛球，一些孩子在玩沙子。因为很晚了，我们太累了，不能回家。

【篇六】文化传承素材

　　圆润的脸上嵌着一双智慧的大眼睛，而随口说出的话一下就能显示出深厚的文化底蕴，她便是我初中语文老师——翦老师。我总盯着老师那么短发出神，她是怎样成为这样一位优秀的老师的呢？

　　虽然翦老师看起来年轻，有时还有些小孩子气，可她教语文却教了整整19年，比我还要大6岁！难怪她总能讲课连课本都不瞄一眼，面带微笑，用流利的普通话把课文都分析到位；有时讲到激动处，就瞪圆了眼，还猛一拍桌子“砰！”吓得正课出神的我忙把头一缩，又立马听老师侃侃页谈。

　　也许就连翦老师都不知道她自己到底读了多少书，那次我在办公室，翦老师边吃薯片边拍拍我，问我诗歌比赛的准备情况：“嘿，廖婧宜，你选了一首什么诗？”

　　“我准备了一首徐志摩的《偶然》”老师停止吃薯片，蹙着眉头思索什么，却转眼间便开心地笑出了眼角细细的皱纹：“是不是‘你有你的，我有我的方向’这一首？这首诗虽短小，却清新别致，耐人寻味。”

　　到了诗歌比赛，咱班的“男神”李汝珂正站在讲台上背诵一首席慕容的诗，快念完时却忘了词，涨得脸通红，眼睛不停眨动，还不时挠挠着：“呃……呃……”我也紧张也盯着她——然而爱莫能助。

　　就在这里，一个声音响起：“那是我调零的心。”全班齐刷刷看向声音的来源，上一秒还低着头的翦老师，此刻正帮李汝珂找到了词，李汝珂匆匆朗诵完，跑下了台，我几乎是用崇拜的眼光看着老师的，而她浑然不觉，又低下了头，对我而言，随口接下一首诗简直比登天还难；可对翦老师来说是再容易不过，我自忖书看得和咱语文老师比，却是“小巫见大巫”，同时，我也感到了语文的博大精深。

　　生活中的翦老师是可爱至极的。政治课上就讲咱翦老师总爱亲亲自家儿子肉肉的脸蛋儿，惹得全班同学哄堂大笑，她儿子也挺不好意思。不仅如此，以前老师看听写，她就塞给我一大堆零售，笑眯眯地说：“没关系，随便吃！”还亲切地搂着我，让我感觉我们年纪相仿呢！

　　翦老师改变了我对语文的'看法，加深了我对文学的喜爱，她那种文学修养让我叹为观止，领略了文化的魅力，她上课有趣而深刻，文学积累也深不可测，还让学生倍感轻松与快乐，她就如同一把文学火炬，一点点照亮每一个角落，并点亮了文化的圣坛，将希望传承下去。老师，您的指引将会改变我前方未知的路，您传承下来的文化将会让我坚定不移地去探索语文未知的秘密！