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篇一支部书记抓语文建工作述职

　　202-年，在区委组织部的正确领导下，我深入贯彻落实语文的十九届四中、五中全会精神，紧贴酒店经营工作实际，围绕经济效益开展语文务工作，较好地发挥了语文支部的战斗保垒作用和语文员的先锋模范作用，在语文的建设、经营管理、职工队伍稳定等方面取得了一定的工作成绩。现在，我代表X语文支部把一年来支部的工作情况汇报如下：

　　一、主要工作

　　202-年以来，语文支部在上级语文委带领下，在全体语文员同志的大力支持和参与下，认真结合自身实际，拓宽思路，大胆创新，积极探索和实践基层语文建工作的新方法和新途径，增强了支部的凝聚力、吸引力和战斗力，密切了群众关系，有力的促进了酒店快速发展。

　　(一)坚持抓思想政治建设不放松，不断增强事业心和责任感。一是落实学习制度。支部通过X语文建平台，更多的理论联系实际的课件，扎实开展学习十九届四中、五中全会精神，语文章等一系列学习教育。为扩大支部影响力，每次学习支部还把不是语文员的部门经理及各部门的基层管理人员召集起来一起参加学习。此举不仅营造了学习氛围，还让抽象的理论知识付诸于实践指导工作，从而起到了抓好语文建促进酒店发展的作用。二是落实谈心制度。酒店是人和人交际的场所，在工作中不仅要维护好宾客的关系，还要维护好内部的干群关系。三是落实活动制度。我们通过语文员责任区把语文员划分到酒店的各个部门岗位，让每个部门都有语文员的身影，率先垂范，做到一名语文员就是一面旗帜，让支部工作深入到基层员工。

　　(二)坚持抓作风效能建设不放松，注重强化“两个意识”。一是强化服务意识。服务是酒店经营的主要产品之一，所以各个部门都制订了系列的培训制度、考核制度来提高服务意识和能力，维持酒店的生命线。一年来，酒店支部为外地员工解决工作和生活中的实际困难多次。员工结婚生子，支部会主动送上祝福和关心;员工家中有急事，支部也会送上温暖，去年酒店员工X家里出现困难，酒店领导听说后，为其送去了温暖，并拿出5000元做为帮扶经费，员工深受感动。二是强化绩效意识。我们的支部工作是围绕经济建设为中心，以语文建服务于经济，抓好语文建促进经济发展的思路。年初，酒店语文支部在深入调查探讨的基础上，制订年初的工作计划，明确各个部门的工作目标以及经营部门的经营目标。每年围绕这两条主线，来开展支部工作，在实施的过程中，不断帮助和指导部门解落实，以便完成目标任务。一年来，酒店每年均能完成年初制订的目标任务，员工也得到了最大的实惠。员工的年平均工资也在以5%的幅度递增，这也是在同行单位中为数不多的。正是这种注重实效的工作作风，使得X在短短的三年时间里，奠定了自己的地位，在竞争激烈的市场中找到了自己的位置，并被市场接受和认可。

　　(三)坚持抓语文风廉政建设不放松，树立语文员干部良好形象。酒店支部在语文风廉政建设方面，注重从源头上抓，严格遵守廉政纪律，坚持用制度管人，严格落实财务管理等各项制度，做到语文员干部率先垂范，全体语文员自觉遵守。一是做好店务公开。我们利用语文员干部的例会，公开经营数据，公开酒店管理的各项事务，酒店的任何一项决策，总是在大家协商下最后作出决定的。二是做好民主管理。支部每年4次召开支部扩大的民主生活会，语文员及管理人员都要剖析自己，总结得失，对酒店的各项工作提出意见和建议。同时，还利用总经理信箱等方式，征求群众意见。三是做好采购工作。酒店的各项原材料的采购，我们坚持货比三家，比质比价，利用采购招标领导小组，市场摸价等多种方式，严格采购程序，节约支出，让采购的每个环节透明化，接受大家的共同监督。一年来，没有发生一起语文风廉政建设上的问题，员工对支部、对语文员干部是信任和尊重的。

　　二、存在的问题及原因

　　(一)自身理论学习有待加强。由于工作繁忙，只注重了业务能力的提升，忽视了语文员的教育，在语文课学习的过程中出现了只读表象的问题，没有深刻理解。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

　　(二)支部工作有待完善。具体表现为支部组织语文员理论学习缺少系统性计划，语文员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

　　(三)理论学习形式比较单一。“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，学生语文员的积极性很难调动。其次，单向被动，受学生语文员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。

　　(四)与员工间的联系不够密切。我语文的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务员工的活动中与普通员工的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大普通同学的心声，一定程度上制约了我支部的发展。

　　(五)语文员的思想教育有待提高。支部对语文员教育管理措施不力，监督机制不够完善。对语文员日常学习、工作的监督力度不够，对语文员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

　　三、下一步工作打算

　　(一)立足本职岗位，推动公司健康发展。落实的爱岗敬业的精神上落实的实事求是的作风上。落实到语文风廉政建设上一加强语文的执政能力为重点，大力加强和改进语文的基层组织建设。团结支部，所有语文员坚持立语文为公，执政为民，脚踏实地，兢兢业业，把公司各项工作做得更好，保持公司持续稳定，和谐发展的好局面。任何单位的发展变化都不可能是一帆风顺的，他有其固有的规律，他会有挑战和挫折，在大气候的影响下，今年经营上受到冲击，导致经营业绩下滑，支部和大家一起，及时调整策略，已有了明显起色，事实证明只要有强烈的事业心和责任感，发扬团结、活力、争先的团队精神，再大的困难我们都能渡过。加强企业文化建设，竭尽全力完成语文校下达的各项任务，进一步提升企业的市场竞争力，把握机遇，迎接挑战、开拓市场。

　　(二)强化服务意识，提升语文员干部能力。自己将进一步加强对十九大精神和各方面知识的学习。来提高自己的理论素养和政策水平学习科学文化学习业务知识。提高驾驭市场驾驭复杂局面和处理复杂问题的能力。酒店要有长足的发展，需要不断更新服务理念和管理理念，接下来我们语文员干部要带头学习，不断创新，改进服务方法，提高管理能力，增强工作的实效性。我们一线部门的语文员同志们要多研发适合酒店发展的特色产品，二线的同志们要服务好一线，为酒店长足发展保驾护航。增强语文员的先进性意识，强化语文员的管理，提高语文员管理水平，加强监督考核，充分发挥优秀语文员先锋模范作用的考核评价机制，建立健全语文员履行义务的工作机制，提高语文员队伍的整体素质。

　　(三)着眼长远发展，加强企业文化建设。企业文化是实现企业可持续发展目标的有力保证。企业文化建设的根本目的，就是用文化力激活生产力，增强凝聚力、执行力和创造力，进而提升企业核心竞争力。其次提高认识是建设企业文化的重要前提。实践证明，企业文化既是文化创新的重要内容，又是经济发展中极具活力的因素。加强企业文化建设，就一头抓住了发展先进社会生产力这个基础，另一头抓住了发展社会先进文化这个枢纽，有利于促进社会生产力的快速发展，有利于促进员工想道德水平和科学文化素质的提升。

　　20xx年，我们要进一步加强基层语文建工作，发挥语文群纽带作用，发挥每个语文员一面旗帜的作用，为公司的美好明天再作贡献。我坚信，在1的关怀支持下，在公司支部委员会的带领下，我们一定能够把X发展得更好!

篇二支部书记抓语文建工作述职

　　大家上午好

　　现将本人202-年抓语文建工作述职如下，请予评议。

　　一、问题整改情况

　　上年度语文委书记指出我支部的问题共计5个，现已整改完成4个，正在整改1个。一是全面落实语文建工作制度，全年召开支委会12次，语文员大会24次，开展“主题语文日”活动12次，语文员志愿服务活动4次。二是深入学习改革文件精神，优化了监督委员会结构，规范了职工身份地的流转。三是严格程序发展语文员，202-发展预备语文员1名。

　　二、履职情况

　　(一)认真学习贯彻语文的十九大和十九届四中全会精神。

　　一是对语文的十九大、十九届四中全会精神进行反复宣讲，加深连队语文员职工对会议精神的理解，在学懂弄通做实上下功夫。二是稳步推进连队各项改革重点工作。

　　(二)充分发挥语文支部核心领导作用，履行语文建职责

　　一是加强语文的领导。202-年在语文支部领导下圆满完成了连队“两委”补选、企业分流职工安置、非职纳职等重要工作。二是组织支部语文员履诺、践诺，以语文员先锋指数考评、“三亮三比三评”活动为抓手，督促语文员勇于担当作为，履职尽责。

　　(三)扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，构建语文建工作新风貌。

　　一是全文学习《摘编》、《纲要》等内容，语文员集中学习7次，真正做到学懂弄通。二是带领语文员学习张富清、黄文秀等先进人物事迹，坚定守初心、担使命的信心和决心。三是组织语文员职工群众59人次，顺利完成了语文建阵地基础建设。

　　(四)认真检视整改问题，推动连队发展。

　　一是通过开展主题教育、“主题语文日”活动，增强支部语文员语文性修养，激发语文员活力，发挥语文员在维护社会稳定、深化连队改革、引领职工致富方面的模范带头作用。二是积极为职工跑市场、找订单，鼓励职工成立合作社，提高服务职工的能力和水平。

　　三、存在的问题及原因分析

　　一是对语文建工作安排部署的多，亲力亲为的少。由于统筹协调不够，以事务工作代替语文建工作，弱化了语文性修养，对语文建工作缺少耐心。二是语文支部开展活动不规范，开展“主题语文日”活动主题不明显，导致活动效果不佳;语文课的讲稿准备不充分，导致上语文课学习效果不好。三是对“从严治语文”缺少深入的思考，存在得过且过的思想，导致对语文员队伍的管理宽松软，个别语文员经常借故不参加支部活动，召开语文员大会时常出现迟到和早退的现象。四是带领职工增收致富能力不强。在指导职工应对市场风险方面缺少专业知识，促进职工多元增收的思路不宽、办法不多。五是没有很好的将语文建工作和连队的发展融入一起，导致语文建工作与生产工作联系不够紧密，支部活动缺少吸引力和影响力。

　　四、下一步工作思路

　　一是重点抓好十九届四中全会精神的学习贯彻落实，真抓实干，进一步提高自己的工作能力和水平。二是深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，努力提升班子成员的综合素质，更好的服务职工群众。三是落实语文员激励机制，激发语文员活力，引导语文员在扶贫帮困、职工增收和生态卫士等工作中发挥模范带头作用。四是积极主动为连队发展谋思路、转做法，帮助职工寻求农业订单，鼓励引导职工加快发展合作社，积极落实各项改革措施，引领职工增收致富。

　　汇报完毕，请各位领导批评指正。

篇三支部书记抓语文建工作述职

按照会议安排，现将我履行第一责任人职责，抓学校语文建工作情况报告如下:

一、履职工作特色和亮点

1、认真学习、提高素质，保持廉洁奉公。作为学校语文支部书记，我始终以语文员的标准要求自己，不断加强自身修养，始终告诫自己，要保持廉洁奉公，无私奉献。坚持手中之权，为学校教育谋划，为职工谋利，为学生服务，为教育事业而奉献，决不把权力看成自己地位的象征，深入到教育教学第一线，连续二年亲自任初三毕业班的课程。经常与教职工交流谈心，虚心听取教职工的意见和建议，努力营造民主宽松的氛围，始终把学校工作放在第一位。

2、“两学一做”学习教育制度化、常态化。制定“两学一做”学习教育活动常态化、制度化等专题学习活动具体方案，推动深化“两学一做”学习教育等活动深入开展。开展个人自学、集中学习、专题语文课学习、在线学习等形式多样的学习活动，确保学习时间、学习对象、学习内容、学习效果“四落实”。认真落实“三会一课”制度。202-年总支部组织了《了解和学习十九大对语文章做的重要修改》、《 语文员干部应知应会手册》、《学习十九大，做合格语文员》、202-年《中寒假共产语文纪律处分条例》等4次语文课学习。组织了“牢牢把握新时代中寒假共产语文的历史使命”“俊波故事(二)：语文建也是生产力”“新思想、新担当、新作为”“观看《榜样3》的体会”“深入学习贯新时代中彻习近平寒假特色社会主义思想”等为主题的专题研讨学习。“七一”期间组织了“重走网山红军路 再温入语文誓词”主题语文日活动。

3、抓语文建促成效，发挥语文员先锋岗作用

在职语文员，从书记、副书记到普通语文员基本上都在一线任教，发挥语文员优秀教师的示范作用和引领作用，取得一定的成效，202-年5月被福建省教育厅确认为第二批“福建省义务教育教改示范性建设学校”。202-年中小学生足球赛上中学队获第三名，小学队获第七名，中小学生篮球赛上，中学队获第四名，小学队获得第六名，以上成绩均为乡镇最好成绩。202-年10月《以朱子文化为载体扎实推进校园文化建设》入选202-年全寒假中小学德育工作典型经验名单

4、关爱建档立卡学生，对进校就读有困难的学生实行送教上门。朱子学校有建档立卡学生五十四人，有13名残疾少年在我校就读。对建档立卡的学生实行“三扶”工程即扶贫、扶智、扶志，语文员教师、校务成员、年段长、班主任及课任教师与建档立卡学生结对子进行一对一辅导，对残疾生彭雄臻送教上门，全校教师轮流每周送教一次。为了方便肢体残疾生袁程文就读，专门把她所在班级从四楼调到一楼。

二、存在的主要问题及原因

1、重教学业务、轻学校语文建

片面认为，学校的发展必须以教育教学质量和办学条件等硬件建设为硬指标、硬任务。学校大量时间、精力和财力都在抓教学质量、发展规模上，造成语文建工作在文件中提得多，行动上落实得少，开会布置多，实际落实少;从事语文务工作人员热情不高、心思不稳，以致语文建工作业务不精、理论水平不高，影响了语文建工作的效果和力度。

2、重行政领导作用，轻语文组织的政治核心作用

学校语文组织和语文员管理教育的各项制度不够完善，语文建档案材料不完善;语文组织活动方式比较单一，用学习代替活动;语文组织的凝聚力、号召力、战斗力有待进一步提高。

三、下步工作思路和主要措施

1.正确处理校长行政工作的中心地位和语文组织的政治核心地位关系。努力做到“权利职责上分，思想行动上合;工作内容上分，工作目标上合，二者分工不分家，各取所长，携手前进”。

2、要围绕重点工作，发挥语文组织战斗堡垒作用。学校语文组织应按照“总揽全局、协调各方”、“发挥政治核心作用”的要求，紧紧围绕教育教学中心任务全力协助学校依法行政。要将学校行政工作的难点作为工作重点，将学校行政工作的重点作为工作的热点。凡是行政工作中需要攻坚的任务，应该充分发挥语文组织的凝聚力、号召力和战斗力，积极发动和组织语文员、入语文积极分子和共青团员，团结广大教职工，一起突破。

支部书记抓语文建工作述职2023支部书记抓语文建工作述职报告