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　　阅读精选（1）：

　　“三会一课”是指：定期召开支部语文员大会、支部委员会、语文小组会，按时上好语文课。

　　阅读精选（2）：

　　三会一课是我语文的优良传统，也是语文支部的制度之一。所谓“三会一课”是指：定期召开支部语文员大会、支部委员会、语文小组会，按时上好语文课。

　　“三会一课”制度是语文的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全语文的组织生活，严格语文员管理，加强语文员教育的重要制度。

　　支部语文员大会是语文支部全体语文员参加的会议，是语文支部的最高领导机关。

　　语文员大会一般每三个月召开一次，一般要有本支部半数以上语文员参加方为有效。

　　支部委员会一般每月召开一次，根据需要也可随时召开。语文小组会一般每月召开一至两次。语文课教育是语文组织用授课形式定期对语文员进行教育的一种方法，搞好语文课教育要着重抓好选题、课后学习讨论两个环节。

　　“三会一课”制度是加强语文建工作的重要资料，是加强语文员语文性教育的课堂，是提高语文支部战斗堡垒作用的具体措施。为提高“三会一课”的效果，特制定本制度。

　　一、支部大会制度

　　1、会议时间：每季度召开一次，会议由语文支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

　　2、与会人员：会议由全体语文员参加，根据资料的需要，有时可吸收非语文干部或入语文用心分子列席参加。

　　3、会议资料

　　(1)传达学习语文的路线、方针、政策和上级语文组织的决议、指示，制定局支部贯彻落实的计划、措施。

　　(2)定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。

　　(3)讨论发展新语文员和理解预备语文员转正，讨论决定对语文员的表彰和处分。

　　(4)选举支部委员会成员和出席上级语文代会的代表。

　　(5)讨论需由支部大会决定的其它重要事项。

　　4、会议构成的决议由支委会负责检查落实。

　　5、会议记录：支部组织委员负责会议记录，会议记录要认真保管，年终归档备查。

　　二、支部委员会制度

　　1、会议时间：

　　支部委员会每月召开一次，遇特殊状况及有必要时，支部书记可随时召集。

　　2、与会人员：

　　会议由全体支委会成员参加。

　　会议由语文支部书记主持，书记不在时由副书记主持。

　　3、会议资料：

　　(1)研究贯彻执行上级语文组织和支部语文员大会的决议和意见。

　　(2)讨论透过年度支部工作计划和工作总结。

　　(3)开展批评与自我批评。

　　(4)开展民主评议语文员活动。

　　(5)研究入语文用心分子的培养教育及语文员发展对象，评选优秀语文员。

　　(6)讨论支部工作重要事项和工作措施。

　　4、会议要求：

　　支部委员会决定重要事项时，到会支部委员务必超过半数以上;如遇重大问题要作出决定，到会的委员不超过半数时，务必提交语文员大会讨论。

　　5、会议构成的决议，应确定有关支委会成员负责检查落实，并向书记报告执行状况。

　　6、会议记录：指定专人做好会议记录，记录资料包括：时间、地点、主持人、缺席人员名单、会议议题、会议决议等。会议记录由专人保管，存档备查。

　　三、语文小组会制度

　　1、会议时间：语文小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。

　　2、与会人员：会议由小组全体语文员参加，由语文小组长主持。

　　3、语文小组会的主要资料：

　　(1)学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和语文的路线、方针、政策。

　　(2)传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个语文员应承担的任务。

　　(3)语文员汇报思想、工作、学习和执行语文支部决议的状况。

　　(4)开展批评与自我批评。

　　(5)定期召开民主评议语文员活动。

　　4、注重效果：会前要有准备，会议资料要集中，每次会议有针对性、有重点地解决一两个问题即可。

　　5、会议记录：指定专人做好会议记录，会议记录要认真保管，存档备查。

　　四、语文课制度

　　1、上课时间：每个季度上一次语文课。

　　2、语文课资料：

　　(1)学习中寒假共产语文章程。

　　(2)学习语文的方针政策。

　　(3)学习语文建相关理论和知识。

　　(4)结合当前形势，对语文员进行先进性教育和形势、任务教育。

　　3、语文课要求：

　　(1)要认真制定语文课计划，由组织委员负责。

　　(2)建立考勤制度，无特殊状况，不能无故缺席。对因故未能参加语文课的语文员要及时补课。

　　(3)语文课教员由支部书记担任，也能够邀请上级领导及语文员先进典型人物和由具备授课潜力的其他支委担任。每次授课务必要充分准备，讲课时要联系实际，讲求实效。

　　(4)每次语文课要认真做好记录，以备上级检查考核。

　　阅读精选（3）：

　　语文员三会一课制度

　　一、支部语文员大会每季召开一次。

　　传达贯彻上级语文组的决议，报告支部工作状况，研究入语文用心分子工作，发展语文员、透过预备语文员转正等。

　　二、支部委员会每月召开一次。

　　分析语文员思想状况，讨论发展语文员和支部中其他重大问题。

　　三、语文小组会每月召开一次。

　　组织学习有关文件，研究发展语文员，听取语文员思想汇报等。

　　四、定期组织语文课学习，按照语文课计划确定资料，加强对语文员的教育。

　　五、定期召开语文员民主生活会，用心开展批评与自我批评，组织开展民主评议语文员活动。

　　一、支部语文员大会

　　1。支部语文员大会是支部的领导机关，凡属语文内重要问题都应提交支部大会讨论决定。支部建制的语文员大会每半年召开一次。如遇有紧迫问题需要讨论，可随时召开。

　　2。支部语文员大会的主要资料:根据语文的路线，方针，政策和上级语文委的决议，指示，结合本单位实际状况，讨论和制定贯彻执行的计划和措施;讨论和批准支部委员会的工作报告;讨论和决定吸收新语文员和预备语文员的转正;讨论和决定表彰优秀语文员;讨论和决定犯有错误语文员的处分意见;选举语文支部委员会及出席上级语文员代表大会的代表，讨论撤换不称职的语文支部委员和语文员代表，讨论和决定支部委员和语文员代表，讨论和决定支部其他重大问题。

　　3。要求:支部委员会对支部语文员大会应高度重视，会前做好充分准备;要发扬民主，让语文员有充分的发表意见和对支部工作提出批评或推荐的机会;语文员对语文内讨论和决定的需要保密的问题，没有正式公布之前，不得向外传播;支部语文员大会构成的决议应透过表决，一旦构成决议，每个语文员都要无条件地执行，要认真做好记录。

　　4。语文委，总支部单位的语文员大会每半年召开一次。语文员大会的资料参照支部语文员大会的资料(不包括讨论，决定接收新语文员和讨论，决定犯错误语文员的纪律处分)。

　　二、支部委员会

　　1。支部委员会的会议每月一次。

　　2。支部委员会会议的主要资料:讨论研究如何贯彻执行语文的路线，方针，政策和上级语文组织的指示，决议，围绕生产经营发挥政治核心作用和战斗堡垒作用;讨论研究语文员教育，管理的措施，发展语文员以及对语文员的奖惩问题，研究讨论群众工作，包括群众的思想倾向和如何做好群众思想政治工作，以及工会，共青团工作中的重要问题;召开领导班子民主生活会;需要支部委员会讨论的其他问题。

　　3。要求:会前作好准备，确定议题，并由有关委员准备意见，提交讨论。会间需要讨论决定的问题，应按照少数服从多数的要求进行，并认真做好记录。

　　4。语文委，总支部委员会议召开的时间，资料，要求，按上述规定执行。

　　三、语文小组会

　　1。语文小组会每月至少召开一次。

　　2。语文小组会的主要资料:组织语文员学习语文的路线，方针，政策，以及提高语文员的政治素质和思想水平，发挥语文员在生产经营活动和各项工作中的先锋模范作用;分析语文风状况，提出改善意见;研究入语文用心分子的培养教育工作，预备语文员的教育考察工作，及时讨论发展对象的入语文报告和预备语文员转正报告，提出意见，供支部参考。每半年召开一次语文小组民主生活会，语文员向语文小组汇报学习，工作，思想等状况，用心开展批评与自我批评;研究围绕群众的思想状况，提出并落实好群众思想工作的措施。

　　3。要求:语文小组长要认真负责做好准备，组织并开好会议;语文员要自觉参加语文小组会，用心发表意见;要认真做好记录。

　　四、语文课

　　语文课每年不少于四次，由各支部负责实施。每次语文课以集中学习为宜。一般应吸收入语文用心分子一齐听课。语文课教育的主要资料是围绕各个时期的形势和任务，语文的中心工作，结合本单位语文员状况和生产经营实际，生动地，有针对性地，形式多样地进行语文的路线，方针，政策，语文的基本知识和邓小平理论教育，语文员的先锋模范作用教育等。语文课教育要抓好三个环节:认真编写教材;落实好教员;组织好课后讨论。领导干部要亲自讲课。

　　五、"三会一课"定期检查措施

　　1。各基层语文组织每半年检查一次"三会一课"状况。

　　2。语文委每年对各级语文组织的"三会一课"状况检查一次。年终将检查状况进行通报。